【題目】為了弘揚(yáng)荊州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某中學(xué)舉辦了荊州文化知識大賽,其規(guī)則是:每位參賽選手回答100道選擇題,答對一題得1分,不答或錯答不得分、不扣分,賽后對全體參賽選手的答題情況進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計,整理并繪制成如下圖表:
組別 | 分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
1 | 50≤x<60 | 30 | 0.1 |
2 | 60≤x<70 | 45 | 0.15 |
3 | 70≤x<80 | 60 | n |
4 | 80≤x<90 | m | 0.4 |
5 | 90≤x<100 | 45 | 0.15 |
請根據(jù)以圖表信息,解答下列問題:
(1)表中m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)全體參賽選手成績的中位數(shù)落在第幾組;
(4)若得分在80分以上(含80分)的選手可獲獎,記者從所有參賽選手中隨機(jī)采訪1人,求這名選手恰好是獲獎?wù)叩母怕剩?/span>
【答案】(1)120,0.2;(2)詳見解析;(3)全體參賽選手成績的中位數(shù)落在80≤x<90這一組;(4)這名選手恰好是獲獎?wù)叩母怕适?/span>0.55.
【解析】
(1)根據(jù)表格可以求得全體參賽選手的人數(shù),從而可以求得m的值,n的值;
(2)根據(jù)(1)中的m的值,可以將補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)表格可以求得全體參賽選手成績的中位數(shù)落在第幾組;
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以求得這名選手恰好是獲獎?wù)叩母怕剩?/span>
解:(1)由表格可得,
全體參賽的選手人數(shù)有:30÷0.1=300,
則m=300×0.4=120,n=60÷300=0.2,
故答案為120,0.2;
(2)補(bǔ)全的頻數(shù)分布直方圖如右圖所示,
(3)∵35+45=75,75+60=135,135+120=255,
∴全體參賽選手成績的中位數(shù)落在80≤x<90這一組;
(4)由題意可得,
,
即這名選手恰好是獲獎?wù)叩母怕适?/span>0.55.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國北斗導(dǎo)航裝備的不斷更新,極大方便人們的出行.光明中學(xué)組織學(xué)生利用導(dǎo)航到“金牛山”進(jìn)行研學(xué)活動,到達(dá)A地時,發(fā)現(xiàn)C地恰好在A地正北方向,且距離A地11.46千米.導(dǎo)航顯示路線應(yīng)沿北偏東60°方同走到B地,再沿北偏西37°方向走一段距離才能到達(dá)C地,求B,C兩地的距離(精確到1千米).
(參考數(shù)據(jù)sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市在開展線上教學(xué)活動期間,為更好地組織初中學(xué)生居家體育鍛煉,隨機(jī)抽取了部分初中學(xué)生對“最喜愛的體育鍛煉項目”進(jìn)行線上問卷調(diào)查(每人必須且只選其中一項),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
類別 | 項 目 | 人數(shù) |
A | 跳繩 | 59 |
B | 健身操 | ▲ |
C | 俯臥撐 | 31 |
D | 開合跳 | ▲ |
E | 其它 | 22 |
(1)求參與問卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù).
(2)在參與問卷調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛“開合跳”的學(xué)生有多少人?
(3)該市共有初中學(xué)生約8000人,估算該市初中學(xué)生中最喜愛“健身操”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣2經(jīng)過點(diǎn)A(4,0)、B(1,0)兩點(diǎn),點(diǎn)C為拋物線與y軸的交點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)P是x軸上方拋物線上的一個動點(diǎn),過P作PM⊥x軸,垂足為M,問:是否存在點(diǎn)P,使得以A、P、M為頂點(diǎn)的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)在直線AC上方的拋物線上找一點(diǎn)D,過點(diǎn)D作x軸的垂線,交AC于點(diǎn)E,是否存在這樣的點(diǎn)D,使DE最長,若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo),以及此時DE的長,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線過點(diǎn)A(,2),且與直線交于B、C兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(,m).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D為拋物線上位于直線BC上方的一點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥x軸交直線BC于點(diǎn)E,點(diǎn)P為對稱軸上一動點(diǎn),當(dāng)線段DE的長度最大時,求PD+PA的最小值;
(3)設(shè)點(diǎn)M為拋物線的頂點(diǎn),在y軸上是否存在點(diǎn)Q,使得∠AQM=45°?若存在,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,港口A在觀測站O的正東方向,OA=6km,某船從港口A出發(fā),沿北偏東15°方向航行一段距離后到達(dá)B處,此時從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向,則該船航行的距離(即AB的長)為( 。
A. 3km B. 3km C. 4km D. (3-3)km
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中,,,點(diǎn)D為直線BC上的一動點(diǎn)點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合,以AD為邊作,使,,連接CE.
發(fā)現(xiàn)問題:
如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時,
請寫出BD和CE之間的位置關(guān)系為______,并猜想BC和CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系:______.
嘗試探究:
如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,中BD和CE之間的位置關(guān)系、BC和CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系是否成立?若成立,請證明;若不成立,請寫出新的數(shù)量關(guān)系,說明理由;
拓展延伸:
如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長線上且其他條件不變時,若,,求線段ED的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC>AB>AC,D是邊BC上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),將△ABC沿AD折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)B'處,連接BB',B'C,若△BCB'是等腰三角形,則符合條件的點(diǎn)D的個數(shù)是
A. 0個B. 1個C. 2個D. 3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)(x1,0)與(x2,0),其中x1<x2,方程ax2+bx+c-a=0的兩根為m,n(m<n),則下列判斷正確的是( )
A. m<n<x1<x2 B. m<x1<x2<n C. x1+x2>m+n D. b2-4ac≥0
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