【題目】根據(jù)下表,回答問(wèn)題:
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | … |
-2x+5 | … | 9 | 7 | 5 | 3 | a | … |
2x+8 | … | 4 | 6 | 8 | 10 | b | … |
(初步感知)
(1)a= ;b= ;
(歸納規(guī)律)
(2)隨著x值的變化,兩個(gè)代數(shù)式的值變化規(guī)律是什么?
(問(wèn)題解決)
(3)比較-2x+5與2x+8的大。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)含x的代數(shù)式,要求x的值每增加1,代數(shù)式的值減小5,當(dāng)x=0時(shí),
代數(shù)式的值為-7.
【答案】(1)1,12;(2)x每增加1,的值減少2,的值增加2;(3)當(dāng)時(shí),兩式相等;當(dāng)時(shí),-2x+52x+8;當(dāng)時(shí),-2x+52x+8;(4)
【解析】
(1)將x=2分別代入“-2x+5”“2x+8”即可求出a、b的值;
(2)當(dāng)x每增加1時(shí),①-2x+5這一行數(shù)據(jù)依次是:9、7、5、3,,觀察此行數(shù)據(jù)依次減少的量即可得出結(jié)論;②這一行數(shù)據(jù)依次是:4、6、8、10,觀察此行數(shù)據(jù)依次增加的量即可得出結(jié)論.
(3)分類(lèi)討論:①-2x+5=2x+8時(shí)算出x的值;②-2x+5>2x+8時(shí)算出x的取值范圍;③-2x+5<2x+8時(shí)算出x的取值范圍.
(4)根據(jù)當(dāng)x每增加1時(shí),“-2x+5”此式的值依次減少2,“2x+8”此式的值依次增加2,可以看出系數(shù)與式子值的關(guān)系,所以“要求x的值每增加1,代數(shù)式的值減小5”,則x的系數(shù)為-5,當(dāng)x=0時(shí),式子的值是7,所以常數(shù)項(xiàng)是7,以此解決即可.
(1)1,12;
(2)x每增加1,的值減少2,的值增加2;
(3)當(dāng)時(shí),兩式相等;
當(dāng)時(shí),-2x+52x+8;
當(dāng)時(shí),-2x+52x+8;
(4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光小區(qū)附近有一塊長(zhǎng)100m,寬80m的長(zhǎng)方形空地,在空地上有兩條相同寬度的步道(一縱一橫)和一個(gè)邊長(zhǎng)為步道寬度7倍的正方形休閑廣場(chǎng),兩條步道的總面積與正方形休閑廣場(chǎng)的面積相等,如圖1所示.設(shè)步道的寬為a(m).
(1)求步道的寬.
(2)為了方便市民進(jìn)行跑步健身,現(xiàn)按如圖2所示方案增建塑膠跑道.己知塑膠跑道的寬為1m,長(zhǎng)方形區(qū)域甲的面積比長(zhǎng)方形區(qū)域乙大441m2, 且區(qū)域丙為正方形,求塑膠跑道的總面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)|﹣3|﹣5×(﹣)+(﹣4)
(2)(﹣2)2﹣4÷(﹣)+(﹣1)2016
(3)×(﹣24)
(4)﹣12014﹣(1﹣0.5)÷×[(﹣2)3﹣4]
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)定一種新運(yùn)算:,例如:根據(jù)理解計(jì)算下列式子的值:(0*1)+(1*2)+(2*3)+(3*4)+…+(2019*2020)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD中,M、N分別為AB和CD的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形AMCN是平行四邊形;
(2)若AC=BC=5,AB=6,求四邊形AMCM的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知忠華家、桂枝家、文興家及學(xué)校在一條南北向的大街旁.一天,放學(xué)后他們?nèi)藦膶W(xué)校出發(fā),先向南走250米達(dá)到桂枝家(記為點(diǎn)A),然后再向南走250米到文興家(記為點(diǎn)B),從文興家向北走1000米到達(dá)忠華家(記為點(diǎn)C).
(1)以學(xué)校為原點(diǎn),以向北方向?yàn)檎较,?/span>1個(gè)單位長(zhǎng)度表示實(shí)際距離250米畫(huà)出一條數(shù)軸,在數(shù)軸上用字母表示出忠華家、桂枝家、文興家的位置.
(2)忠華家在學(xué)校的哪個(gè)方向,到學(xué)校的距離是多少米?
(3)如果以向南方向?yàn)檎较蚪?shù)軸,對(duì)確定忠華家相對(duì)于學(xué)校的位置有影響嗎?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,大樓AB右側(cè)有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測(cè)得障礙物邊緣點(diǎn)C的俯角為300,測(cè)得大樓頂端 A的仰角為450(點(diǎn)B,C,E在同一水平直線上)。已知AB=50m,DE=10m,求障礙物B,C兩點(diǎn)間的距離。(結(jié)果精確到1m,參考數(shù)據(jù): )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)在某次行駛過(guò)程中,油箱中的剩余油量(升)與行駛路程(千米)之間是一次函數(shù)關(guān)系,其部分圖象如圖所示.
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;(不需要寫(xiě)自變量的取值范圍)
(2)已知當(dāng)油箱中的剩余油量為10升時(shí),該汽車(chē)會(huì)開(kāi)始提示加油,在此次行駛過(guò)程中,行駛了482千米時(shí),司機(jī)發(fā)現(xiàn)離前方最近的加油站有30千米的路程,在開(kāi)往該加油站的途中,汽車(chē)開(kāi)始提示加油,這時(shí)離加油站的路程是多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)用24000元購(gòu)入一批空調(diào),然后以每臺(tái)3000元的價(jià)格銷(xiāo)售,因天氣炎熱,空調(diào)很快售完;商場(chǎng)又以52000元的價(jià)格再次購(gòu)入該種型號(hào)的空調(diào),數(shù)量是第一次購(gòu)入的2倍,但購(gòu)入的單價(jià)上調(diào)了200元,售價(jià)每臺(tái)也上調(diào)了200元.
(1)商場(chǎng)第一次購(gòu)入的空調(diào)每臺(tái)進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)商場(chǎng)既要盡快售完第二次購(gòu)入的空調(diào),又要在這兩次空調(diào)銷(xiāo)售中獲得的利潤(rùn)率不低于22%,打算將第二次購(gòu)入的部分空調(diào)按每臺(tái)九五折出售,最多可將多少臺(tái)空調(diào)打折出售?
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