【題目】如圖,拋物線y=ax22ax+cx軸分別交于點(diǎn)AB(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,點(diǎn)(a3)在拋物線上.

1)求c的值;

2)已知點(diǎn)DC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,作射線BD交拋物線于點(diǎn)E,若BD=DE,①求拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式 ;②過點(diǎn)BBFBC交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)F,以點(diǎn)C為圓心,以的長(zhǎng)為半徑作⊙C,點(diǎn)T為⊙C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求TB+TF的最小值.

【答案】(1);(2)①拋物線的解析式為;②

【解析】

1)將代入中即可求得c的值;

2)①根據(jù)題意,設(shè)點(diǎn),則點(diǎn),將兩點(diǎn)坐標(biāo)代入中即可求得a的值,進(jìn)而即可求得函數(shù)解析式;

②根據(jù)題意,令y=0求出,再由及勾股定理求得,接著由得到,再根據(jù)當(dāng)點(diǎn)F,T,G三點(diǎn)共線時(shí),的值最小,最小值為線段的長(zhǎng)進(jìn)而即可求得最小值.

解:(1)∵點(diǎn)在拋物線上

2)①如圖,由題意,得點(diǎn)

點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱

點(diǎn)

設(shè)點(diǎn),則點(diǎn)

,代入拋物線

解得

拋物線的解析式為;

②∵拋物線

拋物線的對(duì)稱軸為直線

,則

解得

如圖,設(shè)直線軸的交點(diǎn)為,則

中,,,由勾股定理得

上截取,,取

,

,即

點(diǎn)為定點(diǎn)

當(dāng)點(diǎn)FT,G三點(diǎn)共線時(shí),的值最小,最小值為線段的長(zhǎng)

中,,,由勾股定理得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)Ex0,yo),點(diǎn)Fx2y2),點(diǎn)Mx1y1)是線段EF的中點(diǎn),則x1,y1.在平面直角坐標(biāo)系中有三個(gè)點(diǎn)A1,﹣1),B﹣1,﹣1),C01),點(diǎn)P02)關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)P1(即P,AP1三點(diǎn)共線,且PAP1A),P1關(guān)于點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)P2P2關(guān)于點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)P3,按此規(guī)律繼續(xù)以A,B,C三點(diǎn)為對(duì)稱點(diǎn)重復(fù)前面的操作.依次得到點(diǎn)P4P5,P6,則點(diǎn)P2020的坐標(biāo)是( 。

A.4,0B.﹣2,2C.2﹣4D.﹣4,2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題發(fā)現(xiàn):

1)如圖1,在RtABC中,∠BAC=30°,∠ABC90°,將線段AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC BCD的度數(shù)是  ;線段BD,AC之間的數(shù)量關(guān)系是  

類比探究:

2)在RtABC中,∠BAC=45°,∠ABC90°,將線段AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC,請(qǐng)問(1)中的結(jié)論還成立嗎?;

拓展延伸:

3)如圖3,在RtABC中,AB2,AC4,∠BDC90°,若點(diǎn)P滿足PBPC,∠BPC90°,請(qǐng)直接寫出線段AP的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年是新中國(guó)成立70周年,在“慶祝新中國(guó)成立70年華誕”主題教育活動(dòng)月,深圳某學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動(dòng),活動(dòng)設(shè)置了“A:詩歌朗誦展演,B:歌舞表演,C:書畫作品展覽,D:手工作品展覽”四個(gè)專項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)學(xué)生限選一個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)參與.為了解活動(dòng)開展情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

1)本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是   人;

2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在扇形的圓心角為   度.

4)小濤和小華各自隨機(jī)參與其中的一個(gè)專項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表的方式求他們恰好選中同一個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將圓心角為120°的扇形AOB繞著點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定的角度后,得到扇形AO′B′,使得點(diǎn)O′ 在上.

1)求作點(diǎn)O′(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明過程)

2)連接AB、AB'AO′,求證:AO′平分∠BAB′

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校用隨機(jī)抽樣的方法在九年級(jí)開展了你是否喜歡網(wǎng)課的調(diào)查,并將得到的數(shù)據(jù)整理成了以下統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若該學(xué)校九年級(jí)共有300名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)其中非常喜歡網(wǎng)課的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB4,BC4,點(diǎn)EAB的中點(diǎn),點(diǎn)FAD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△AEF沿EF所在直線翻折,得到△A'EF,連接A'C,A'D,則當(dāng)△A'DC是以A'D為腰的等腰三角形時(shí),FD的長(zhǎng)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形的項(xiàng)點(diǎn)都在坐標(biāo)軸上,若面積分別為,若雙曲線恰好經(jīng)過的中點(diǎn),則的值為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+m2x+3m+1)與x軸交于AB兩點(diǎn)(AB左側(cè)),與y軸正半軸交于點(diǎn)C

1)當(dāng)m≠﹣4時(shí),說明這個(gè)二次函數(shù)的圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn);

2)若OAOB6,求點(diǎn)C的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,在x軸下方的拋物線上找一點(diǎn)P,使SPAC的面積為15,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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