【題目】不改變代數(shù)式a2-(a-b+c)的值,把它括號前面的符號變?yōu)橄喾吹姆,?yīng)為

【答案】a2+-a+b-c
【解析】根據(jù)題意
a2-(a-b+c)=a2+(-a+b-c).
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用代數(shù)式求值的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握求代數(shù)式的值,一般是先將代數(shù)式化簡,然后再將字母的取值代入;求代數(shù)式的值,有時求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與直線交于A、B兩點.A的橫坐標(biāo)為-3,點By軸上,點Py軸左側(cè)拋物線上的一動點,橫坐標(biāo)為m,過點PPCx軸于C,交直線ABD.

1)求拋物線的解析式;

2)當(dāng)m為何值時,;

3)是否存在點P,使PAD是直角三角形,若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的一元二次方程9x2﹣6x+k=0有兩個不相等的實根,則k的范圍是(
A.k<1
B.k>1
C.k≤1
D.k≥1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市出租車收費標(biāo)準(zhǔn)是:起步價7元,當(dāng)路程超過4km時,每千米收費1.5元,如果某出租車行駛xx>4km),則司機應(yīng)收費元。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰△ABC中,AB=AC,沿直線MN折疊,使點A與點B重合,折痕MN與AC交于點D,已知∠DBC=15°,則∠A的度數(shù)是(

A.50°
B.45°
C.30°
D.15°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,Rt△ABCB=90°,C=30°

1)求證AB=AC;并請你用文字?jǐn)⑹鲋苯侨切蔚倪@條性質(zhì),把它寫在下列橫線上

;

2)利用(1題所得結(jié)論繼續(xù)解答下列問題

如圖2,RtABC,B=90°BC=,C=30°D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(t0).過點DDFBC于點F,連結(jié)DE、EF

①求證四邊形AEFD是平行四邊形;

②當(dāng)t為何值時,DEF為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點P、Q分別是邊長為4cm的等邊ABCAB、BC上的動點,點P從頂點A,點Q從頂點B同時出發(fā),且它們的速度都為1cms。

⑴連接AQ、CP交于點M,在點P、Q運動的過程中,∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,請直接寫出它的度數(shù);

⑵點P、Q在運動過程中,設(shè)運動時間為t,當(dāng)t為何值時,PBQ為直角三角形?

⑶如圖2,若點P、Q在運動到終點后繼續(xù)在射線AB、BC上運動,直線AQCP交點為M,則∠CMQ的大小變化嗎?則說明理由;若不變,請求出它的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)龍華區(qū)發(fā)展和財政局公布,2016 年1﹣12月龍華區(qū)一般公共預(yù)算支出約260 億元,數(shù)據(jù)260 億用科學(xué)記數(shù)法表示為(
A.2.6×1010
B.0.26×1011
C.26×109
D.2.6×109

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB=AC,DB=DC,EAD延長線上的一點,BE是否與CE相等?試說明理由.

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同步練習(xí)冊答案