【題目】某校學生食堂共有座位個,某天午餐時,食堂中學生人數(shù)(人)與時間(分鐘)
變化的函數(shù)關(guān)系圖象如圖中的折線.
(1)試分別求出當與時,與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知該校學生數(shù)有人,考慮到安全因素,學校決定對剩余名同學延時用餐,即等食堂空閑座位不少于個時,再通知剩余名同學用餐.請結(jié)合圖象分析,這名學生至少要延時多少分鐘?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸是直線x=1,以下結(jié)論:①2a+b=0;②b+2c<0;③4a+2b+c<0;④若(0,y1),(1.5,y2)是拋物線上的兩點,那么y1<y2.其中正確的是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘輪船從位于燈塔C的北偏東方向,距離燈塔60海里的小島A出發(fā),沿正南方向航行一段時間后,到達位于燈塔C的南偏東方向上的B處,這時輪船B與小島A的距離是( )
A.海里B.海里C.120海里D.60海里
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在下列正多邊形中,是中心,定義:為相應正多邊形的基本三角形.如圖1,是正三角形的基本三角形;如圖2,是正方形的基本三角形;如圖3,為正邊形…的基本三角形.將基本繞點逆時針旋轉(zhuǎn)角度得.
(1)若線段與線段相交點,則:
圖1中的取值范圍是________;
圖3中的取值范圍是________;
(2)在圖1中,求證
(3)在圖2中,正方形邊長為4,,邊上的一點旋轉(zhuǎn)后的對應點為,若有最小值時,求出該最小值及此時的長度;
(4)如圖3,當時,直接寫出的值.
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【題目】(1)問題引入:如圖1所示,正方形和正方形,則與的數(shù)量關(guān)系是 , ;
(2)類比探究:如圖2所示,為、的中點,正方形和正方形中,判斷和的數(shù)量關(guān)系,并求出的值.
(3)解決問題:
①若把(1)中的正方形都改成矩形,且,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若不能成立,請寫出與的關(guān)系,并求出的值;
②若把(2)中的正方形也都改成矩形,且,請直接寫出和的關(guān)系以及的值.
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【題目】問題探究:
(1)如圖①,已知等邊△ABC,邊長為4,則△ABC的外接圓的半徑長為 .
(2)如圖②,在矩形ABCD中,AB=4,對角線BD與邊BC的夾角為30°,點E在為邊BC上且BE=BC,點P是對角線BD上的一個動點,連接PE,PC,求△PEC周長的最小值.
問題解決:
(3)為了迎接新年的到來,西安城墻舉辦了迎新年大型燈光秀表演.其中一個鐳射燈距城墻30米,鐳射燈發(fā)出的兩根彩色光線夾角為60°,如圖③,若將兩根光線(AB,AC)和光線與城墻的兩交點的連接的線段(BC)看作一個三角形,記為△ABC,那么該三角形周長有沒有最小值?若有,求出最小值,若沒有,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,OD⊥AC于點D,過點A作⊙O的切線AP,AP與OD的延長線交于點P,連接PC、BC.
【1】猜想:線段OD與BC有何數(shù)量和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【2】求證:PC是⊙O的切線
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,AD=4,BC=3.分別以點A,C為圓心,大于AC長為半徑作弧,兩弧交于點E,射線BE交AD于點F,交AC于點O.若點O恰好是AC的中點,則CD的長為__.
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