【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于O,BC=CD,C=2BAD

1)求BOD的度數(shù);

2)求證:四邊形OBCD是菱形;

3)若O的半徑為rODA=45°,求ABD的面積(用含r的代數(shù)式表示).

【答案】1120°;(2)證明見解析;(3)(1+r2

【解析】

1)結(jié)合圓的內(nèi)接四邊形對角互補,運用方程思想,再運用圓周角定理求解即可;

2)連接OC,證明BOCDOC都是等邊三角形,進(jìn)而即可證明結(jié)論;

3)分別計算BOD,AODAOB的面積,再求和即可.

1)∵四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O

∴∠C+BAD=180°,

∵∠C=2BAD,

∴∠C=120°,∠BAD=60°,

∴∠BOD=2BAD=120°

2)如圖1連接OC,

BC=CD,

∴∠BOC=DOC=60°

OB=OC=OD,

∴△BOCDOC都是等邊三角形,

OB=OC=OD=BC=DC,

∴四邊形OBCD是菱形,

3)如圖2,連接OA,過點ABO的垂線交BO的延長線于點N

∵∠BOD=120°,OB=OD,

∴∠ODM=30°,

∵∠BOM=DOM

OMBD,

OM=r,DM=r,

BD=2DM=r,

SBODr2,

∵∠ODA=45°,OA=OD,

∴∠OAD=ODA=45°,

∴∠AOD=90°,

SAODr2

∵∠BOD=120°,∠AOD=90°,

∴∠AOB=150°,

∴∠AON=30°,

AN=OA=r

SAOBr2,

∴△ABD的面積為r2+r2+r2=1+r2

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某校對九年級學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣調(diào)查,被抽到的學(xué)生從物理、化學(xué)、生物、地理、歷史和政治這六科中選出自己最喜歡的科目,將調(diào)查數(shù)據(jù)匯總整理后,繪制了兩幅不同的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)被抽查的學(xué)生共有多少人?求出地理學(xué)科所在扇形的圓心角;

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3)若該校九年級學(xué)生約2000人請你估算喜歡物理學(xué)科的人數(shù).

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求銷量與售價之間的函數(shù)表達(dá)式;

如果每天的銷量不低于150件,那么,當(dāng)售價為多少元時,每天獲取的利潤最大,最大利潤是多少?

該商店老板熱心公益事業(yè),決定從每天的銷售利潤中捐出100元給希望工程,為保證捐款后每天剩余利潤不低于2900元,請直接寫出該商品售價的范圍.

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【題目】我們定義:有一組鄰角相等的凸四邊形叫做“等鄰角四邊形”.

概念理解:在“矩形、菱形和正方形”這三種特殊四邊形中,不一定是“等鄰角四邊形”的是______

問題探究:如圖,在等鄰角四邊形ABCD中,∠B=C,AB=3,BC=9P為線段BC上一動點(不包含端點B,C),Q為直線CD上一動點,連結(jié)PA,PQ,在P,Q的運動過程中始終滿足∠APQ=B,當(dāng)CQ達(dá)到最大時,試求此時BP的長.

應(yīng)用拓展:在以60°為等角的等鄰角四邊形ABCD中,∠D=90°,若AB=3,AD=,試求等鄰角四邊形ABCD的周長.

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【題目】如圖,ABO的直徑,點C是圓上任意一點,點DAC中點,ODAC于點E,BDAC于點F,若BF1.25DF,則tanABD的值為(  )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,矩形紙片ABCD,AD=4,AB=3,如果點E在邊BC上,將紙片沿AE折疊,使點B落在點F處,聯(lián)結(jié)FC,當(dāng)EFC是直角三角形時,那么BE的長為_____

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【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,AC12BC5,將△ABCAB上的點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A'B'C',連結(jié)BC'.若BC'A'B',則OB的值為( )

A. B. 5C. D.

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【題目】如圖,ABO的直徑,PBA延長線上一點,CGO的弦PCAABC,CGAB,垂足為D

1)求證:PCO的切線;

2)求證:;

3)過點AAEPCO于點E,交CD于點F,連接BE,若sinPCF5,求BE的長.

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【題目】鄂州市電信部門積極支持鄂州國際航空大都市的建設(shè),如圖,計劃修建一條連接BC兩地的電纜,測量人員在山腳A測得BC兩地的仰角分別為31°45°,在B處測得C處的仰角為53°.已知C地比A地髙50m,則電纜BC至少需要多少米?(精確到1m,參考數(shù)據(jù):sin31°≈,tan31°≈,sin37°≈0.6,cos37°≈0.8

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