【題目】有一塊含30°角的直角三角板OMN,其中∠MON=90°,∠NMO=30°,ON=2,將這塊直角三角板按如圖所示位置擺放.等邊△ABC的頂點B與點O重合,BC邊落在OM上,點A恰好落在斜邊MN上,將等邊△ABC從圖1的位置沿OM方向以每秒1個單位長度的速度平移,邊AB,AC分別與斜邊MN交于點E,F(如圖2所示),設△ABC平移的時間為t(s)(0<t<6).
(1)等邊△ABC的邊長為 ;
(2)在運動過程中,當 時,MN垂直平分AB;
(3)當0<t<6時,求直角三角板OMN與等邊△ABC重疊部分的面積S與時間t之間的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1)3;(2)3;(3).
【解析】
(1)根據(jù),∠OMN=30°和△ABC為等邊三角形,求證△OAM為直角三角形,然后即可得出答案.
(2)易知當點C與M重合時直線MN平分線段AB,此時OB=3,由此即可解決問題;
(3)分兩種情形分別求解:當0<t≤3時,作CD⊥FM于D.根據(jù)S=S△MEB﹣2S△MDC,計算即可.②當3<t<6時,S=S△MEB.
解:(1)在Rt△MON中,∵∠MON=90°,ON=2,∠M=30°
∴OM=ON=6,
∵△ABC為等邊三角形
∴∠AOC=60°,
∴∠OAM=90°
∴OA⊥MN,即△OAM為直角三角形,
∴OA=OM=×6=3.
故答案為3.
(2)易知當點C與M重合時直線MN平分線段AB,此時OB=3,所以t=3.
故答案為3.
(3)易知:OM=6,MN=4,S△OMN=×2×6=6,
∵∠M=30°,∠MBA=60°,
∴∠BEM=90°.
①當0<t≤3時,作CD⊥FM于D.
∵∠ACB=60°,∠M=30°,∠FCB=∠M+∠CFM,
∴∠CFM=∠M=30°,
∴CF=CM,
∵CD⊥FM,
∴DF=DM,
∴S△CMF=2S△CDM,
∵△MEB∽△MON,
∴,
∴S△MEB=,
∵△MDC∽△MON,
∴,
∴S△MDC=,
∴S=S△MEB﹣2S△MDC=﹣.
②當3<t<6時,S=S△MEB=,
綜上所述,S= .
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【題目】央視“經(jīng)典詠流傳”開播以來受到社會廣泛關(guān)注,某校就“中華文化我傳承﹣﹣地方戲曲進校園”的喜愛情況進行了隨機調(diào)查,對收集的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅統(tǒng)計圖:
請你根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 ,扇形統(tǒng)計圖中C類所在扇形的圓心角度數(shù)為 ;
(2)若該校共有學生1200人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學生選擇D類的大約有多少人?
(3)在調(diào)查的A類4人中,剛好有2名男生2名女生,從中隨機抽取兩名同學擔任兩個角色,用畫樹形圖或列表的方法求出抽到的兩名學生性別相同的概率.
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【題目】如圖,在直角坐標系中,已知點A(﹣3,0),B(0,4),對△OAB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到△1,△2,△3,△4,…,則△2019的直角頂點的坐標為( 。
A. (8076,0)B. (8064,0)C. (8076,)D. (8064,)
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【題目】如圖,已知A,B是反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)圖象上的兩點,BC∥x軸,交y軸于點C,動點P從坐標原點O出發(fā),沿O→A→B→C(圖中“→”所示路線)勻速運動,終點為C,過P作PM⊥x軸,垂足為M.設三角形OMP的面積為S,P點運動時間為r,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為( 。
A. B. C. D.
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【題目】有一塊含30°角的直角三角板OMN,其中∠MON=90°,∠NMO=30°,ON=2,將這塊直角三角板按如圖所示位置擺放.等邊△ABC的頂點B與點O重合,BC邊落在OM上,點A恰好落在斜邊MN上,將等邊△ABC從圖1的位置沿OM方向以每秒1個單位長度的速度平移,邊AB,AC分別與斜邊MN交于點E,F(如圖2所示),設△ABC平移的時間為t(s)(0<t<6).
(1)等邊△ABC的邊長為 ;
(2)在運動過程中,當 時,MN垂直平分AB;
(3)當0<t<6時,求直角三角板OMN與等邊△ABC重疊部分的面積S與時間t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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【題目】為了解學生對博鰲論壇會的了解情況,某中學隨機抽取了部分學生進行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果記作“非常了解,了解,了解較少,不了解.”四類分別統(tǒng)計,并繪制了下列兩幅統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)此次共調(diào)查了______名學生;扇形統(tǒng)計圖中所在的扇形的圓心角度數(shù)為______;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校共有1600名學生,請你估計對博鰲論壇會的了解情況為“非常了解”的學生約有多少人?
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【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,在等邊△ABC中,點D為BC邊上一動點,DE∥AB交AC于點E,將AD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)60°得到DF,連接CF.則AE與FC的數(shù)量關(guān)系是 ;∠ACF的度數(shù)為 .
(2)拓展探究:如圖2,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=60°,點D為BC邊上一動點,DE∥AB交AC于點E,當∠ADF=∠ACF=90°時,求的值.
(3)解決問題:如圖3,在△ABC中,BC:AB=m,點D為BC的延長線上一點過點D作DE∥AB交AC的延長線于點E,直接寫出當∠ADF=∠ACF=∠ABC時,的值.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠B=90°,O是AB上的一點,以O為圓心,OB為半徑的圓與AB交于點E,交AC于點D,其中DE∥OC
(1)求證:AC為⊙O的切線;
(2)若AD=,且AB、AE的長是關(guān)于x的方程x2-4x+k=0的兩個實數(shù)根,求⊙O的半徑、CD的長.
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【題目】如圖,在邊長4的正方形ABCD中,E是邊BC的中點,將△CDE沿直線DE折疊后,點C落在點F處,冉將其打開、展平,得折痕DE。連接CF、BF、EF,延長BF交AD于點G。則下列結(jié)論:①BG= DE;②CF⊥BG;③sin∠DFG= ;④S△DFG=.其中正確的有( )
A. 1個
B. 2個
C. 3個
D. 4個
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