【題目】(2016山西省第23題)綜合與探究
如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,直線l經過坐標原點O,與拋物線的一個交點為D,與拋物線的對稱軸交于點E,連接CE,已知點A,D的坐標分別為(-2,0),(6,-8).
(1)求拋物線的函數(shù)表達式,并分別求出點B和點E的坐標;
(2)試探究拋物線上是否存在點F,使≌,若存在,請直接寫出點F的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點P是y軸負半軸上的一個動點,設其坐標為(0,m),直線PB與直線l交于點Q.試探究:當m為何值時,是等腰三角形.
【答案】(1)、;B(8,0);E(3,-4);(2)、()或();(3)、或.
【解析】
試題分析:(1)、將A,D的坐標代入函數(shù)解析式,解二元一次方程即可求出函數(shù)表達式;點B坐標:利用拋物線對稱性,求出對稱軸結合A點坐標即可求出B點坐標;點E坐標:E為直線l和拋物線對稱軸的交點,利用D點坐標求出l表達式,令其橫坐標為,即可求出點E的坐標;(2)、利用全等對應邊相等,可知FO=FC,所以點F肯定在OC的垂直平分線上,所以點F的縱坐標為-4,帶入拋物線表達式,即可求出橫坐標;(3)、根據(jù)點P在y軸負半軸上運動,∴分兩種情況討論,再結合相似求解.
試題解析:(1)拋物線經過點A(-2,0),D(6,-8),
解得 拋物線的函數(shù)表達式為
,拋物線的對稱軸為直線.又拋物線與x軸交于A,B兩點,點A的坐標為(-2,0).點B的坐標為(8,0)
設直線l的函數(shù)表達式為.點D(6,-8)在直線l上,6k=-8,解得.
直線l的函數(shù)表達式為
點E為直線l和拋物線對稱軸的交點.點E的橫坐標為3,縱坐標為,
即點E的坐標為(3,-4)
(2)、拋物線上存在點F,使≌.點F的坐標為()或()
(3)、分兩種情況:
①當時,是等腰三角形.
點E的坐標為(3,-4),,過點E作直線ME//PB,交y軸于點M,交x軸于點H,則, 點M的坐標為(0,-5).
設直線ME的表達式為,,解得,ME的函數(shù)表達式為,令y=0,得,解得x=15,點H的坐標為(15,0)
又MH//PB,,即,
②當時,是等腰三角形. 當x=0時,,點C的坐標為(0,-8),
,OE=CE,,又因為,, ,CE//PB
設直線CE交x軸于點N,其函數(shù)表達式為,,解得,
CE的函數(shù)表達式為,令y=0,得,,點N的坐標為(6,0)
CN//PB,,,解得
綜上所述,當m的值為或時,是等腰三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC的平分線交CD于點E.
(1)若∠A=70°,求∠ABE的度數(shù);
(2)若AB∥CD,且∠1=∠2,判斷DF和BE是否平行,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2016廣東省深圳市第23題)如圖,拋物線與軸交于A、B兩點,且B(1 , 0)。
(1)、求拋物線的解析式和點A的坐標;
(2)、如圖1,點P是直線上的動點,當直線平分∠APB時,求點P的坐標;
(3)如圖2,已知直線 分別與軸 軸 交于C、F兩點。點Q是直線CF下方的拋物線上的一個動點,過點Q作 軸的平行線,交直線CF于點D,點E在線段CD的延長線上,連接QE。問以QD為腰的等腰△QDE的面積是否存在最大值?若存在,請求出這個最大值;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學課上,林老師在黑板上畫出如圖所示的△ABD和△ACE兩個三角形,并寫出四個條件:①AB=AC;②AD=AE;③∠1=∠2;④∠B=∠C.請你從這四個條件中選出三個作為題設,另一個作為結論,組成一個真命題,并給予證明.
題設:___________;結論:_______.(均填寫序號)
證明:
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