【題目】如圖,已知點(diǎn)P(2m-1,6m-5)在第一象限的角平分線OC 上,AP⊥BP,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn) B在y 軸上.

(1)求點(diǎn)P 的坐標(biāo);

(2)當(dāng)∠APB繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí),OA+OB的值是否發(fā)生變化?若變化,求出其變化范圍;若不變,求出這個(gè)定值.

【答案】(1)點(diǎn) P 的坐標(biāo)為(1,1);(2) OA+OB 的值不發(fā)生變化,其值為 2.

【解析】試題分析:

(1)根據(jù)第一象限的角平分線上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等列方程求解;

(2)作 PD⊥x 軸于點(diǎn) D,PE⊥y 軸于點(diǎn) E,證△PAD≌△PBE,可得OA+OB=2.

解:(1)由題意,得 2m-1=6m-5.解得 m=1,

∴點(diǎn) P 的坐標(biāo)為(1,1)

(2)作 PD⊥x 軸于點(diǎn) D,PE⊥y 軸于點(diǎn) E,

則△PAD≌△PBE,

∴AD=BE,

∴OA+OB=OD+AD+OB=OD+BE+OB=OD+OE=2,為定值,

故 OA+OB 的值不發(fā)生變化,其值為 2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知P(3,3),點(diǎn)B、A分別在x軸正半軸和y軸正半軸上,∠APB90°,則OAOB________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在解決關(guān)于x,y的二元一次方程組 時(shí),小明由于粗心,把c寫錯(cuò)解得 ,小紅正確地解得 ,求a2b﹣ab2﹣c的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖2,AB=ACBEACE,CFABF,BE,CF交于D,則以下結(jié)論:①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE③點(diǎn)D在∠BAC的平分線上.正確的是( 。

A. B. C. ①② D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暑假期間,某學(xué)校計(jì)劃用彩色的地面磚鋪設(shè)教學(xué)樓門前一塊矩形操場(chǎng)ABCD的地面.已知這個(gè)矩形操場(chǎng)地面的長(zhǎng)為100m,寬為80m,圖案設(shè)計(jì)如圖所示:操場(chǎng)的四角為小正方形,陰影部分為四個(gè)矩形,四個(gè)矩形的寬都為小正方形的邊長(zhǎng),在實(shí)際鋪設(shè)的過(guò)程總,陰影部分鋪紅色地面磚,其余部分鋪灰色地面磚.

(1)如果操場(chǎng)上鋪灰色地面磚的面積是鋪紅色地面磚面積的4倍,那么操場(chǎng)四角的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)是多少米?

(2)如果灰色地面磚的價(jià)格為每平方米30元,紅色地面磚的價(jià)格為每平方米20元,學(xué),F(xiàn)有15萬(wàn)元資金,問(wèn)這些資金是否能購(gòu)買所需的全部地面磚?如果能購(gòu)買所學(xué)的全部地面磚,則剩余資金是多少元?如果不能購(gòu)買所需的全部地面磚,教育局還應(yīng)該至少給學(xué)校解決多少資金?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把一些書(shū)分給幾名同學(xué),如果每人分3本,那么余8本;如果前面的每名同學(xué)分5本,那么最后一名同學(xué)就得不到3本,問(wèn)共有幾名同學(xué),有多少本書(shū)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 延長(zhǎng)線段AB與延長(zhǎng)線段BA表示同一種含義

B. 延長(zhǎng)線段ABC,使得AC=BC

C. 延長(zhǎng)線段AB與反向延長(zhǎng)線段BA表示同一種含義

D. 反向延長(zhǎng)線段ABC,使AC=BC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算2×3+(﹣3)的結(jié)果為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:
(1)﹣9+(+ )﹣(﹣12)+(﹣5)+(﹣
(2)(1﹣1 + )×(﹣24)
(3)﹣ + ÷(﹣2)×(﹣
(4)﹣14﹣(1﹣ )÷3×|3﹣(﹣3)2|

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案