【題目】若直線(xiàn)l : y kx b k 0 與曲線(xiàn)有 n 個(gè)交點(diǎn),則稱(chēng)直線(xiàn)l 為曲線(xiàn)的n 階共生直線(xiàn),交點(diǎn)稱(chēng)為它們的共生點(diǎn)”.

1)若直線(xiàn) y kx b k 0與某曲線(xiàn)的一個(gè)共生點(diǎn) P m, 2m 1,試判斷此共生點(diǎn)不可能位于第幾象限,請(qǐng)說(shuō)明理由.

2)若直線(xiàn) l : y kx 2k k 0 x y 軸分別交于 A 、 B 兩點(diǎn),且直線(xiàn) l 為反比例函數(shù)y=“ 2階共生直線(xiàn),且共生點(diǎn)C、D,求k的取值范圍,試證明此時(shí)不論 k 取何值,總有 AC BD 成立.

3)若直線(xiàn)l : y kx 2k k 0 x 軸交于點(diǎn) A ,且直線(xiàn)l 為拋物線(xiàn) y x2 2x 1“2 階共生直線(xiàn),且共生點(diǎn) P 、Q xP xQ ,若 AQ 3AP ,求 k 的值.

【答案】1)不經(jīng)過(guò)第四象限,(2,證明見(jiàn)解析;(3

【解析】

1)直線(xiàn)y=2x+1不經(jīng)過(guò)第四象限,故得答案;

2)過(guò)點(diǎn)CCE OA ,過(guò)點(diǎn)DDFOA,DHOB,列方程組整理得一個(gè)一元二次方程,由交點(diǎn)數(shù)可知方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,故= 可求得K的取值范圍,然后求得A(2,0),設(shè),解得,故AE=OF=DH,證得ACE≌△DHB,得出AC=BD,所以此時(shí)不論 k 取何值,總有 AC BD 成立;

3)作出圖形,則有,列出方程解得,又因?yàn)?/span>,所以,求解可得k.

解:(1)∵Pm,2m+1)在直線(xiàn)y=2x+1上,它不經(jīng)過(guò)第四象限,

P不可能位于第四象限.

2)如圖,過(guò)點(diǎn)CCE OA ,過(guò)點(diǎn)DDFOA,DHOB,

由題意列方程組,整理得,

因?yàn)橛?/span>2個(gè)交點(diǎn),故方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,

=

解得

y=0,x=2,所以A(2,0)

設(shè)

AE=OF=DH

又∵AC,BD在同一直線(xiàn)上,易得ACE≌△DHB

AC=BD

∴此時(shí)不論 k 取何值,總有 AC BD 成立.

3)如圖

又∵

(負(fù)值舍去)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知上一點(diǎn),.

(Ⅰ)如圖①,過(guò)點(diǎn)的切線(xiàn),與的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn),求的大小及的長(zhǎng);

(Ⅱ)如圖②,上一點(diǎn),延長(zhǎng)線(xiàn)與交于點(diǎn),若,求的大小及的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的半圓OBC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A作半圓O的切線(xiàn)交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,連結(jié)BE,AD

1)求證:∠F=∠EBC;

2)若AE2tanEAD,求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況,某區(qū)教育部門(mén)隨機(jī)調(diào)查了本區(qū)部分八年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

I)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_______________,圖①中的m的為______________

(Ⅱ)求本次抽樣調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(Ⅲ)若該區(qū)八年級(jí)學(xué)生有300人,估計(jì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間大于7天的學(xué)生人數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖點(diǎn) A 、B 分別在反比例函數(shù)上,OA OB ,連接 AB 交于點(diǎn)C ,若C AB 中點(diǎn),則 SOAB =_____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上,

I)△ABC_____________三角形(填“銳角”、“直角”或“鈍角”):

(Ⅱ)若P,Q分別為邊AB,BC上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PC+PQ取得最小值時(shí),在如圖所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫(huà)出線(xiàn)段PCPQ,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)2的位置是如何找到的(不要求證明).

________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛慢車(chē)和一輛快車(chē)沿相同路線(xiàn)從A地到B,所行駛的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的有()個(gè)

快車(chē)追上慢車(chē)需6小時(shí)

慢車(chē)比快車(chē)早出發(fā)2小時(shí)

快車(chē)速度為46km/h

慢車(chē)速度為46km/h

AB兩地相距828km

快車(chē)14小時(shí)到達(dá)B

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,如果售價(jià)為每件50元,每個(gè)月可賣(mài)出210件;如果售價(jià)超過(guò)50元但不超過(guò)80元,每件商品的售價(jià)每上漲1元,則每個(gè)月少賣(mài)1件;如果售價(jià)超過(guò)80元后,若再漲價(jià),則每漲1元每月少賣(mài)3件.設(shè)每件商品的售價(jià)為x元,每個(gè)月的銷(xiāo)售量為y件.

(1)yx的函數(shù)關(guān)系式并直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

(2)設(shè)每月的銷(xiāo)售利潤(rùn)為W,請(qǐng)直接寫(xiě)出Wx的函數(shù)關(guān)系式;

(3)每件商品的售價(jià)定為多少元時(shí),每個(gè)月可獲得最大利潤(rùn)?最大的月利潤(rùn)是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化簡(jiǎn)求值:

(1),其中a=-2 。

(2)

(3),其中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案