【題目】如圖,中, ,;是向右平移5個單位向上平移4個單位之后得到的圖象
(1)兩點的坐標(biāo)分別為 .
(2)作出平移之后的圖形.
(3)求△ABC的面積.
【答案】(1)(3,5)、(1,2);(2)見解析(3)面積為5.5
【解析】
(1)根據(jù)C(-1,-3),C′(4,1),可得平移的方向為向右平移5個單位長度,向上平移4個單位長度,進(jìn)而得出A′、B′兩點的坐標(biāo);
(2)根據(jù)△A′B′C′各頂點的坐標(biāo),即可得到△ABC平移之后的圖形△A′B′C′;
(3)根據(jù)割補(bǔ)法即可得到△ABC的面積.
解:(1)∵C(-1,-3),C′(4,1),
∴平移的方向為向右平移5個單位長度,向上平移4個單位長度,
∴A′、B′兩點的坐標(biāo)分別為A′(3,5),B'(1,2),
故答案為:(3,5),(1,2);
(2)如圖所示,△A′B′C′即為所求;
(3)△ABC的面積為:3×4-×2×3-×1×4-×1×3=.
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【題目】閱讀理解:
二次根式的除法,要化去分母中的根號,需將分子、分母同乘以一個恰當(dāng)?shù)亩胃剑?/span>
例如:化簡.
解:將分子、分母同乘以得:.
類比應(yīng)用:
(1)化簡: ;
(2)化簡: .
拓展延伸:
寬與長的比是的矩形叫黃金矩形.如圖①,已知黃金矩形ABCD的寬AB=1.
(1)黃金矩形ABCD的長BC= ;
(2)如圖②,將圖①中的黃金矩形裁剪掉一個以AB為邊的正方形ABEF,得到新的矩形DCEF,猜想矩形DCEF是否為黃金矩形,并證明你的結(jié)論;
(3)在圖②中,連結(jié)AE,則點D到線段AE的距離為 .
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【題目】如圖,某開發(fā)區(qū)有一塊四邊形的空地ABCD,現(xiàn)計劃在空地上種植草皮,經(jīng)測量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要200元,則要投入_____元.
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【題目】已知矩形ABCD,把△BCD沿BD翻折,得△BDG,BG,AD所在的直線交于點E,過點D作DF∥BE交BC所在直線于點F.
(1)求證:四邊形DEBF是菱形;
(2)若AB=8,AD=4,求四邊形BEDF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, CD∥AB,∠DCB=70°,∠CBF=20°,∠EFB=130°,∠CEF=60°,則∠ACB=______.
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【題目】為了貫徹落實健康第一的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,國家每年都要對中學(xué)生進(jìn)行一次體能測試,測試結(jié)果分“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級,某學(xué)校從七年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體能測試結(jié)果進(jìn)行分析,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)這兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題
(1)本次抽樣調(diào)查共抽取多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,求測試結(jié)果為“良好”等級所對應(yīng)圓心角的度數(shù).
(4)若該學(xué)校七年級共有600名學(xué)生,請你估計該學(xué)校七年級學(xué)生中測試結(jié)果為“不及格”等級的學(xué)生有多少名?
(5)請你對“不及格”等級的同學(xué)提一個友善的建議(一句話即可).
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【題目】已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點E、F,垂足為O.
(1)如圖1,連接AF、CE.求證四邊形AFCE為菱形,并求AF的長;
(2)如圖2,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),沿△AFB和△CDE各邊勻速運(yùn)動一周.即點P自A→F→B→A停止,點Q自C→D→E→C停止.在運(yùn)動過程中,
①已知點P的速度為每秒5cm,點Q的速度為每秒4cm,運(yùn)動時間為t秒,當(dāng)A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求t的值.
②若點P、Q的運(yùn)動路程分別為a、b(單位:cm,ab≠0),已知A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形,求a與b滿足的數(shù)量關(guān)系式.
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【題目】超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因.上周末,小鵬等三位同學(xué)在濱海大道紅樹林路段,嘗試用自己所學(xué)的知識檢測車速,觀測點設(shè)在到公路l的距離為100米的P處.這時,一輛富康轎車由西向東勻速駛來,測得此車從A處行駛到B處所用的時間為3秒,并測得∠APO=60°,∠BPO=45°,試判斷此車是否超過了每小時80千米的限制速度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線過點A(2,0),B(﹣1,0),與y軸交于點C,且OC=2.則這條拋物線的解析式為( )
A.y=x2﹣x﹣2
B.y=﹣x2+x+2
C.y=x2﹣x﹣2或y=﹣x2+x+2
D.y=﹣x2﹣x﹣2或y=x2+x+2
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