【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+2x+8與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且B(4,0).
(1)求拋物線的解析式及其頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如果點(diǎn)P(p,0)是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則當(dāng)|PC﹣PD|取得最大值時(shí),求p的值;
(3)能否在拋物線第一象限的圖象上找到一點(diǎn)Q,使△QBC的面積最大,若能,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1) y=﹣(x﹣1)2+9 ,D(1,9); (2)p=﹣8;(3)存在點(diǎn)Q(2,8)使△QBC的面積最大.
【解析】
(1)把點(diǎn)B的坐標(biāo)代入y=ax2+2x+8求得a的值,即可得到該拋物線的解析式,再把所得解析式配方化為頂點(diǎn)式,即可得到拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)由題意可知點(diǎn)P在直線CD上時(shí),|PC﹣PD|取得最大值,因此,求得點(diǎn)C的坐標(biāo),再求出直CD的解析式,即可求得符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo),從而得到p的值;
(3)由(1)中所得拋物線的解析式設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(m,﹣m2+2m+8)(0<m<4),然后用含m的代數(shù)式表達(dá)出△BCQ的面積,并將所得表達(dá)式配方化為頂點(diǎn)式即可求得對(duì)應(yīng)點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(1)∵拋物線y=ax2+2x+8經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(4,0),
∴16a+8+8=0,
∴a=﹣1,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+8=﹣(x﹣1)2+9,
∴D(1,9);
(2)∵當(dāng)x=0時(shí),y=8,
∴C(0,8).
設(shè)直線CD的解析式為y=kx+b.
將點(diǎn)C、D的坐標(biāo)代入得:,解得:k=1,b=8,
∴直線CD的解析式為y=x+8.
當(dāng)y=0時(shí),x+8=0,解得:x=﹣8,
∴直線CD與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣8,0).
∵當(dāng)P在直線CD上時(shí),|PC﹣PD|取得最大值,
∴p=﹣8;
(3)存在,
理由:如圖,由(2)知,C(0,8),
∵B(4,0),
∴直線BC的解析式為y=﹣2x+8,
過(guò)點(diǎn)Q作QE∥y軸交BC于E,
設(shè)Q(m,﹣m2+2m+8)(0<m<4),則點(diǎn)E的坐標(biāo)為:(m,﹣2m+8),
∴EQ=﹣m2+2m+8﹣(﹣2m+8)=﹣m2+4m,
∴S△QBC=(﹣m2+4m)×4=﹣2(m﹣2)2+8,
∴m=2時(shí),S△QBC最大,此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為:(2,8).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若整數(shù)使關(guān)于的方程有負(fù)整數(shù)解,且也是四條直線在平面內(nèi)交點(diǎn)的個(gè)數(shù),則滿足條件的所有的個(gè)數(shù)為( )
A.3B.4C.5D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)生利用暑假40天社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)業(yè),他在網(wǎng)上開(kāi)了一家微店,銷(xiāo)售推廣一種成本為25元/件的新型商品.在40天內(nèi),其銷(xiāo)售單價(jià)n(元/件)與時(shí)間x(天)的關(guān)系式是:當(dāng)1≤x≤20時(shí),;當(dāng)21≤x≤40時(shí),.這40天中的日銷(xiāo)售量m(件)與時(shí)間x(天)符合函數(shù)關(guān)系,具體情況記錄如下表(天數(shù)為整數(shù)):
時(shí)間x(天) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | … |
日銷(xiāo)售量m(件) | 45 | 40 | 35 | 30 | 25 | … |
(1)請(qǐng)求出日銷(xiāo)售量m(件)與時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若設(shè)該同學(xué)微店日銷(xiāo)售利潤(rùn)為w元,試寫(xiě)出日銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)與時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求這40天中該同學(xué)微店日銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于640元有多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中, ∠B=90°,DE//AB交BC于E、交AC于F,∠CDE=∠ACB=30°,BC=DE.
(1)求證:△ACD是等腰三角形;
(2)若AB=4,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:水果店第一次用500元購(gòu)進(jìn)某種水果,由于銷(xiāo)售狀況良好,該店又用1650元購(gòu)進(jìn)該品種水果,所購(gòu)數(shù)量比第一次增加200千克,但進(jìn)貨價(jià)每千克上漲了10%.
(1)第一次所購(gòu)水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克多少元?
(2)水果店以相同價(jià)格銷(xiāo)售這些水果,若該水果店售完這些水果獲利不低于1450元,則該種水果的售價(jià)至少應(yīng)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠BAC的平分線與BC的垂直平分線DG相交于點(diǎn)D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,AB=6,AC=3,則BE=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)A、B兩種零件,已知A種零件的單價(jià)比B種零件的單價(jià)多20元,而用800元購(gòu)買(mǎi)A種零件的數(shù)量和用600元購(gòu)買(mǎi)B種零件的數(shù)量相等
(1)求A、B兩種零件的單價(jià);
(2)根據(jù)需要,工廠準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)A、B兩種零件共200件,工廠購(gòu)買(mǎi)兩種零件的總費(fèi)用不超過(guò)14700元,求工廠最多購(gòu)買(mǎi)A種零件多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為、、
(1)畫(huà)出關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的;
(2)將繞坐標(biāo)原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),畫(huà)出對(duì)應(yīng)的;
(3)若以、、、為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出在第一象限中的點(diǎn)的坐標(biāo) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七(1)班的學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)“線段中點(diǎn)”內(nèi)容時(shí),得到一個(gè)很有意思的結(jié)論,請(qǐng)跟隨他們一起思考.
(1)發(fā)現(xiàn):
如圖1,線段,點(diǎn)在線段上,當(dāng)點(diǎn)是線段和線段的中點(diǎn)時(shí),線段的長(zhǎng)為_________;若點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上,其他條件不變(請(qǐng)?jiān)趫D2中按題目要求將圖補(bǔ)充完整),得到的線段與線段之間的數(shù)量關(guān)系為_________.
(2)應(yīng)用:
如圖3,現(xiàn)有長(zhǎng)為40米的拔河比賽專用繩,其左右兩端各有一段(和)磨損了,磨損后的麻繩不再符合比賽要求. 已知磨損的麻繩總長(zhǎng)度不足20米. 小明認(rèn)為只利用麻繩和一把剪刀(剪刀只用于剪斷麻繩)就可以得到一條長(zhǎng)20米的拔河比賽專用繩. 小明所在學(xué)習(xí)小組認(rèn)為此法可行,于是他們應(yīng)用“線段中點(diǎn)”的結(jié)論很快做出了符合要求的專用繩,請(qǐng)你嘗試著“復(fù)原”他們的做法:
①在圖中標(biāo)出點(diǎn)、點(diǎn)的位置,并簡(jiǎn)述畫(huà)圖方法;
②請(qǐng)說(shuō)明①題中所標(biāo)示點(diǎn)的理由.
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