【題目】如圖,D為Rt△ABC斜邊AB上一點(diǎn),以CD為直徑的圓分別交△ABC三邊于E、F、G三點(diǎn),連接FE,F(xiàn)G.
(1)求證:∠EFG=∠B;
(2)若AC=2BC=4 ,D為AE的中點(diǎn),求FG的長(zhǎng).
【答案】
(1)證明:連接EC,如圖1所示.
∵CD為直徑,
∴∠AEC=90°,
∴∠BCE+∠B=90°.
∵∠BCE+∠ECA=90°,
∴∠B=∠ECA.
又∵∠ECA=∠EFG,
∴∠EFG=∠B
(2)解:在Rt△BCA中,AC=4 ,BC=2 ,
∴AB= =10.
∵BCAC=ABCE,
∴CE=4.
∵tan∠A= = = ,
∴AE=2CE=8.
在Rt△DCG中,CE=4,ED= AE=4,
∴CD= =4 .
連接FD、DG,如圖2所示.
∵CD是直徑,
∴∠CFD=∠CGD=90°,
又∵∠FCG=90°,
∴四邊形FCGD為矩形,
∴FG=CD=4 .
【解析】(1)連接EC,則∠AEC=90°,由同角的余角相等即可得出∠B=∠ECA,再根據(jù)圓周角定理即可得出∠ECA=∠EFG,由此即可證出∠EFG=∠B;(2)由AC、BC的長(zhǎng)度利用勾股定理即可求出AB的長(zhǎng)度,結(jié)合面積法即可得出CE的長(zhǎng)度,由正切即可得出AE的長(zhǎng)度,再利用勾股定理可求出CD的長(zhǎng)度,連接FD、DG,由矩形的判定定理即可證出四邊形FCGD為矩形,利用矩形的性質(zhì)即可得出FG=CD,此題得解.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了勾股定理的概念和圓周角定理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角;頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角;一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C在同一直線上,在這條直線同側(cè)作等邊△ABD和等邊△BCE,連接AE和CD,交點(diǎn)為M,AE交BD于點(diǎn)P,CD交BE于點(diǎn)Q,連接PQ、BM, 有4個(gè)結(jié)論:①△ABE≌△DBC,②△DQB≌△ABP,③∠EAC=30°,④∠AMC=120°,請(qǐng)將所有正確結(jié)論的序號(hào)填在橫線上______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,若點(diǎn)A(x,),點(diǎn)B(2x1,),點(diǎn)C(z+1,),已知點(diǎn)A,B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,點(diǎn)C在二,四象限平分線上.
(1)求A、B、C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)結(jié)合A、B、C的坐標(biāo),在圖中建立平面直角坐標(biāo)系;
(3)在(2)的條件下,若P為y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)直接寫出使△PBC周長(zhǎng)最小的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,根據(jù)參加男子跳高初賽的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)(單位:m),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)圖1中a的值為 ;
(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組初賽成績(jī)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)這組初賽成績(jī),由高到低確定9人進(jìn)入復(fù)賽,請(qǐng)直接寫出初賽成績(jī)?yōu)?.65m的運(yùn)動(dòng)員能否進(jìn)入復(fù)賽.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),且PA=3,PB=4,PC=5,若將△APB繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到△CQB,則∠APB的度數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果多邊形的每個(gè)內(nèi)角都比它相鄰的外角的4倍多30°,求這個(gè)多邊形的內(nèi)角和及對(duì)角線的總條數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1拋物線y=ax2+bx+c過(guò) A(﹣1,0)、B(4,0)、C(0,2)三點(diǎn).
(1)求拋物線解析式;
(2)點(diǎn)C,D關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱,求△BCD的面積;
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)E(1,﹣1)作EF⊥x軸于點(diǎn)F,將△AEF繞平面內(nèi)某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得△MNQ(點(diǎn)M、N、Q分別與A、E、F對(duì)應(yīng))使得M、N在拋物線上,求M、N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小偉遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在△ABC(其中∠BAC是一個(gè)可以變化的角)中,AB=2,AC=4,以BC為邊在BC的下方作等邊△PBC,求AP的最大值.
小偉是這樣思考的:利用變換和等邊三角形將邊的位置重新組合.他的方法是以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心將△ABP逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△A′BC,連接A′A,當(dāng)點(diǎn)A落在A′C上時(shí),此題可解(如圖2).
請(qǐng)你回答:AP的最大值是 .
參考小偉同學(xué)思考問(wèn)題的方法,解決下列問(wèn)題:
如圖3,等腰Rt△ABC.邊AB=4,P為△ABC內(nèi)部一點(diǎn),則AP+BP+CP的最小值是 .(結(jié)果可以不化簡(jiǎn))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師出了一道作圖問(wèn)題:“如圖,已知直線l和直線l外一點(diǎn)P.用直尺和圓規(guī)作直線PQ,使PQ⊥l于點(diǎn)Q.”
小艾的作法如下:
(1)在直線l上任取點(diǎn)A,以A為圓心,AP長(zhǎng)為半徑畫。
(2)在直線l上任取點(diǎn)B,以B為圓心,BP長(zhǎng)為半徑畫。
(3)兩弧分別交于點(diǎn)P和點(diǎn)M
(4)連接PM,與直線l交于點(diǎn)Q,直線PQ即為所求.
老師表?yè)P(yáng)了小艾的作法是對(duì)的.
請(qǐng)回答:小艾這樣作圖的依據(jù)是_____.
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