【題目】從下列4個(gè)函數(shù):①y=3x﹣2;②y=(x<0);③y=(x>0);④y=﹣x2(x<0)中任取一個(gè),函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大的概率是( 。
A. B. C. D. 1
【答案】C
【解析】
根據(jù)概率的求法,找準(zhǔn)兩點(diǎn):①全部情況的總數(shù);②符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率.本題共有6個(gè)字母,滿足條件的字母有3個(gè),則可得到所求的結(jié)果.
解:①y=3x﹣2;
∵k=3>0,∴y隨x的增大而增大,
②(x<0)
∵k=﹣7<0,
∴每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大,
③;
∵k=5>0,
∴每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減小,
④y=﹣x2(x<0),
∵a=﹣1<0,
∴x<0時(shí),y隨x的增大而增大,
∴函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大的有3種情況,
故函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大的概率是:.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,AC是∠BAD的角平分線.
(1)求證:△ABC≌△ADC.
(2)若∠BCD=60°,AC=BC,求∠ADB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,銳角△ABC中,BC>AB>AC,求作一點(diǎn)P,使得∠BPC與∠A互補(bǔ),甲、乙兩人作法分別如下:
甲:以B為圓心,AB長為半徑畫弧交AC于P點(diǎn),則P即為所求.
乙:作BC的垂直平分線和∠BAC的平分線,兩線交于P點(diǎn),則P即為所求.
對(duì)于甲、乙兩人的作法,下列敘述正確的是( )
A. 兩人皆正確B. 甲正確,乙錯(cuò)誤C. 甲錯(cuò)誤,乙正確D. 兩人皆錯(cuò)誤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=2AC,點(diǎn)A(2,0)、B(0,4),點(diǎn)C在第一象限內(nèi),雙曲線y=(x>0)經(jīng)過點(diǎn)C.將△ABC沿y軸向上平移m個(gè)單位長度,使點(diǎn)A恰好落在雙曲線上,則m的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠C=90°,D為BC的中點(diǎn),以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AE:EB=1:2,BC=12,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在兩建筑物之間有一旗桿,高15米,從A點(diǎn)經(jīng)過旗桿頂點(diǎn)恰好看到矮建筑物的墻角C點(diǎn),且俯角α為60°,又從A點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的俯角β為30°,若旗桿底部G點(diǎn)為BC的中點(diǎn),求矮建筑物的高CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)使用到訂書機(jī),如圖MN是裝訂機(jī)的底座,AB是裝訂機(jī)的托板,始終與底座平行,連接桿DE的D點(diǎn)固定,點(diǎn)E從A向B處滑動(dòng),壓柄BC可繞著轉(zhuǎn)軸B旋轉(zhuǎn).已知壓柄BC的長度為15cm,BD=5cm,壓柄與托板的長度相等.
(1)當(dāng)托板與壓柄夾角∠ABC=37°時(shí),如圖①點(diǎn)E從A點(diǎn)滑動(dòng)了2cm,求連接桿DE的長度;
(2)當(dāng)壓柄BC從(1)中的位置旋轉(zhuǎn)到與底座AB的夾角∠ABC=127°,如圖②.求這個(gè)過程中點(diǎn)E滑動(dòng)的距離.(答案保留根號(hào))(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8.tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,m),B(﹣2,﹣3)是直線AB和某反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).
(1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出當(dāng)x滿足什么范圍時(shí),直線AB在雙曲線的下方;
(3)反比例函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)C,使得△OBC的面積等于△OAB的面積?如果不存在,說明理由;如果存在,求出滿足條件的所有點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次大規(guī)模的統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)英文文獻(xiàn)中字母使用的頻率在附近,而字母使用的頻率大約為,如果這次統(tǒng)計(jì)是可信的,那么下列說法正確嗎?試說明理由 .
(1)在英文文獻(xiàn)中字母出現(xiàn)的概率在左右,字母出現(xiàn)的概率在左右;
(2)如果再去統(tǒng)計(jì)一篇約含個(gè)字母的英文文獻(xiàn),那么字母出現(xiàn)的概率一定會(huì)非常接近.
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