【題目】如圖所示，小明準備測量學(xué)校旗桿AB的高度，他發(fā)現(xiàn)陽光下，旗桿AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上，測得水平地面上的影長BC＝20m，斜坡坡面上的影長CD＝8m，太陽光線AD與水平地面成銳角為26°，斜坡CD與水平地面所成的銳角為30°，求旗桿AB的高度（精確到1m）．（參考數(shù)據(jù)：sin26°＝0.44，cos26°＝0.90，tan26°＝0.49）

【答案】旗桿的高度約為17米．

【解析】

延長AD交BC于E點，則BE即為AB的影長．然后根據(jù)物長和影長的比值計算即可．

解：延長AD交BC于E點，則∠AEB＝30°，

作DQ⊥BC于Q，

在Rt△DCQ中，∠DCQ＝30°，DC＝8，

∴DQ＝4，QC＝8cos30°＝4，

在Rt△DQE中，QE＝≈8.16（米）

∴BE＝BC+CQ+QE＝（20+4+8.16）米，

在Rt△ABE中，AB＝BEtan26°≈17（米）．

答：旗桿的高度約為17米．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形OABC是矩形，點A的坐標為（3，0），點C的坐標為（0，6），點P從點O出發(fā)，沿OA以每秒1個單位長度的速度向點A出發(fā)，同時點Q從點A出發(fā)，沿AB以每秒2個單位長度的速度向點B運動，當點P與點A重合時運動停止．設(shè)運動時間為t秒．

（1）當t＝2時，線段PQ的中點坐標為　 　．

（2）當△CBQ與△PAQ相似時，求t的值；

（3）連接OB，若以PQ為直徑作⊙M，則在運動過程中，是否存在某一時刻t，使得⊙M與OB相切，若存在，求出時間t；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，直線分別交兩坐標軸于A、B兩點，直線y＝－2x＋2分別交兩坐標軸于C、D兩點

（1）求A、B、C、D四點的坐標

（2）如圖1，點E為直線CD上一動點，OF⊥OE交直線AB于點F，求證：OE＝OF

（3）如圖2，直線y＝kx＋k交x軸于點G，分別交直線AB、CD于N、M兩點．若GM＝GN，求k的值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，AD是△ABC的外角∠EAC的平分線，與△ABC的外接圓交于點D，AC與BD相交于點F．

（1）求證：DB＝DC；

（2）若DA＝DF，求證：△BCF∽△BDC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，∠DBC=45°，DE⊥BC于E，BF⊥CD于F，DE、BF相交于H，BF、AD的延長線交于P．下面結(jié)論：

①，②∠A=∠BHE，③AB=BH，④△BHD∽△BDP．

請你把你認為正確的結(jié)論的番號都填上 （填錯一個該題得0分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+2ax+3a2+3（其中x是自變量），當x≥2時，y隨x的增大而增大，且2≤x≤1時，y的最大值為9，則a的值為

A. 1或2 B. 或

C. D. 1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知O為坐標原點，拋物線y1=ax2+bx+c（a≠0）與x軸相交于點A（x1，0），B（x2，0），與y軸交于點C，且O，C兩點間的距離為3，x1x2＜0，|x1|+|x2|=4，點A，C在直線y2=﹣3x+t上．

（1）當y1隨著x的增大而增大時，求自變量x的取值范圍；

（2）將拋物線y1向左平移n（n＞0）個單位，記平移后y隨著x的增大而增大的部分為P，直線y2向下平移n個單位，當平移后的直線與P有公共點時，求2n2﹣5n的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c（其中b，c為常數(shù)，c＞0）的頂點恰為函數(shù)y=2x和y=的其中一個交點．則當a2+ab+c＞2a＞時，a的取值范圍是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點（4，3），（3，0）．

（1）求b、c的值；

（2）求出該二次函數(shù)圖象的頂點坐標和對稱軸，并在所給坐標系中畫出該函數(shù)的圖象；

（3）該函數(shù)的圖象經(jīng)過怎樣的平移得到y=x2的圖象？

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