【題目】如圖所示:△ABC是等腰直角三角形,BC=AC,直角頂點(diǎn)C在x軸上,一銳角頂點(diǎn)B在y軸上
(1)如圖1所示,若C的坐標(biāo)是(2,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣2,﹣2),求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)如圖2,若y軸恰好平分∠ABC,AC與y軸交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥y軸 于E,求證:BD = 2AE
【答案】(1)B(0,4);(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥OC,可證△ADC≌△COB,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等即可解題;
(2)延長(zhǎng)BC,AE交于點(diǎn)F,可證△ACF≌△BCD,△ABE≌△FBE,即可求得BD=2AE.
(1)過(guò)點(diǎn)A作AD垂直OC于D.
∵∠DAC+∠ACD=90°,∠ACD+∠BCD=90°,
∴∠BCD=∠DAC.
在△ADC和△COB中,
∵,
∴△ADC≌△COB(AAS),
∴AD=OC,CD=OB.
∵A(-2,-2),C(2,0),
∴OD=2,OC=2,
∴OB=CD=2+2=4,
∴點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,4);
(2)延長(zhǎng)BC,AE交于點(diǎn)F.
∵AC=BC,AC⊥BC,∴∠BAC=∠ABC=45°.
∵BD平分∠ABC,
∴∠CBD=∠ABD=∠ABC=22.5°,∠DAE=90°﹣∠ABD﹣∠BAC=22.5°,
∴∠DAE=∠CBD=∠CAF.
在△ACF和△BCD中,
∵,
∴△ACF≌△BCD(ASA),∴AF=BD,
在△ABE和△FBE中,
∵,
∴△ABE≌△FBE(ASA),
∴AE=EF,
∴BD=2AE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CA⊥AB,垂足為 A,AB=24,AC=12,射線 BM⊥AB,垂足為 B, 一動(dòng)點(diǎn) E 從 A點(diǎn)出發(fā)以 3 厘米/秒沿射線 AN 運(yùn)動(dòng),點(diǎn) D 為射線 BM 上一動(dòng)點(diǎn), 隨著 E 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),且始終保持 ED=CB,當(dāng)點(diǎn) E 經(jīng)過(guò)______秒時(shí),△DEB 與△BCA 全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,A(2,4),B(4,1),C(-3,4)
(1)平移線段AB到線段CD,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,寫出點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)直接寫出線段AB平移至線段CD處所掃過(guò)的面積.
(3)平移線段AB,使其兩端點(diǎn)都在坐標(biāo)軸上,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°.點(diǎn)D從點(diǎn)B出發(fā)在線段BC移動(dòng),以AD為腰作等腰Rt△ADE,∠DAE=90°.連接CE.
⑴如圖,求證:△ACE≌△ABD;
⑵求證:BD2+CD2=2AD2;
⑶若AB=4,試問(wèn):△DCE的面積有沒(méi)有最大值,如沒(méi)有請(qǐng)說(shuō)明理由,如有請(qǐng)求出最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,連接AC、BD,M、N分別是AC、BD的中點(diǎn),連接MN
(1)求證:MN⊥BD.
(2)若∠DAC=62°,∠BAC=58°,求∠DMB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)O是菱形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn),CE∥BD,EB∥AC,連接OE,交BC于F.
(1)求證:OE=CB;
(2)如果OC: OB=1:2,OE=,求菱形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在如圖所示的網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1)、B(4,2)、C(2,4).
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1;
(2)借助圖中的網(wǎng)格,請(qǐng)只用直尺(不含刻度)完成以下要求:
①在圖中找一點(diǎn)P,使得P到AB、AC的距離相等,且PA=PB;
②在x軸上找一點(diǎn)Q,使得△QAB的周長(zhǎng)最小,并求出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明的爸爸在池邊開(kāi)了一塊四邊形土地種蔬菜,爸爸讓小明計(jì)算一下土地的面積,以便計(jì)算產(chǎn)量.小明找了米尺和測(cè)角儀,測(cè)得AB=3米,BC=4米,CD=12米,DA=13米,∠B=90°.
⑴若連接AC,試證明:△ACD是直角三角形;
⑵請(qǐng)你幫小明計(jì)算這塊土地的面積為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,且點(diǎn)B與點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為B(3,0).C(0,3),點(diǎn)M是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)點(diǎn)P為線段MB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D.若OD=m,△PCD的面積為S,試判斷S有最大值或最小值?并說(shuō)明理由;
(3)在MB上是否存在點(diǎn)P,使△PCD為直角三角形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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