【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx﹣2(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)在第三象限,且過點(diǎn)(1,0),設(shè)t=a﹣b﹣2,則t值的變化范圍是( )
A. ﹣2<t<0 B. ﹣3<t<0 C. ﹣4<t<﹣2 D. ﹣4<t<0
【答案】D
【解析】
由二次函數(shù)的解析式可知,當(dāng)x=1時(shí),所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y=a+b-2,把點(diǎn)(1,0)代入y=ax2+bx-2,a+b-2=0,然后根據(jù)頂點(diǎn)在第三象限,可以判斷出a與b的符號(hào),進(jìn)而求出t=a-b-2的變化范圍.
∵二次函數(shù)y=ax2+bx-2的頂點(diǎn)在第三象限,且經(jīng)過點(diǎn)(1,0)
∴該函數(shù)是開口向上的,a>0
∵y=ax2+bx﹣2過點(diǎn)(1,0),
∴a+b-2=0.
∵a>0,
∴2-b>0.
∵頂點(diǎn)在第三象限,
∴-<0.
∴b>0.
∴2-a>0.
∴0<b<2.
∴0<a<2.
∴t=a-b-2.
∴﹣4<t<0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別在AB、BC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當(dāng)∠A=36°時(shí),求∠DEF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】作圖與設(shè)計(jì):
在圖1和圖2中,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).
(1)在圖1中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)三角形,使三角形三邊長(zhǎng)分別為,,4;
(2)在圖2中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)面積為10的正方形;
(3)在圖3的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,若各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:,,,請(qǐng)你作,使和關(guān)于軸對(duì)稱.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)將每件進(jìn)價(jià)為元的某種商品原來按每件元出售,一天可售出件.后來經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這種商品單價(jià)每降低元,其銷量可增加件.
求商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)該商品原來一天可獲利潤(rùn)多少元?
若商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)該商品一天要獲利潤(rùn)元,并讓顧客得到實(shí)惠,則每件商品應(yīng)降價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C,E,F(xiàn),B在同一直線上,點(diǎn)A,D在BC異側(cè),AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列條件中,不能判斷△ABC是直角三角形的是( 。
A. a:b:c=3:4:5 B. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
C. ∠A+∠B=∠C D. a:b:c=1:2:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠計(jì)劃生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件.已知A產(chǎn)品每件可獲利潤(rùn)1200元,B產(chǎn)品每件可獲利潤(rùn)700元,設(shè)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的獲利總額為y(元),生產(chǎn)A產(chǎn)品x(件).
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品的件數(shù)均不少于10件,求總利潤(rùn)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,,AC=BC,D為BC的中點(diǎn),過C作CE⊥AD于點(diǎn)E,延長(zhǎng)CE交AB于點(diǎn)F,,連接FD;若AC=4,則CF+FD的值是( )
A.B.5C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D為BC的中點(diǎn).
(1)如圖,E、F分別是AB、AC上的點(diǎn),且BE=AF,求證:△DEF為等腰直角三角形.
(2)若E、F分別為AB,CA延長(zhǎng)線上的點(diǎn),仍有BE=AF,其他條件不變,那么,△DEF是否仍為等腰直角三角形?畫出圖形,寫出結(jié)論不證明.
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