【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)y= (x>0,k是常數(shù))的圖象經(jīng)過A(2,6),B(m,n),其中m>2.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,AC與BD交于點E,連結(jié)AD,DC,CB.

(1)若△ABD的面積為3,求k的值和直線AB的解析式;
(2)求證: = ;
(3)若AD∥BC,求點B的坐標.

【答案】
(1)

解:∵函數(shù)y= (x>0,k是常數(shù))的圖象經(jīng)過A(2,6),

∴k=2×6=12,

∵B(m,n),其中m>2.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,

∴mn=12①,BD=m,AE=6﹣n,

∵△ABD的面積為3,

BDAE=3,

m(6﹣n)=3②,

聯(lián)立①②得,m=3,n=4,

∴B(3,4);

設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b(k≠0),

,

,

∴直線AB的解析式為y=﹣2x+10


(2)

證明:∵A(2,6),B(m,n),

∴BE=m﹣2,CE=n,DE=2,AE=6﹣n,

∴DEAE=2(6﹣n)=12﹣2n,

BECE=n(m﹣2)=mn﹣2n=12﹣2n,

∴DEAE=BECE,


(3)

解:由(2)知,

∵∠AEB=∠DEC=90°,

∴△DEC∽△BEA,

∴∠CDE=∠ABE

∴AB∥CD,

∵AD∥BC,

∴四邊形ADCB是平行四邊形.

又∵AC⊥BD,

∴四邊形ADCB是菱形,

∴DE=BE,CE=AE.

∴B(4,3)


【解析】(1)先求出k的值,進而得出mn=12,然后利用三角形的面積公式建立方程,聯(lián)立方程組求解即可;(2)先表示出BE,CE,DE,AE,進而求出BECE和DECE即可得出結(jié)論;(3)利用(2)的結(jié)論得出△DEC∽△BEA,進而得出AB∥CD,即可得出四邊形ADCB是菱形即可得出點B的坐標.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,若按圖中規(guī)律繼續(xù)下去,則∠1+2+n等于(  )

A. n·180° B. 2n·180° C. (n-1)·180° D. (n-1)2·180°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明到某服裝專賣店去做社會調(diào)查,了解到該專賣店為了微勵營業(yè)員的工作積極性,實行“月總收入=基本工資(固定)+計付獎金”的方法計算薪資,并獲得如下信息;

營業(yè)員

小張

小王

月銷售件數(shù)

200

150

月總收入/

1400

1250

銷售每件獎勵a元,晉業(yè)員月基本工資為b.

(1)列方程組求a,b的值.

(2)假設(shè)月銷售件數(shù)為x,月總收入為y元,請寫出yx的函數(shù)關(guān)系式,并求出營業(yè)員小張上個月總收入是1700元時,小張上個月賣了多少件服裝?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=4.點P是△ABC內(nèi)的一點,連接PC,以PC為直角邊在PC的右上方作等腰直角三角形PCD.連接AD,若AD∥BC,且四邊形ABCD的面積為12,則BP的長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠A=100°,BI、CI分別平分∠ABC,∠ACB,則∠BIC=________,若BM、CM分別平分∠ABC,∠ACB的外角平分線,則∠M=__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題:

計算代數(shù)式(其中x≠0)的值后填入下表.并根據(jù)表格所反映出的(其中x≠0)的值與x之間的變化規(guī)律進行探究.

x

……

0.25

0.5

1

10

100

1000

10000

……

……

……

下面是小東計算代數(shù)式(其中x≠0)的值后填入表格,并根據(jù)表格進行探究的過程,請補充完整:

x

……

0.25

0.5

1

10

100

1000

10000

……

……

2

1

……

(1)上表是(其中x≠0)與x的幾組對應(yīng)值.直接寫出x=10時,求代數(shù)式的值;

(2)隨著x值的增大,代數(shù)式的值有何變化回答增大減少”);

(3)當x值無限增大時,代數(shù)式的值無限趨近于一個數(shù),這個數(shù)是多少

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,B=90°,ABDF,AB=3cm,BD=8cm,點C是線段BD上一動點,點E是直線DF上一動點,且始終保持ACCE.

1試說明:ACB =CED

2若AC=CE ,試求DE的長

3在線段BD的延長線上,是否存在點C,使得AC=CE,若存在,請求出DE的長及AEC的面積;若不存在,請說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,C=90°,AD平分BAC,DEABE,有下列結(jié)論:CD=EDAC+BE=AB ③∠BDE=BAC AD平分CDE SABDSACD=ABAC,其中正確的有( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)的序號填在相應(yīng)的大括號內(nèi):

①﹣17;②π;③﹣|﹣|;④;⑤;⑥﹣0.92;⑦ ;⑧﹣0.;⑨1.2020020002;

(1)正實數(shù){   }

負有理數(shù){   }

無理數(shù){   }

(2)從以上9個數(shù)中選取2個有理數(shù),2個無理數(shù),用“+、﹣、×、÷”中的3種不同的運算符號將選出的4個數(shù)進行運算(可以用括號),使得計算結(jié)果為正整數(shù),列出式子并計算   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案