【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(,0),其對稱軸為直線,則下列結(jié)論錯誤的是( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
根據(jù)二次函數(shù)圖象開口向上,得a>0,根據(jù)對稱軸x==-1,可得b=2a>0,再根據(jù)當x=0時,y=c<0,可判斷A項;根據(jù)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(,0),其對稱軸為直線,可得二次函數(shù)與x軸的另一個交點為(1,0),可判斷D項;由D項可得a+c=-b,代入5a+4c可判斷B項;根據(jù)拋物線與x軸有兩個交點,可得△=b2-4ac>0,可判斷C項.
∵二次函數(shù)圖象開口向上,
∴a>0,
∵對稱軸x==-1,
∴b=2a>0,
當x=0時,y=c<0,
∴abc<0,故A正確;
∵二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(,0),其對稱軸為直線,
∴二次函數(shù)與x軸的另一個交點為(1,0),
即當x=1時,,故D錯誤;
∴a+c=-b,
∴5a+4c=a+4(a+c)=a-4b=a-8a=-7a<0,故B正確;
∵拋物線與x軸有兩個交點,
∴△=b2-4ac>0,
∴4ac-b2<0,故C正確;
故選:D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是某浴室花灑實景圖,圖2是該花灑的側(cè)面示意圖.已知活動調(diào)節(jié)點B可以上下調(diào)整高度,離地面CD的距離BC=160cm.設(shè)花灑臂與墻面的夾角為α,可以扭動花灑臂調(diào)整角度,且花灑臂長AB=30cm.假設(shè)水柱AE垂直AB直線噴射,小華在離墻面距離CD=120cm處淋。
(1)當α=30°時,水柱正好落在小華的頭頂上,求小華的身高DE.
(2)如果小華要洗腳,需要調(diào)整水柱AE,使點E與點D重合,調(diào)整的方式有兩種:
①其他條件不變,只要把活動調(diào)節(jié)點B向下移動即可,移動的距離BF與小華的身高DE有什么數(shù)量關(guān)系?直接寫出你的結(jié)論;
②活動調(diào)節(jié)點B不動,只要調(diào)整α的大小,在圖3中,試求α的度數(shù).
(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin8.6°≈0.15,sin36.9°≈0.60,tan36.9°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市在開展線上教學(xué)活動期間,為更好地組織初中學(xué)生居家體育鍛煉,隨機抽取了部分初中學(xué)生對“最喜愛的體育鍛煉項目”進行線上問卷調(diào)查(每人必須且只選其中一項),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
類別 | 項 目 | 人數(shù) |
A | 跳繩 | 59 |
B | 健身操 | ▲ |
C | 俯臥撐 | 31 |
D | 開合跳 | ▲ |
E | 其它 | 22 |
(1)求參與問卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù).
(2)在參與問卷調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛“開合跳”的學(xué)生有多少人?
(3)該市共有初中學(xué)生約8000人,估算該市初中學(xué)生中最喜愛“健身操”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)前夕“新型冠狀病毒”爆發(fā),疫情就是命令,防控就是使命.全國各地馳援武漢的醫(yī)護工作者,踐行醫(yī)者仁心的使命與擔當,舍小家,為大家,用自己的專業(yè)知識與血肉之軀構(gòu)筑起全社會抗擊疫情的鋼鐵長城.下面是2月9日當天全國部分省市馳援武漢醫(yī)護工作者的人數(shù)統(tǒng)計圖(不完整).
請解答下列問題:
(1)①上述省市2月9日當天馳援武漢的醫(yī)護工作者的總?cè)藬?shù)為 人;
②請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)請求出扇形統(tǒng)計圖中“山東”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)本次山東馳援武漢的醫(yī)護工作者中,有5人報名去重癥區(qū),王醫(yī)生和李醫(yī)生就在其中,若從報名的5人中隨機安排2人,求同時安排王醫(yī)生和李醫(yī)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,F是⊙O上一點,∠BAF的平分線交⊙O于點E,交⊙O的切線BC于點C,過點E作ED⊥AF,交AF的延長線于點D.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若DE=3,CE=2,
①求值;
②若點G 為AE上一點,求OG+EG最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知正比例函數(shù)y=x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于點A(a,﹣2),B兩點.
(1)反比例函數(shù)的表達式 ,點B的坐標為 .
(2)不等式x﹣>0的解集為 .
(3)P是第一象限內(nèi)反比例函數(shù)的圖象上一點,過點P作y軸的平行線,交直線AB于點C,連接PO,若△POC的面積為3,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=5,AD=2,把它放在x軸的正半軸上,AD與x軸重合且點A坐標為(3,0).
(1)若以點A為旋轉(zhuǎn)中心,將矩形ABCD逆時針旋轉(zhuǎn),使點B落到y軸上的點B1處,得到矩形AB1C1D1,如圖2,求點B1,C1,D1的坐標.
(2)若將矩形ABCD向左平移一段距離后得到矩形A2B2C2D2,如圖3,再將它以A2為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn),使點B2落到y軸上的點B3處.此時點C3恰好落在點A2的正上方得到矩形A2B3C3D3,求平移的距離并寫出C3的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線與y軸交于點.
(1)求c的值;
(2)當時,求拋物線頂點的坐標;
(3)已知點,若拋物線與線段有兩個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求a的取值范圍.
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