【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點 A y 軸正半軸上點 B x 軸負半軸上,且 AB=2,∠BAO=15°,點 P 是線段OA 上的一個動點,則 PB PA 的最小值為_____________

【答案】

【解析】

y軸右側(cè)取∠OAC=30°,過點PPMAC,利用含30°的直角三角形的性質(zhì)求得PM=,然后利用兩點之間線段最短分析得出當點B,P,M三點共線時PB PM最小,即BM的長,從而利用等腰直角三角形的性質(zhì)求解.

解:在y軸右側(cè)取∠OAC=30°,過點PPMAC

∵在RtOAC中,∠OAC=30°

PM=

PB PA= PB PM

∴當點B,P,M三點共線時PB PM最小,即BM的長

又∵∠BAO=15°,∠OAC=30°,PMAC

∴在RtABM中,∠BAM=45°

BM=

PB PA 的最小值為

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,的坐標分別為,,將線段先向上平移個單位長度,再向右平移個單位長度,得到線段,連接,構(gòu)成平行四邊形

1)請寫出點的坐標為________,點的坐標為________,________;

2)點軸上,且,求出點的坐標;

3)如圖,點是線段上任意一個點(不與重合),連接、,試探索、、之間的關系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB是某天然氣公司的主輸氣管道,點CD是在AB異側(cè)的兩個小區(qū),現(xiàn)在主輸氣管道上尋找支管道連接點,向兩個小區(qū)鋪設管道有以下兩個方案:

方案一:只取一個連接P,使得像兩個小區(qū)鋪設的支管道總長度最短,在圖中標出P的位置,保留畫圖痕跡;

方案二:取兩個連接點MN,使得點MC小區(qū)鋪設的支管道最短,使得點ND小區(qū)鋪設的管道最短在途中標出M、N的位置,保留畫圖痕跡;

設方案一中鋪設的支管道總長度為L1,方案二中鋪設的支管道總長度為,則L1L2的大小關系為: L1_____ L2(填或)理由是______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,A=36°,∠C=72°,點DAC上,BC=BD,DEBCAB于點E,則圖中等腰三角形共有( )

A. 3B. 4C. 5D. 6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠B、∠D的兩邊分別平行.

(1)在圖1中, ∠B與∠D的數(shù)量關系是 ;

(2)在圖2中, ∠B與∠D的數(shù)量關系是

(3)用一句話歸納的結(jié)論為

(4)應用:若兩個角的兩邊分別互相平行,其中一個角比另一個角的2倍小30°,求著兩個角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知⊙O的半徑為13,弦AB//CD,AB=24,CD=10,則AB、CD之間的距離為( )
A.17
B.7
C.12
D.7或17

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖①∠1+2與∠B+C有什么關系?為什么?

(2)把圖①△ABC沿DE折疊,得到圖②,填空:∠1+2_______B+C(“>”“<”“=”),當∠A=40°時,∠B+C+1+2=______.

(3)如圖③,是由圖①的ABC沿DE折疊得到的,如果∠A=30°,x+y=360°-(B+C+1+2)=360°- ,猜想∠BDA+CEA與∠A的關系為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點EF,垂足為O

1)如圖1,連接AF、CE.求證四邊形AFCE為菱形,并求AF的長;

2)如圖2,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),沿AFBCDE各邊勻速運動一周.即點PA→F→B→A停止,點QC→D→E→C停止.在運動過程中,

①已知點P的速度為每秒5cm,點Q的速度為每秒4cm,運動時間為t秒,當AC、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求t的值.

②若點P、Q的運動路程分別為a、b(單位:cm,ab≠0),已知A、CP、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形,求ab滿足的數(shù)量關系式.

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