【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)在直線上，過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn)，作等腰直角三角形 (與原點(diǎn)重合)，再以為腰作等腰直角三角形，以為腰作等腰直角三角形，…按照這樣的規(guī)律進(jìn)行下去，那么的坐標(biāo)為( )

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)直線的解析式以及等腰直角三角形的性質(zhì)即可得出A2（0，2），A3（2，4），A4（6，8），根據(jù)坐標(biāo)的變化即可找出變化規(guī)律An（2n-1-2，2n-1）．即可得出點(diǎn)A2020的坐標(biāo)．

解：∵點(diǎn)B1、B2、B3、…、Bn在x軸上，且A1B1=B1B2，A2B2=B2B3，A3B3=B3B4，

∵A1（-1，1），

∴A2（0，2），A3（2，4），A4（6，8），

，…，

∴An（2n-1-2，2n-1）．

∴A2020的坐標(biāo)為（22019-2，22019）．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是的直徑，點(diǎn)在上，的外角平分線交于，交的延長(zhǎng)線于．

（1）求證：是的切線；

（2）若，，求的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖， 以邊長(zhǎng)為的正方形紙片的邊為直徑做， 交對(duì)角線于點(diǎn)．

(1)線段

(2) 如圖， 以點(diǎn)為端點(diǎn)作， 交于點(diǎn)， 沿將四邊形剪掉， 使繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(如圖)，設(shè)旋轉(zhuǎn)角為， 旋轉(zhuǎn)過(guò)程中與交于點(diǎn).

①當(dāng)時(shí)，請(qǐng)求出線段的長(zhǎng)；

②當(dāng)時(shí)，求出線段的長(zhǎng)；判斷此時(shí)與的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

③當(dāng) 時(shí)，與相切．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，菱形的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)軸，垂足為點(diǎn)正比例函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像相交于兩點(diǎn).

（1）求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式；

（2）求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)不透明的口袋中有個(gè)大小、質(zhì)地完全相同的乒乓球，球面上分別標(biāo)有數(shù)-1，2，-3，4．

（1）搖勻后任意摸出個(gè)球，則摸出的乒乓球球面上的數(shù)是正數(shù)的概率為 _；

（2）掘勻后先從中任意摸出個(gè)球(不放回)，記下數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的橫坐標(biāo)：再?gòu)挠嘞碌?/span>個(gè)球中任意摸出個(gè)球，記下數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)，用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求：兩次摸球后得到的點(diǎn)恰好在函數(shù)圖像上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)．拋物線交軸于、兩點(diǎn)，交軸于點(diǎn)，直線經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn)．

（1）求拋物線的解析式；

（2）過(guò)點(diǎn)作直線軸交拋物線于另一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn)，連接，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】港珠澳大橋（英文名稱：Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge）是中國(guó)境內(nèi)一座連接香港、廣東珠海和澳門的橋隧工程，位于中國(guó)廣東省珠江口伶洋海域內(nèi)，為珠江三角洲地區(qū)環(huán)線高速公路南環(huán)段．港珠澳大橋于年月日動(dòng)工建設(shè)；于年月日實(shí)現(xiàn)主體工程全線貫通；于年月日完成主體工程驗(yàn)收；同年月日上午時(shí)開(kāi)通運(yùn)營(yíng)．廣東某校數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”小組的同學(xué)把“測(cè)量港珠澳大橋某一段斜拉索頂端到橋面的距離”作為一項(xiàng)課題活動(dòng)，他們制訂了測(cè)量方案，并利用課余時(shí)間完成該橋斜拉索實(shí)地測(cè)量，測(cè)量結(jié)果如下表

項(xiàng)目

內(nèi)容

課題

測(cè)量港珠澳大橋某一段斜拉索頂端到橋面的距離

測(cè)量示意圖


說(shuō)明：兩側(cè)斜拉索，相交于點(diǎn)，分別與橋面交于，兩點(diǎn)，且點(diǎn)，，在同一豎直平面內(nèi)

測(cè)量數(shù)據(jù)

的度數(shù)

的度數(shù)

的長(zhǎng)度

米

（1）請(qǐng)幫助該小組根據(jù)上表中的測(cè)量數(shù)據(jù)，求斜拉索頂端點(diǎn)到的距離（參考數(shù)據(jù)：，，，，，）；

（2）該小組要寫(xiě)出一份完整的課題活動(dòng)報(bào)告，除上表的項(xiàng)目外，你認(rèn)為還需要補(bǔ)充哪些項(xiàng)目（寫(xiě)出一個(gè)即可）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y＝kx+b（k≠0）的圖象經(jīng)過(guò)A（3，18）和B（﹣2，8）兩點(diǎn)．

（1）求一次函數(shù)的解析式；

（2）若一次函數(shù)y＝kx+b（k≠0）的圖象與反比例函數(shù)y＝（m≠0）的圖象只有一個(gè)交點(diǎn)，求交點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校在校園藝術(shù)節(jié)期間舉行學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)，準(zhǔn)備購(gòu)買甲、乙兩種文具，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生．已知購(gòu)買2個(gè)甲種文具、1個(gè)乙種文具共需花費(fèi)35元；購(gòu)買1個(gè)甲種文具、3個(gè)乙種文具共需花費(fèi)30元．

（1）求購(gòu)買一個(gè)甲種文具、一個(gè)乙種文具各需多少元？

（2）若學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買這兩種文具共120個(gè)，投入資金不少于95元又不多于1000元，問(wèn)有多少種購(gòu)買方案？

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