【題目】為了抓住梵凈山文化藝術(shù)節(jié)的商機,某商店決定購進A、B兩種藝術(shù)節(jié)紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要950元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要800元.
(1)求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉(zhuǎn),用于購買這100件紀念品的資金不少于7500元,但不超過7650元,那么該商店共有幾種進貨方案?
(3)若銷售每件A種紀念品可獲利潤20元,每件B種紀念品可獲利潤30元,在第(2)問的各種進貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元?
【答案】(1)A種紀念品需要100元,購進一件B種紀念品需要50元(2)共有4種進貨方案(3)當購進A種紀念品50件,B種紀念品50件時,可獲最大利潤,最大利潤是2500元
【解析】解:(1)設(shè)該商店購進一件A種紀念品需要a元,購進一件B種紀念品需要b元,
根據(jù)題意得方程組得:,…2分
解方程組得:,
∴購進一件A種紀念品需要100元,購進一件B種紀念品需要50元…4分;
(2)設(shè)該商店購進A種紀念品x個,則購進B種紀念品有(100﹣x)個,
∴,…6分
解得:50≤x≤53,…7分
∵x 為正整數(shù),
∴共有4種進貨方案…8分;
(3)因為B種紀念品利潤較高,故B種數(shù)量越多總利潤越高,
因此選擇購A種50件,B種50件.…10分
總利潤=50×20+50×30=2500(元)
∴當購進A種紀念品50件,B種紀念品50件時,可獲最大利潤,最大利潤是2500元.…12分
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,面積為30的長方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點,OC=5.將長方形OABC沿數(shù)軸水平移動,O,A,B,C移動后的對應(yīng)點分別記為O1, A1, B1, C1,移動后的長方形O1A1B1C1與原長方形OABC重疊部分的面積記為S
(1)當S恰好等于原長方形面積的一半時,數(shù)軸上點A1表示的數(shù)是多少?
(2)設(shè)點A的移動距離AA1=x
①當S=10時,求x的值;
②D為線段AA1的中點,點E在線段OO1上,且OE=OO1,當點D,E所表示的數(shù)互為相反數(shù)時,求x的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,以點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點,再分別以E,F(xiàn)為圓心,大于 EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線AP,交CD于點M.
(1)若∠ACD=114°,求∠MAB的度數(shù);
(2)若CN⊥AM,垂足為N,求證:△ACN≌△MCN.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,若AB∥CD,將點P在AB、CD內(nèi)部,∠B,∠D,∠P滿足的數(shù)量關(guān)系是 ,并說明理由.
(2)在圖1中,將直線AB繞點B逆時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD于點Q,如圖2,利用(1)中的結(jié)論(可以直接套用),求∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之間有何數(shù)量關(guān)系?
(3)科技活動課上,雨軒同學制作了一個圖(3)的“飛旋鏢”,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)∠PAC=30°,∠PBC=35°,他很想知道∠APB與∠ACB的數(shù)量關(guān)系,你能告訴他嗎?說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察下列各式:
(x﹣1)(x+1)=x2﹣1;(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1;(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1.
根據(jù)各式的規(guī)律,可推測:(x﹣1)(xn﹣1+xn﹣2+…+x+1)=_____.
根據(jù)你的結(jié)論計算:1+3+32+33+…+32013+32014的個位數(shù)字是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù) y=kx+4(k≠0).
(1)當 x=-1 時,y=2,求此函數(shù)的表達式;
(2)函數(shù)圖象與 x 軸、y 軸的交點分別為 A、B, 求出△AOB 的面積;
(3)利用圖象求出當 y≤3 時,x 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題。
端午節(jié)期間,某食堂根據(jù)職工食用習慣,用700元購進甲、乙兩種粽子260個,其中甲種粽子比乙種粽子少用100元,已知甲種粽子單價比乙種粽子單價高20%,乙種粽子的單價是多少元?甲、乙兩種粽子各購買了多少個?
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