【題目】如圖,∠BCA=90°,點O在△ABC的斜邊AB上,以OB為半徑的⊙O經過點B,與AC相切于點D,連結BD.
(1)求證;BD平分∠ABC;
(2)若∠ABC=60°,OB=2,計算△ABC的面積.
【答案】(1)詳見解析;(2)
【解析】
(1)連接OD,由AC與圓相切,得到∠ODA為直角,再由∠C為直角,利用同位角相等兩直線平行,得到OD與BC平行,由兩直線平行內錯角相等,及等邊對等角,等量代換即可得證;
(2)由∠ABC的度數,求出∠A的度數,根據OD的長,利用銳角三角函數定義求出OA的長,由OA+OB求出AB的長,再利用銳角三角函數定義求出BC與AC的長,即可確定出三角形ABC面積.
解:(1)如圖,連結OD,
∵∠BCA=90°,點O在△ABC的斜邊AB上,以OB為半徑的⊙O經過點B,與AC相切于點D,
∴∠ODA=∠C=90°,OB=OD,
∴BC∥OD,∠OBD=∠ODB,
∴∠CBD=∠ODB,
∴∠OBD=∠CBD,
∴BD平分∠ABC;
(2)∵∠ABC=60°,OB=2,且∠ODA=∠C=90°.
∴∠A=90°﹣60°=30°,OD=OB=2.
∴OA==4,
∴AB=2+4=6,
∴BC=6sin30°=3,AC=6cos30°=3,
∴S△ABC== .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2014年湖南懷化10分)設m是不小于﹣1的實數,使得關于x的方程x2+2(m﹣2)x+m2﹣3m+3=0有兩個不相等的實數根x 1,x2.
(1)若,求的值;
(2)求的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為20cm,∠ABC=120°,對角線AC,BD相交于點O,動點P從點A出發(fā),以4cm/s的速度,沿A→B的路線向點B運動;過點P作PQ∥BD,與AC相交于點Q,設運動時間為t秒,0<t<5.
(1)設四邊形PQCB的面積為S,求S與t的關系式;
(2)若點Q關于O的對稱點為M,過點P且垂直于AB的直線l交菱形ABCD的邊AD(或CD)于點N,當t為何值時,點P、M、N在一直線上?
(3)直線PN與AC相交于H點,連接PM,NM,是否存在某一時刻t,使得直線PN平分四邊形APMN的面積?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為增強學生的身體素質,教育行政部門規(guī)定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時.為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調查中共調查了多少名學生?
(2)補充頻數分布直方圖;
(3)求表示戶外活動時間 1小時的扇形圓心角的度數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1和如圖2分別是表示甲、乙兩所學校男、女生比例的統(tǒng)計圖,請判斷下列說法是否正確,并說明理由.
(1)甲校的女生人數比男生人數多.
(2)乙校的男、女生人數一樣多.
(3)甲校女生人數比乙校女生人數多.
(4)不能比較兩個學校女生人數的多少.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC中,BM是ABC內部的一條射線,且,點A關于BM的對稱點為D,連接AD,BD,CD,其中AD、CD的延長線分別交射線BM于點E,P.
(1)依題意補全圖形;
(2)若ABM ,求BDC 的大。ㄓ煤的式子表示);
(3)用等式表示線段PB,PC與PE之間的數量關系,并證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知銳角△ABC,∠ABC=45°,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,交AD于F.
(1)求證:△BDF≌△ADC;
(2)若BD=4,DC=3,求線段BE的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《國家學生體質健康標準》規(guī)定:體質測試成績達到90.0分及以上的為優(yōu)秀;達到80.0分至89.9分的為良好;達到60.0分至79.9分的為及格;59.9分及以下為不及格,某校為了了解九年級學生體質健康狀況,從該校九年級學生中隨機抽取了10%的學生進行體質測試,測試結果如下面的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖所示。
各等級學生平均分統(tǒng)計表
等級 | 優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | 不及格 |
平均分 | 92.1 | 85.0 | 69.2 | 41.3 |
各等級學生人數分布扇形統(tǒng)計圖
(1)扇形統(tǒng)計圖中“不及格”所占的百分比是 ;
(2)計算所抽取的學生的測試成績的平均分;
(3)若所抽取的學生中所有不及格等級學生的總分恰好等于某一個良好等級學生的分數,請估計該九年級學生中約有多少人達到優(yōu)秀等級。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,且AO=4,點C在半圓上,OC⊥AB,垂足為點O,P為半圓上任意一點過P點作PE⊥OC于點E,設△OPE的內心為M,連接OM
(1)求∠OMP的度數;
(2)隨著點P在半圓上位置的改變,∠CMO的大小是否改變,說明理由;
(3)當點P在半圓上從點B運動到點A時,直接寫出內心M所經過的路徑長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com