【題目】《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:體質(zhì)測(cè)試成績(jī)達(dá)到90.0分及以上的為優(yōu)秀;達(dá)到80.0分至89.9分的為良好;達(dá)到60.0分至79.9分的為及格;59.9分及以下為不及格,某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康狀況,從該校九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了10%的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,測(cè)試結(jié)果如下面的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖所示。
各等級(jí)學(xué)生平均分統(tǒng)計(jì)表
等級(jí) | 優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | 不及格 |
平均分 | 92.1 | 85.0 | 69.2 | 41.3 |
各等級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“不及格”所占的百分比是 ;
(2)計(jì)算所抽取的學(xué)生的測(cè)試成績(jī)的平均分;
(3)若所抽取的學(xué)生中所有不及格等級(jí)學(xué)生的總分恰好等于某一個(gè)良好等級(jí)學(xué)生的分?jǐn)?shù),請(qǐng)估計(jì)該九年級(jí)學(xué)生中約有多少人達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。
【答案】(1)4%; (2)84.1;(3)優(yōu)秀的學(xué)生有260 人.
【解析】
(1)用1減去優(yōu)秀、良好、及格的百分比即可得;
(2)利用加權(quán)平均數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)設(shè)總?cè)藬?shù)為n個(gè),則不及格學(xué)生的總分為41.3×n×4%,根據(jù)良好分?jǐn)?shù)的范圍可得關(guān)于n的不等式組,解不等式組可求得n的范圍,繼而根據(jù)學(xué)生數(shù)為整數(shù)即可求得答案.
(1)1-52%-26%-18%=4%,
故答案為:4%;
(2)92.1×52%+85.0×26%+69.2×18%+41.3×4%=84.1,
答:所抽取學(xué)生的測(cè)試成績(jī)的平均分為84.1分;
(3)設(shè)總?cè)藬?shù)為n個(gè),則不及格學(xué)生的總分為41.3×n×4%分,由題意得
80.0 ≤ 41.3×n×4%≤89.9,
解得:48≤n≤54,
又因?yàn)?/span> 4%n為整數(shù),所以n=50,
所以優(yōu)秀的學(xué)生有52%×50÷10%=260 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AD⊥DB,垂足為點(diǎn)D,將平行四邊形ABCD折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)D的位置,點(diǎn)C落在點(diǎn)G的位置,折痕為EF,EF交對(duì)角線BD于點(diǎn)P.
(1)連結(jié)CG,請(qǐng)判斷四邊形DBCG的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)若AE=BD,求∠EDF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BCA=90°,點(diǎn)O在△ABC的斜邊AB上,以OB為半徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,與AC相切于點(diǎn)D,連結(jié)BD.
(1)求證;BD平分∠ABC;
(2)若∠ABC=60°,OB=2,計(jì)算△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作x軸的垂線,垂足為E,連接DB.
(1)求此拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)M是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m.
①當(dāng)∠MBA=∠BDE時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);
②過(guò)點(diǎn)M作MN∥x軸,與拋物線交于點(diǎn)N,P為x軸上一點(diǎn),連接PM,PN,將△PMN沿著MN翻折,得△QMN,若四邊形MPNQ恰好為正方形,直接寫出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)(1,3),(4,0)
(1)求該拋物線的解析式;(2)求當(dāng)函數(shù)值y>0時(shí)自變量x的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形中,BC=3,動(dòng)點(diǎn)從出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿射線方向移動(dòng),作關(guān)于直線的對(duì)稱,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
(1)若
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)B’落在AC上時(shí),顯然△PCB’是直角三角形,求此時(shí)t的值
②是否存在異于圖2的時(shí)刻,使得△PCB’是直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合題意的t的值?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
(2)當(dāng)P點(diǎn)不與C點(diǎn)重合時(shí),若直線PB’與直線CD相交于點(diǎn)M,且當(dāng)t<3時(shí)存在某一時(shí)刻有結(jié)論∠PAM=45°成立,試探究:對(duì)于t>3的任意時(shí)刻,結(jié)論∠PAM=45°是否總是成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代算書《九章算術(shù)》中第九章第六題是:今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,適與岸齊,問(wèn)水深葭長(zhǎng)各幾何?你讀懂題意了嗎?請(qǐng)回答水深______尺,葭長(zhǎng)_____尺.解:根據(jù)題意,設(shè)水深OB=x尺,則葭長(zhǎng)OA'=(x+1)尺.可列方程正確的是( 。
A. x2+52 =(x+1)2B. x2+52 =(x﹣1)2
C. x2+(x+1)2 =102D. x2+(x﹣1)2=52
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了給游客提供更好的服務(wù),某景區(qū)隨機(jī)對(duì)部分游客進(jìn)行了關(guān)于“景區(qū)服務(wù)工作滿意度”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
滿意度 | 人數(shù) | 所占百分比 |
非常滿意 | 12 | 10% |
滿意 | 54 | m |
比較滿意 | n | 40% |
不滿意 | 6 | 5% |
根據(jù)圖表信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為______,表中m的值為_______;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),該景區(qū)平均每天接待游客約3600人,若將“非常滿意”和“滿意”作為游客對(duì)景區(qū)服務(wù)工作的肯定,請(qǐng)你估計(jì)該景區(qū)服務(wù)工作平均每天得到多少名游客的肯定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)P是半圓上不與點(diǎn)A,B重合的動(dòng)點(diǎn),PC∥AB,點(diǎn)M是OP中點(diǎn).
(1)求證:四邊形OBCP是平行四邊形;
(2)填空:
①當(dāng)∠BOP= 時(shí),四邊形AOCP是菱形;
②連接BP,當(dāng)∠ABP= 時(shí),PC是⊙O的切線.
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