【題目】如圖,在中,,取的中點,連接,點關(guān)于線段的對稱點為點,點為線段上的一個動點,連接、、,已知,,當(dāng)的值最小時,則的值為(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

設(shè)點M和點B關(guān)于AC對稱,FEMAC交點,過點EEGACG,過點EENBC,交BC延長線于點N,根據(jù)題意得出當(dāng)EF+BF最小時點F的位置,再通過平行線的性質(zhì)得到∠EAG=BDC,從而求出EG的長,再判定四邊形EGCN為矩形,得到CN,最后利用△MFCMEN轉(zhuǎn)化為求值即可.

解:當(dāng)EF+BF最小時,如圖,點M和點B關(guān)于AC對稱,FEMAC交點,過點EEGACG,過點EENBC,交BC延長線于點N,

此時EF+BF的最小值即為EF+FM,即EM,

AC=,點DAC中點,BC=2,

AD=CD=,

tanBDC=,

AEBD,

∴∠EAG=BDC,

tanEAG==,設(shè)EG=x

AG=x,而AE=

在△AEG中,,

解之得:x=(舍),

由題意可得:∠N=ACB=EGC=90°,

∴四邊形EGCN為矩形,

EG=NC=,

ACBC,ENBC

ACEN,

∴△MFCMEN

,則,

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了加快智慧校園建設(shè),某市準(zhǔn)備為試點學(xué)校采購一批、兩種型號的一體機,經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),今年每套型一體機的價格比每套型一體機的價格多0.6萬元,且用960萬元恰好能購買500型一體機和200型一體機.

1)求今年每套型、型一體機的價格各是多少萬元

2)該市明年計劃采購型、型一體機1100套,考慮物價因素,預(yù)計明年每套型一體機的價格比今年上漲25%,每套型一體機的價格不變,若購買型一體機的總費用不低于購買型一體機的總費用,那么該市明年至少需要投入多少萬元才能完成采購計劃?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】,,.點P是平面內(nèi)不與點A,C重合的任意一點.連接AP,將線段AP繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)α得到線段DP,連接AD,BDCP

1)觀察猜想

如圖1,當(dāng)時,的值是   ,直線BD與直線CP相交所成的較小角的度數(shù)是   

2)類比探究

如圖2,當(dāng)時,請寫出的值及直線BD與直線CP相交所成的小角的度數(shù),并就圖2的情形說明理由.

3)解決問題

當(dāng)時,若點E,F分別是CA,CB的中點,點P在直線EF上,請直接寫出點C,PD在同一直線上時的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形中,點邊的中點.將沿對折至,延長邊于點,連接,.下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的有( )

A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是小花在一次放風(fēng)箏活動中某時段的示意圖,她在A處時的風(fēng)箏線(整個過程中風(fēng)箏線近似地看作直線)與水平線構(gòu)成30°角,線段AA1表示小花身高1.5米,當(dāng)她從點A跑動9米到達(dá)點B處時,風(fēng)箏線與水平線構(gòu)成45°角,此時風(fēng)箏到達(dá)點E處,風(fēng)箏的水平移動距離CF10米,這一過程中風(fēng)箏線的長度保持不變,求風(fēng)箏原來的高度C1D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形中,邊上任意點,平分,交于點

1)如圖1,當(dāng)點恰好為中點,延長的延長線于點,求證:

2)在(1)的條件下,求證:

3)如圖2,延長的延長線于點,延長的延長線于點,連接,當(dāng)時,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018鄭州模擬)如圖,拋物線過點,與y軸交于點C

1)求該拋物線的解析式;

2)如圖①,直線l的解析式為,拋物線的對稱軸與線段BC交于點P,過點P作直線l的垂線,垂足為點H,連接OP,求的面積;

3)把圖①中的直線向下平移4個單位長度得到直線,如圖②,直線x軸交于點G.點P是四邊形ABCO邊上的一點,過點P分別作x軸、直線l的垂線,垂足分別為點E、F.是否存在點P,使得以PE、F為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年春節(jié)前夕“新型冠狀病毒”爆發(fā).疫情就是命令,防控就是使命,全國各地馳援武漢的醫(yī)護工作者,踐行醫(yī)者仁心的使命與擔(dān)當(dāng),舍小家,為大家,用自己的專業(yè)知識與血肉之軀構(gòu)筑起全社會抗擊疫情的鋼鐵長城.如圖兩幅圖是29日當(dāng)天全國部分省市馳援武漢醫(yī)護工作者的人數(shù)統(tǒng)計圖(不完整).

請解答下列問題:

1)①上述省市29日當(dāng)天馳援武漢的醫(yī)護工作者的總?cè)藬?shù)為   人;

②請將圖①的條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)請求出圖②的扇形統(tǒng)計圖中“山西”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

3)本次河北馳援武漢的醫(yī)護工作者中,有5人報名去重癥區(qū),王醫(yī)生和李醫(yī)生就在其中,若從報名的5人中隨機安排2人,求同時安排王醫(yī)生和李醫(yī)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解九年級學(xué)生2020年適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)成績,現(xiàn)從九年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生的適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)成績,按AB,CD四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖所示不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:

1)此次抽查的學(xué)生人數(shù)為   ;

2)把條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;

3)若該校九年級有學(xué)生1200人.請估計在這次適應(yīng)性考試中達(dá)到B等級以上(含B等級)的人數(shù).

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