【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標為,以點為圓心,以長為半徑畫弧,交直線于點,過點作軸,交直線于點,以為圓心,以長為半徑畫弧,交直線于點,過點作軸,交直線于點,以點為圓心,以長為半徑畫弧,交直線于點,過點作軸交直線于點,以點為圓心,以長為半徑面弧,交直線于點,…,按照如此規(guī)律進行下去,點的坐標為__________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】騎行是現(xiàn)在流行的健身方式之一,周末“綠色騎行俱樂部”組織了一次從甲地出發(fā),目的地為乙地的騎行活動,在“俱樂部”自行車隊出發(fā)1小時后,恰有一輛摩托車從甲地出發(fā),沿自行車隊行進路線前往乙地,到達乙地后立即按原路返回甲地.自行車隊與摩托車行駛速度均保持不變,并且摩托車行駛速度是自行車隊行駛速度的3倍.如圖所示的是自行車隊、摩托車離甲地的路程與自行車隊離開甲地的時間的關系圖象,請根據(jù)圖象提供的信息,回答下列問題.
(1)摩托車行駛的速度是__________;____________;
(2)求出自行車隊離甲地的路程與自行車隊離開甲地的時間的關系式,并求出自行車隊出發(fā)多少小時與摩托車相遇;
(3)直接寫出當摩托車與自行車隊相距時,此時離摩托車出發(fā)經(jīng)過了多少小時.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“校園安全”越來越受到人們的關注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學生共有______人,條形統(tǒng)計圖中m的值為______;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“了解很少”部分所對應扇形的圓心角的度數(shù)為______;
(3)若該中學共有學生1800人,根據(jù)上述調(diào)查結果,可以估計出該學校學生中對校園安全知識達到“非常了解”和“基本了解”程度的總人數(shù)為______人;
(4)若從對校園安全知識達到“非常了解”程度的2名男生和2名女生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于點,對稱軸為直線,,下列結論:①;②9a+3b+c=0;③若點,點是此函數(shù)圖象上的兩點,則;④.其中正確的個數(shù)( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)y=﹣x+5的圖象與函數(shù)y=(k<0)的圖象相交于點A,并與x軸交于點C,S△AOC=15.點D是線段AC上一點,CD:AC=2:3.
(1)求k的值;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出當x<0時不等式>﹣x+5的解集;
(3)求△AOD的面積.
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【題目】如圖,已知直線與拋物線: 相交于和點兩點.
⑴求拋物線的函數(shù)表達式;
⑵若點是位于直線上方拋物線上的一動點,以為相鄰兩邊作平行四邊形,當平行四邊形的面積最大時,求此時四邊形的面積及點的坐標;
⑶在拋物線的對稱軸上是否存在定點,使拋物線上任意一點到點的距離等于到直線的距離,若存在,求出定點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=2,BC=8,按下列步驟作圖:
①以點A為圓心,適當?shù)拈L度為半徑作弧,分別交AB,AC于點E,F,再分別以點E,F為圓心,大于EF的長為半徑作弧相交于點H,作射線AH;
②分別以點A,B為圓心,大于AB的長為半徑作弧相交于點M,N,作直線MN,交射線AH于點O;
③以點O為圓心,線段OA長為半徑作圓.
則⊙O的半徑為( 。
A.2B.10C.4D.5
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【題目】如圖所示.某校計劃將一塊形狀為銳角三角形ABC的空地進行生態(tài)環(huán)境改造.已知△ABC的邊BC長120米,高AD長80米.學校計劃將它分割成△AHG、△BHE、△GFC和矩形EFGH四部分(如圖).其中矩形EFGH的一邊EF在邊BC上.其余兩個頂點H、G分別在邊AB、AC上.現(xiàn)計劃在△AHG上種草,每平方米投資6元;在△BHE、△FCG上都種花,每平方米投資10元;在矩形EFGH上興建愛心魚池,每平方米投資4元.
(1)當FG長為多少米時,種草的面積與種花的面積相等?
(2)當矩形EFGH的邊FG為多少米時,△ABC空地改造總投資最小,最小值為多少?
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