【題目】如圖是一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)行駛到乙港的過程中路程
y隨時間x變化的圖象.根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)在輪船和快艇中,哪一艘的速度較快?
(2)當時間x在什么范圍內時,快艇在輪船的后面?當時間x在什么范圍內時,快艇在輪船的前面?
(3)快艇出發(fā)多長時間后趕上輪船?
【答案】(1)快艇 (2)4小時內輪船在前;4小時后快艇在前 (3)2小時
【解析】試題分析:
(1)由圖可知,快艇從甲到乙的時間少于輪船,故快艇的速度更快一些;
(2)根據(jù)圖中的信息先分別求出快艇和輪船行駛的路程與時間的函數(shù)解析式,再解由兩個解析式組成的方程組,即可求得快艇追上輪船的時間,即可結合圖中的信息解答本題所提問題了;
(3)由(2)中結論結合圖形中的信息即可得到本題答案了.
試題解析:
(1)由圖中信息可知,快艇后出發(fā),但先到,由此可知,快艇的速度較快;
(2)設輪船行駛的路程與時間的函數(shù)關系式為: ,由圖中信息可得: ,解得:k=20,由此可得:y=20x;
設快艇行駛的路程與時間的函數(shù)關系式為:y=ax+b,由圖中信息可得:
,解得: ,由此可得:y=40x-80;
由 解得: ,
∴在第4小時時,快艇追上輪船,
∴第4小時前輪船在前,第4小時后快艇在前;
(3)由圖可知,快艇是在輪船出發(fā)2小時后出發(fā)的;由(2)可知,快艇在輪船出發(fā)4小時時追上了輪船,
∴快艇從出發(fā)到追上輪船用的時間為:4-2=2(小時).
答:(1)快艇速度更快;(2)第4小時前,輪船在前;第4小時后,快艇在前;(3)快艇出發(fā)2小時追上了輪船.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,AC=6cm,點E是BC的中點,動點P從A點出發(fā),先以每秒2cm的速度沿A→C運動,然后以1cm/s的速度沿C→B運動.若設點P運動的時間是t秒,那么當t=_____________,△APE的面積等于6.
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【題目】在校園藝術節(jié)活動中,參加攝影大賽的作品共有98件,比上屆參賽作品增加了40%,則上屆參賽作品有( 。
A.39件B.60件C.70件D.71件
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【題目】比鄰而居的蝸牛神和螞蟻王相約,第二天上午8時結伴出發(fā),到相距16米的銀杏樹下參加探討環(huán)境保護問題的微型動物首腦會議.蝸牛神想到“笨鳥先飛”的古訓,于是給螞蟻王留下一紙便條后提前2小時獨自先行,螞蟻王按既定時間出發(fā),結果它們同時到達.已知螞蟻王的速度是蝸牛神的4倍,求它們各自的速度.
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【題目】為驗證“擲一個質地均勻的骰子,向上的點數(shù)為偶數(shù)的概率是0.5”,下列模擬實驗中,不科學的是( )
A. 袋中裝有1個紅球一個綠球,它們除顏色外都相同,計算隨機摸出紅球的概率
B. 用計算器隨機地取不大于10的正整數(shù),計算取得奇數(shù)的概率
C. 隨機擲一枚質地均勻的硬幣,計算正面朝上的概率
D. 如圖,將一個可以自由旋轉的轉盤分成甲、乙、丙3個相同的扇形,轉動轉盤任其自由停止,計算指針指向甲的概率
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【題目】A,B兩地相距20千米,甲、乙兩人都從A地去B地,圖中l1和l2分別表示甲、乙兩人所走路程s(千米)與時間t(小時)之間的關系,下列說法:①乙晚出發(fā)1小時;②乙出發(fā)3小時后追上甲;③甲的速度是4千米/時;④乙先到達B地.其中正確的是________.
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【題目】如圖,一架2.5米長的梯子斜立在豎直的墻上,此時梯足B距底端O為0.7米。(1)求OA的長度。(2)如果梯子頂端下滑0.4米,則梯子將滑出多少米?
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【題目】如圖,小賢為了體驗四邊形的不穩(wěn)定性,將四根木條用釘子釘成一個矩形框架ABCD,B與D兩點之間用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭動框架,觀察所得四邊形的變化,下列判斷錯誤的是( )
A. 四邊形ABCD由矩形變?yōu)槠叫兴倪呅?/span> B. BD的長度增大
C. 四邊形ABCD的面積不變 D. 四邊形ABCD的周長不變
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【題目】如圖,是小王和小李在一次跑步比賽中的時間和路程圖.
(1)這次比賽的路程是_______米;
(2)小王的平均速度是_________米/秒;
(3)他們先到達終點的是_______;
(4)小李跑步的路程 (米)與時間 (秒)的函數(shù)關系式是_________.
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