【題目】已知拋物線

若拋物線的頂點(diǎn)為(-2,-4),拋物線經(jīng)過點(diǎn)(-40).

①求該拋物線的解析式;

②連接,把所在直線沿軸向上平移,使它經(jīng)過原點(diǎn),得到直線,點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn).

設(shè)以點(diǎn) , 為頂點(diǎn)的四邊形的面積為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,當(dāng)時(shí),求的取值范圍;

0 1,當(dāng)時(shí), ,當(dāng)0時(shí), 0,試比較1的大小,并說(shuō)明理由.

【答案】①該拋物線的解析式為;②當(dāng)點(diǎn)在第二象限時(shí), 0 的取值范圍是,當(dāng)點(diǎn)在第四象限時(shí), 0,

的取值范圍是1

【解析】試題分析:(①用頂點(diǎn)式即可求出拋物線的解析式;

②首先可以得出直線AB和直線l的解析式.然后分兩種情況討論:①當(dāng)P在第二象限時(shí),②當(dāng)P在第四象限時(shí).

)由當(dāng)時(shí), ,得到時(shí) ,知拋物線與軸的一個(gè)公共點(diǎn)為(,0).由0時(shí), 0,知拋物線的對(duì)稱軸,從而得到 即可得到結(jié)論

試題解析:(①設(shè)拋物線的解析式為

拋物線經(jīng)過點(diǎn)(-4,0),.解得 該拋物線的解析式為

設(shè)直線的解析式為,(-2,-4),(-40), ,解這個(gè)方程組 ,直線的解析式為

直線平行,且過原點(diǎn)直線的解析式為

當(dāng)點(diǎn)在第二象限時(shí), 0如圖,

0).

,,,

解此不等式組,

的取值范圍是

當(dāng)點(diǎn)在第四象限時(shí), 0過點(diǎn), 分別作軸的垂線,垂足為,

···

,0).

,,

解此不等式組,

的取值范圍是

當(dāng)時(shí), ,

1,,

時(shí), 知拋物線與軸的一個(gè)公共點(diǎn)為(,0).

代入, ,拋物線與軸的交點(diǎn)為(0 ).

0知拋物線開口向上,再由0時(shí), 0知拋物線的對(duì)稱軸,.由 1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,海中有一小島P,在距小島P海里范圍內(nèi)有暗礁,一輪船自西向東航行,它在A處時(shí)測(cè)得小島P位于北偏東60°,且A、P之間的距離為32海里,若輪船繼續(xù)向正東方向航行,輪船有無(wú)觸礁危險(xiǎn)?請(qǐng)通過計(jì)算加以說(shuō)明.如果有危險(xiǎn),輪船自A處開始至少沿東偏南多少度方向航行,才能安全通過這一海域?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工廠加工某種茶葉,計(jì)劃一周生產(chǎn)千克,平均每天生產(chǎn)千克,由于各種原因?qū)嶋H每天產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入,某周七天的生產(chǎn)情況記錄如下(超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負(fù)):

,,,,

)這一周的實(shí)際產(chǎn)量是多少千克?

)該廠規(guī)定工人工資參照平均產(chǎn)量計(jì)發(fā),每千克元.若超產(chǎn),則超產(chǎn)的部分每千克元;若低于平均產(chǎn)量,按實(shí)際產(chǎn)量計(jì)發(fā),而且每少千克扣除元,那么該工廠工人這一周的工資總額是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠一周計(jì)劃每日生產(chǎn)自行車100輛,由于工人實(shí)行輪休,每日上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表(以計(jì)劃量為標(biāo)準(zhǔn),增加的車輛數(shù)記為正數(shù),減少的車輛數(shù)記為負(fù)數(shù)):

星期

增減(輛)

1

+3

2

4

+7

5

10

1)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛?

2)本周總的生產(chǎn)量是多少輛?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線BD平分∠ABC,過點(diǎn)AAEBD,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過點(diǎn)EEFBC,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

1)求證:四邊形ABCD是菱形;(2)若∠ABC45°,BC1,求EF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A,C分別在x軸,y軸上,反比例函數(shù)的圖象與正方形的兩邊AB,BC分別交于點(diǎn)M,NNDx軸,垂足為D,連接OM,ON,MN.下列結(jié)論:①△OCN≌△OAM;ONMN③四邊形DAMN與△MON面積相等;④若∠MON45°,MN2,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0, 1)其中正確結(jié)論的序號(hào)是____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,AC分別在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2),直線y=–x+3AB,BC于點(diǎn)MN,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)MN

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)Px軸上,且△OPM的面積與四邊形BMON的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問題情填,

在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以矩形紙片的剪拼為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng),如圖1,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線AC剪開,得到△ABC和△ACD、并且量得AB2cm,AC4cm.

操作發(fā)現(xiàn):

(1)將圖1中的△ACD以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)∠α,使∠α=∠BAC,得到加圖2所示的△AC′D,過點(diǎn)CAC′的平行線,與DC′的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,則四邊形ACEC'的形狀是_________;

(2)創(chuàng)新小組將圖1中的△ACD以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使B,A,D三點(diǎn)在同一條直線上,得到如圖3所示的△AC′D,連接CC′,取CC'的中點(diǎn)F,連精AF并延長(zhǎng)到點(diǎn)G,使FGAF,連接CG,C′G,得到四邊形ACGC′,發(fā)現(xiàn)它是正方形,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論.

實(shí)踐探究:

(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,進(jìn)行如下操作:將△ABC沿著BD方向平移,使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,此時(shí)A點(diǎn)平移至A′點(diǎn),A′CBC′相交于點(diǎn)H.如圖4所示,連接CC',試求CH的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A. C分別在x、y軸的正半軸上,點(diǎn)DBC邊上的點(diǎn),反比例函數(shù)y= (k0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D(m,2)AB邊上的點(diǎn)E(3,).

(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式和m的值;

(2)將矩形OABC的進(jìn)行折疊,使點(diǎn)O于點(diǎn)D重合,折痕分別與x軸、y軸正半軸交于點(diǎn)F,G,求折痕FG所在直線的函數(shù)關(guān)系式。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案