【題目】已知關(guān)于x的方程 x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0.若等腰三角形ABC的一邊長(zhǎng)a=4,另兩邊邊長(zhǎng)b、c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則△ABC的周長(zhǎng)為_____.
【答案】10
【解析】
分a為腰長(zhǎng)以及底邊長(zhǎng)兩種情況考慮.①等a為腰長(zhǎng)時(shí),將x=4代入原方程可求出k值,將k值代入原方程解方程可得出底邊長(zhǎng),再利用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證后可得出結(jié)論;②當(dāng)a為底邊長(zhǎng)時(shí),根據(jù)根的判別式△=0即可求出k值,將k值代入原方程解方程可得出腰長(zhǎng),再利用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證后即可得出結(jié)論.綜上即可得出結(jié)論.
解:①當(dāng)a為腰長(zhǎng)時(shí),將x=4代入x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0中得:10﹣4k=0,
解得:k=,
∴原方程為x2﹣6x+8=0,
解得:x1=4,x2=2,
∵4,4,2滿足任意兩邊之和大于第三邊,
∴C=4+4+2=10;
②當(dāng)a為底邊長(zhǎng)時(shí),方程 x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=[﹣(2k+1)]2﹣4×1×4(k﹣)=4k2﹣12k+9=0,
解得:k=.
當(dāng)k=時(shí),原方程為x2﹣4x+4=0,
解得:x=2,
∵2,2,4不滿足任意兩邊之和大于第三邊,
∴a為底邊長(zhǎng)不符合題意.
綜上可知:△ABC的周長(zhǎng)為10.
故答案為:10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的邊OA在x軸上,將平行四邊形沿對(duì)角線AC對(duì)折,AO的對(duì)應(yīng)線段為AD,且點(diǎn)D,C,O在同一條直線上,AD與BC交于點(diǎn)E.
(1)求證:△ABC≌△CDA.
(2)若直線AB的函數(shù)表達(dá)式為,求三角線ACE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,分別以直角的斜邊AB,直角邊AC為邊向外作等邊和等邊,F為AB的中點(diǎn),DE與AB交于點(diǎn)G,EF與AC交于點(diǎn)H,,.給出如下結(jié)論:
①EF⊥AC; ②四邊形ADFE為菱形; ③; ④;
其中正確結(jié)論的是( )
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,點(diǎn)B、點(diǎn)D在y軸的負(fù)半軸上,若將△OAB沿直線AD折疊,點(diǎn)B恰好落在x軸正半軸上的點(diǎn)C處。
(1)求AB的長(zhǎng)。
(2)求點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo)。
(3)y軸上是否存在一點(diǎn)P,S△PAB= S△OCD?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=20°,A、B分別為射線OM、ON上兩定點(diǎn),且OA=2,OB=4,點(diǎn)P、Q分別為射線OM、ON兩動(dòng)點(diǎn),當(dāng)P、Q運(yùn)動(dòng)時(shí),線段AQ+PQ+PB的最小值是( 。
A.3B.C.2D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某新型高科技商品,每件的售價(jià)比進(jìn)價(jià)多6元,5件的進(jìn)價(jià)相當(dāng)于4件的售價(jià),每天可售出200件,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件商品漲價(jià)1元,每天就會(huì)少賣5件.
(1)該商品的售價(jià)和進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)設(shè)每天的銷售利潤(rùn)為w元,每件商品漲價(jià)x元,則當(dāng)售價(jià)為多少元時(shí),該商品每天的銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為多少元?
(3)為增加銷售利潤(rùn),營(yíng)銷部推出了以下兩種銷售方案:方案一:每件商品漲價(jià)不超過(guò)8元;方案二:每件商品的利潤(rùn)至少為24元,請(qǐng)比較哪種方案的銷售利潤(rùn)更高,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.阜陽(yáng)市某家快遞公司,2017年3月份與5月份完成投遞的快遞總件數(shù)分別為10萬(wàn)件和12.1萬(wàn)件.現(xiàn)假定該公司每月投遞的快遞總件數(shù)的增長(zhǎng)率相同.
(1)求該快遞公司投遞快遞總件數(shù)的月平均增長(zhǎng)率?
(2) 如果平均每人每月最多可投遞快遞0.6萬(wàn)件,那么該公司現(xiàn)有的21名快遞投遞業(yè)務(wù)員能否完成2017年6月份的快遞投遞任務(wù)?如果不能,請(qǐng)問(wèn)至少需要增加幾名業(yè)務(wù)員?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形ABCD中,AB=8,AD=6,E為BC邊上一點(diǎn),將△ABE沿著AE翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,當(dāng)△EFC為直角三角形時(shí)BE=_____.
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