【題目】 2016湖北鄂州第23題)某賓館有50個(gè)房間供游客居住,當(dāng)每個(gè)房間定價(jià)120元時(shí),房間會(huì)全部住滿,當(dāng)每個(gè)房間每天的定價(jià)每增加10元時(shí),就會(huì)有一個(gè)房間空閑。如果游客居住房間,賓館需對(duì)每個(gè)房間每天支出20元的各種費(fèi)用,設(shè)每個(gè)房間定價(jià)增加10 x元(x為整數(shù))。
⑴(2分)直接寫出每天游客居住的房間數(shù)量y與x的函數(shù)關(guān)系式。
⑵(4分)設(shè)賓館每天的利潤(rùn)為W元,當(dāng)每間房?jī)r(jià)定價(jià)為多少元時(shí),賓館每天所獲利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
⑶(4分)某日,賓館了解當(dāng)天的住宿的情況,得到以下信息:①當(dāng)日所獲利潤(rùn)不低于5000元,②賓館為游客居住的房間共支出費(fèi)用沒有超過600元,③每個(gè)房間剛好住滿2人。問:這天賓館入住的游客人數(shù)最少有多少人?
【答案】(1)y=-x+50;(2)每間房?jī)r(jià)定價(jià)為320元時(shí),每天利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為9000元.(3)20.
【解析】
試題分析:(1)通過總房間50個(gè)可直接寫出房間數(shù)量y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)設(shè)出每間房的定價(jià),從而利用租房利潤(rùn)減去維護(hù)費(fèi),可得利潤(rùn)函數(shù),利用配方法,即可求得結(jié)論;(3)因當(dāng)日所獲利潤(rùn)不低于5000元,由(2)知-10 (x-20) +9000≧5000;由②可知:20 (-x+50) ≦600;由③每個(gè)房間剛好住滿2人可知:y個(gè)房間住滿2y人,即2y=2 (-x+50),即可得出結(jié)果.
試題解析:解:⑴y=-x+50;
⑵設(shè)該賓館房間的定價(jià)為(120+10x-20)元(x為整數(shù)),那么賓館內(nèi)有(50-x)個(gè)房間被旅客居住,依題意,得
W=(-x+50)(120+10x-20)
W=(-x+50) (10x+100)
= -10(x-20) +9000
所以當(dāng)x=20,即每間房?jī)r(jià)定價(jià)為10×20+120=320元時(shí),每天利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為9000元.§科§網(wǎng)Z§X§⑶ 由
解得20 ≦ x ≦ 40)
當(dāng)x=40時(shí),這天賓館入住的游客人數(shù)最少有: 2y=2 (-x+50)=2 (-40+50)=20 (人)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解并填空:
(1)為了求代數(shù)式 的值,我們必須知道x的值.若x=1,則這個(gè)代數(shù)式的值為;若x=2,則這個(gè)代數(shù)式的值為 , ……可見,這個(gè)代數(shù)式的值因x的取值不同而變化.盡管如此,我們還是有辦法來(lái)考慮這個(gè)代數(shù)式的值的范圍.
(2)把一個(gè)多項(xiàng)式進(jìn)行部分因式分解可以解決求代數(shù)式的最大(或最。┲祮栴}.例如: =( ) = ,因?yàn)? 是非負(fù)數(shù),所以,這個(gè)代數(shù)式 的最小值是 , 這時(shí)相應(yīng)的x的平方是.
嘗試探究并解答:
(3)求代數(shù)式 的最小值,并寫出相應(yīng)x的值.
(4)求代數(shù)式 的最大值,并寫出相應(yīng)x的值.
(5)已知 ,且x的值在數(shù)1~4(包含1和4)之間變化,試探求此時(shí)y的不同變化范圍(直接寫出當(dāng)x在哪個(gè)范圍變化時(shí),對(duì)應(yīng)y的變化范圍).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E,A,C在一條直線上.給出下列三個(gè)事項(xiàng):①AD⊥BC,EG⊥BC,垂足分別為D,G;②∠1=∠2;③AD平分∠BAC.
(1)以其中兩個(gè)事項(xiàng)作為條件,另一個(gè)事項(xiàng)作為結(jié)論,你能組成個(gè)正確的結(jié)論;
(2)請(qǐng)你選擇其中一個(gè)正確的結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明理由.解:以為條件,為結(jié)論.(填寫序號(hào))理由是:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+2x+6的對(duì)稱軸是( )
A.直線x=1B.直線x=﹣1C.直線x=﹣2D.直線x=2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若x≠y,則下列各式不能成立的是( )
A.(x﹣y)2=(y﹣x)2
B.(x﹣y)3=﹣(y﹣x)3
C.(x+y)(y﹣x)=(x+y)(x﹣y)
D.(x+y)2=(﹣x﹣y)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛家、公交車站、學(xué)校在一條筆直的公路旁(小剛家、學(xué)校到這條公路的距離忽略不計(jì))一天,小剛從家出發(fā)去上學(xué),沿這條公路步行到公交站恰好乘上一輛公交車,公交車沿這條公路勻速行駛,小剛下車時(shí)發(fā)現(xiàn)還有4分鐘上課,于是他沿著這條公路跑步趕到學(xué)校(上、下車時(shí)間忽略不計(jì)),小剛與學(xué)校的距離s(單位:米)與他所用的時(shí)間t(單位:分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.已知小剛從家出發(fā)7分鐘時(shí)與家的距離是1200米,從上公交車到他到達(dá)學(xué)校公用10分鐘.下列說(shuō)法:
①公交車的速度為400米/分鐘;
②小剛從家出發(fā)5分鐘時(shí)乘上公交車;
③小剛下公交車后跑向?qū)W校的速度是100米/分鐘;
④小剛上課遲到了1分鐘.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)
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