【題目】閱讀下列材料:
延慶是全市唯一一個全境域都是水源保護(hù)地的區(qū)域,森林覆蓋率達(dá)到57.46%,“干凈指數(shù)”連續(xù)五年全市第一,人均公共綠地面積41.88平方米,空氣質(zhì)量長期保持全市前列.根據(jù)區(qū)環(huán)保局的空氣質(zhì)量的通報,2012年空氣質(zhì)量為優(yōu),成為北京市最宜居的地方.
由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,私家車劇增等原因,2013年空氣質(zhì)量下降為良,尤其是PM2.5平均濃度有所增長,2013年PM2.5平均濃度約為78微克/立方米,比2012年PM2.5平均濃度增長了12.2%.延慶區(qū)作為2019年世園會和2022年冬奧會比賽的舉辦地,將全面治理“煤、氣、塵”,逐漸降低PM2.5濃度,力爭到2020年降至46微克/立方米,實現(xiàn)“延慶藍(lán)”.
據(jù)悉,延慶將大力推廣地源熱泵、風(fēng)能、太陽能等新能源和可再生能源.同時強化大貨車監(jiān)管,提升新能源車輛利用率.2020年新能源和可再生能源在延慶的使用比例將達(dá)到40%,煤炭能源消費總量占比3%以下,基本建成“無煤區(qū)”.
經(jīng)過全面治理,2014年PM2.5平均濃度約為70微克/立方米,比2013年平均濃度降低了10.26%;2015年PM2.5平均濃度比2014年平均濃度降低了10%,為全市最低;2016年PM2.5平均濃度約為56微克/立方米.
根據(jù)以上材料解答下列問題:
(1)2015年PM2.5平均濃度約為 微克/立方米;
(2)選擇統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖,將2013﹣2016年PM2.5平均濃度整理出來;
(3)根據(jù)上述材料和繪制的統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖中提供的信息,預(yù)估2017年的PM2.5平均濃度約為 微克/立方米;你的預(yù)估理由是 .
【答案】(1)63;(2)詳見解析;(3)49,近三年PM2.5平均濃度平均每年降低約7微克/立方米.
【解析】
(1)根據(jù)2015年PM2.5平均濃度比2014年平均濃度降低了10%,進(jìn)行計算即可;
(2)根據(jù)2013﹣2016年PM2.5平均濃度的值,畫統(tǒng)計表即可;
(3)根據(jù)近三年PM2.5平均濃度平均每年降低(微克/立方米),可得2017年的PM2.5平均濃度.
(1)∵2015年PM2.5平均濃度比2014年平均濃度降低了10%,
∴2015年PM2.5平均濃度約為(微克/立方米),
故答案為:63;
(2)2013﹣2016年PM2.5平均濃度如下表所示,
年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
PM2.5平均濃度(微克/立方米) | 78 | 70 | 63 | 56 |
(3)根據(jù)近三年PM2.5平均濃度平均每年降低(微克/立方米),
可得2017年的PM2.5平均濃度約為(微克/立方米).
故答案為:49,近三年PM2.5平均濃度平均每年降低約7微克/立方米.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】假期小穎決定到游泳館游泳,游泳館門票有兩種:種是每天購票進(jìn)館,沒有優(yōu)惠;種是每月先購買貴賓卡,持貴賓卡購票每張可減少8元.設(shè)小穎游泳次,(元)是按種購票方案的費用,(元)是按種購票方案的費用根據(jù)圖中信息解答問題:
(1)按種方案購票,每張門票價格為 元;
(2)按種方案購票,求與的函數(shù)解析式;
(3)如果小穎假期30天,每天都到游泳館游泳一次,通過計算她選擇哪種購票方案比較合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,斜坡AB長10米,按圖中的直角坐標(biāo)系可用y=x+5表示,點A,B分別在x軸和y軸上.在坡上的A處有噴灌設(shè)備,噴出的水柱呈拋物線形落到B處,拋物線可用y=x2+bx+c表示.
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式(不必寫自變量取值范圍);
(2)求水柱離坡面AB的最大高度;
(3)在斜坡上距離A點2米的C處有一顆3.5米高的樹,水柱能否越過這棵樹?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AB=AC=AD,∠DAC=∠ABC.
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)若∠DAC=45°,OA=1,求OC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與軸交于兩點,與軸交于點,.
(1)求拋物線的表達(dá)式及其頂點的坐標(biāo);
(2)過點作軸的垂線,交直線于點,將拋物線沿其對稱軸向上平移個單位,使拋物線與線段(含線段端點)只有1個公共點.求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(m,0),B(m+4,0),對于線段AB和x軸上方的點P給出如下定義:當(dāng)時,稱點P為線段AB的“半月點”.
(1)若時,
①在點C(3,1),D(5,3),E(2,4)中,線段AB的“半月點”有 ;
②在直線上存在線段AB的“半月點”,求b的取值范圍.
(2)請從下面兩個問題中任選一個作答.
溫馨提示:兩題均答不重復(fù)計分.
問題一:直線與x軸交于點M,與y軸交于點N,若線段AB的所有“半月點”都在內(nèi)部,直接寫出m的取值范圍.
問題二:點G(3,﹣1),點P為線段AB的“半月點”,直線GP把線段AB分成1:3兩部分,當(dāng)時,直接寫出點P的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:當(dāng)前,中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,互聯(lián)網(wǎng)教育市場增長率位居全行業(yè)前列.以下是根據(jù)某媒體發(fā)布的2012﹣2015年互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.
(1)2015年互聯(lián)網(wǎng)教育市場規(guī)模約是 億元(結(jié)果精確到1億元),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)截至2015年底,約有5億網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)用戶的年齡分布如圖所示,請你補全扇形統(tǒng)計圖,并估計7﹣17歲年齡段有 億網(wǎng)民通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí);
(3)根據(jù)以上材料,寫出你的思考、感受或建議(一條即可).
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