【題目】定義:兩直角邊比為1:2的直角三角形叫做和合三角形.
(1)如圖1,△ABC中,∠C= ,AC=3,BC=4,AD平分∠CAB交BC于點(diǎn)D,說明△ACD是和合三角形;
(2)如圖2,和合△ABC中,∠C= ,AC= ,點(diǎn)D是邊AB中點(diǎn),點(diǎn)E是邊AC上一動(dòng)點(diǎn),在直線DE下方構(gòu)造矩形DEFG,使直線FG始終經(jīng)過BC中點(diǎn)M,已知△ABC面積為4,求矩形DEFG的面積;
(3)如圖3,扇形OAB中,∠AOB= ,OA=2.以點(diǎn)O為原點(diǎn),OA,OB所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)P是 一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線y=3上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△OPQ是和合三角形時(shí),求點(diǎn)P坐標(biāo).
【答案】(1)證明見解析;(2)2;(3)P ,
【解析】
(1)過點(diǎn)D作DE⊥AB,易證Rt△ACD≌Rt△AED,所以AE=AC=3,所以BE=2,設(shè)CD=x,則DE=x,DB=4-x,在Rt△BDE中,,列出方程式可求得,則CD∶AC=1∶2,即證△ACD是和合三角形;
(2)易證DM∥AC,且DM= AC,由三角形面積關(guān)系可得S△DME= S△ABC,因?yàn)?/span>S△DME= DEEF= S矩形DEFG,即可求得S矩形DEFG= S△ABC=2;
(3)分三種情況討論即可,分別討論△OPQ中三個(gè)內(nèi)角為90°時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)即可.
(1)解:過點(diǎn)D作DE⊥AB
∵AD平分∠CAB,∠C=
∴DE=CD
∵AD=AD
∴Rt△ACD≌Rt△AED
∴AE=AC=3
在Rt△ABC中,AC=3,BC=4,
∴AB=5
∴BE=2
設(shè)CD=x,則DE=x,DB=4-x
在Rt△BDE中,
即:
解得:
∴CD∶AC=1∶2
∴△ACD是和合三角形;
(2)解:∵點(diǎn)D是邊AB中點(diǎn),點(diǎn)M是邊BC中點(diǎn)
∴DM∥AC,且DM= AC
∴S△DME= ×DM×MC= = = S△ABC
∵S△DME= ×DE×EF= S矩形DEFG
∴S矩形DEFG= S△ABC=2;
(3)解:①∵
∴
②當(dāng) 時(shí)
過點(diǎn)P作CD⊥x軸于點(diǎn)D,交直線y=3于點(diǎn)C
則
∴
∵
∴
∴
∴△OPD∽△PQC
∴ 或
設(shè)OD=a,則CP=2a或
∴PD=3-2a或3-
在Rt△OPD中,
若PD=3-2a
則
解得: (舍去),
若PD=3-
則
方程無解
∴點(diǎn)P
③當(dāng) 時(shí)
分別過點(diǎn)P,Q作PE⊥x軸于點(diǎn)E,QF⊥x軸于點(diǎn)F
同②理:△OPE∽△QOF
∴ 或
∵
∴OE=6(舍去),或OE=
∴PE=
∴點(diǎn)P
綜上,點(diǎn)P , .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了了解九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期間平均每天的睡眠情況,現(xiàn)從全校名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,調(diào)查了這些同學(xué)上學(xué)期間平均每天的睡眠時(shí)間(單位:小時(shí)),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計(jì)表,繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息解答下列問題:
平均每天睡眠時(shí)間分組統(tǒng)計(jì)表
組別序號(hào) | 睡眠時(shí)間(小時(shí)) | 人數(shù)(頻數(shù)) |
組 | ||
組 | ||
組 | ||
組 |
平均每天睡眠時(shí)間扇形統(tǒng)計(jì)表
(1)_______,_______,_______(為百分號(hào)前的數(shù)字);
(2)隨機(jī)抽取的這部分學(xué)生平均每天睡眠時(shí)間的中位數(shù)落在_______組(填組別序號(hào));
(3)估計(jì)全校名九年級(jí)學(xué)生中平均每天睡眠時(shí)間不低于小時(shí)的學(xué)生有_______名;
(4)若所抽查的睡眠時(shí)間(小時(shí))的名學(xué)生,其中名男生和名女生,現(xiàn)從這名學(xué)生中隨機(jī)選取名學(xué)生參加個(gè)別訪談,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求選取的名學(xué)生恰為男女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知拋物線y=+bx+c與x軸交于點(diǎn)A、,與y軸交于點(diǎn),直線經(jīng)過B、C兩點(diǎn). 拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線和直線的解析式;
(2)判斷△BCD的形狀并說明理由.
(3)如圖②,若點(diǎn)E是線段BC上方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過E點(diǎn)作EF⊥x軸于點(diǎn)F,EF交線段BC于點(diǎn)G,當(dāng)△ECG是直角三角形時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為了解學(xué)生的課余生活情況,某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查. 問卷中請(qǐng)學(xué)生選擇最喜歡的課余生活種類(每人只選一類),選項(xiàng)有音樂類、美術(shù)類、體育類及其他共四類,調(diào)查后將數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).
(1)參與此次問卷調(diào)查學(xué)生共多少人?
(2)請(qǐng)根據(jù)所給的扇形圖和條形圖,填寫出扇形圖中缺失的數(shù)據(jù),并把條形圖補(bǔ)充完整;
(3)在問卷調(diào)查中,小張和小王分別選擇了音樂類和美術(shù)類,老師要從選擇音樂類和美術(shù)類的學(xué)生中分別抽取一名學(xué)生參加活動(dòng),設(shè)選擇音樂類的四個(gè)學(xué)生為張、A1、A2、A3,選擇美術(shù)類3個(gè)學(xué)生為王、B1、B2,用列表或畫樹狀圖的方法求小張和小王恰好都被選中的概率;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O為直線AB外一定點(diǎn),點(diǎn)P線段AB上一動(dòng)點(diǎn),在直線OP右側(cè)作Rt△OPQ,使得∠OPQ=30°,已知AB=3,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)E,F分別在邊AB,CD上,將正方形ABCD沿直線EF折疊,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M始終落在邊AD上(點(diǎn)M不與點(diǎn)A,D重合),點(diǎn)C落在點(diǎn)N處,MN與CD交于點(diǎn)P,設(shè)BE=x.
(1)當(dāng)AM=時(shí),求x的值;
(2)如圖2,連接BM、過B點(diǎn)作BH⊥MN,垂足為H,求證:BM是∠ABH的角平分線;
(3)隨著點(diǎn)M在邊AD上位置的變化,△PDM的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?如變化,請(qǐng)說明理由;如不變,請(qǐng)求出該定值;
(4)設(shè)四邊形BEFC的面積為S,求S與x之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出S的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究規(guī)律:
(1)在一組有理數(shù),3,,,中,若其中任意兩個(gè)相鄰數(shù)之和都是5,則________;_________;
(2)在一組有理數(shù),,,5,,,中,若其中任意三個(gè)相鄰數(shù)之和都是,求的值;
(3)在一組有理數(shù),,,…,中,若其中任意四個(gè)相鄰數(shù)之和都是27,已知,,,,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中秋佳節(jié)我國有賞月和吃月餅的傳統(tǒng),某校數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生喜愛月餅的情況,隨機(jī)抽取了40名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(注:參與問卷調(diào)查的每一位同學(xué)在任何一種分類統(tǒng)計(jì)中只有一種選擇),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下列問題:
(1)被調(diào)查的40名同學(xué)中,“很喜歡”;月餅的學(xué)生有 人;條形統(tǒng)計(jì)圖中,喜歡“豆沙”月餅的學(xué)生有 人;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校共有學(xué)生800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中“很喜歡”和“比較喜歡”月餅的共有 人.
(3)甲同學(xué)最愛吃云腿月餅,現(xiàn)有重量、包裝完全一樣的云腿(A)、豆沙(B)、蓮蓉(C)、蛋黃(D)四種月餅各一個(gè),讓甲任意選兩個(gè),請(qǐng)用畫樹狀圖法或列表法,求出甲選中的月餅都不是他最愛吃的云腿月餅(A)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的頂點(diǎn)B、D在反比例函數(shù)y═(k>0)的圖象上,對(duì)角線AC與BD相交于坐標(biāo)原點(diǎn)O,若點(diǎn)A(﹣1,2),菱形的邊長(zhǎng)為5,則k的值是( )
A.4B.8C.12D.16
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