【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象的頂點為D點,與y軸交于C點,與x軸交于A、B兩點, A點在原點的左側(cè),B點的坐標(biāo)為(3,0),OB=OC ,tan∠ACO=.
(1)求這個二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)經(jīng)過C、D兩點的直線,與x軸交于點E,在該拋物線上是否存在這樣的點F,使以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出點F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若平行于x軸的直線與該拋物線交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長度;
(4)如圖2,若點G(2,y)是該拋物線上一點,點P是直線AG下方的拋物線上一動點,當(dāng)點P運(yùn)動到什么位置時,△APG的面積最大?求出此時P點的坐標(biāo)和△APG的最大面積.
【答案】(1)(2)存在,F(xiàn)點的坐標(biāo)為(2,-3)(3)或(4),
【解析】解:(1)方法一:由已知得:C(0,-3),A(-1,0)
將A、B、C三點的坐標(biāo)代入得 ………………… 2分
解得:
所以這個二次函數(shù)的表達(dá)式為: ………………… 3分
方法二:由已知得:C(0,-3),A(-1,0)
設(shè)該表達(dá)式為: ………………… 2分
將C點的坐標(biāo)代入得:
所以這個二次函數(shù)的表達(dá)式為: …………………3分
(注:表達(dá)式的最終結(jié)果用三種形式中的任一種都不扣分)
(2)方法一:存在,F(xiàn)點的坐標(biāo)為(2,-3)
理由:易得D(1,-4),所以直線CD的解析式為:
∴E點的坐標(biāo)為(-3,0)
由A、C、E、F四點的坐標(biāo)得:AE=CF=2,AE∥CF
∴以A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形
∴存在點F,坐標(biāo)為(2,-3) ………………… 6分
方法二:易得D(1,-4),所以直線CD的解析式為:
∴E點的坐標(biāo)為(-3,0)
∵以A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形
∴F點的坐標(biāo)為(2,-3)或(―2,―3)或(-4,3)
代入拋物線的表達(dá)式檢驗,只有(2,-3)符合
∴存在點F,坐標(biāo)為(2,-3) ………………… 6分
(3)如圖,①當(dāng)直線MN在x軸上方時,設(shè)圓的半徑為R(R>0),則N(R+1,R),
代入拋物線的表達(dá)式,解得 …………………8分
②當(dāng)直線MN在x軸下方時,設(shè)圓的半徑為r(r>0),
則N(r+1,-r),
代入拋物線的表達(dá)式,解得 ………………… 9分
∴圓的半徑為或.
(4)過點P作y軸的平行線與AG交于點Q,
易得G(2,-3),直線AG為.
設(shè)P(x,),則Q(x,-x-1),PQ.
當(dāng)時,△APG的面積最大
此時P點的坐標(biāo)為,. ………………… 12分
(1)根據(jù)已知條件,易求得C、A的坐標(biāo),可用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式;
(2)根據(jù)以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形,由平行四邊形的性質(zhì)以及二次函數(shù)的性質(zhì)得出AE=CF,AE∥CF即可得出答案.
(3)分兩種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)直線MN在x軸上方時;②當(dāng)直線MN在x軸下方時,設(shè)圓的半徑,代入拋物線求解
(4)易求得AC的長,由于AC長為定值,當(dāng)P到直線AG的距離最大時,△APG的面積最大.可過P作y軸的平行線,交AG于Q;設(shè)出P點坐標(biāo),根據(jù)直線AG的解析式可求出Q點坐標(biāo),也就求出PQ的長,進(jìn)而可得出關(guān)于△APG的面積與P點坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)可求出△APG的最大面積及P點的坐標(biāo),根據(jù)此時△APG的面積和AG的長,即可求出P到直線AC的最大距離.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班13位同學(xué)參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學(xué)校要求需要完成總面積為80m2的三項任務(wù),它們的面積比例及每人每分鐘完成各項目的工作量如下圖所示:
(1)從上述統(tǒng)計圖中可知:每人每分鐘給擦課桌椅、擦玻璃、掃地拖地的面積分別
是 m2, m2, m2;
(2)如果x人每分鐘擦玻璃的面積是ym2,那么y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是 ;
(3)他們一起完成掃地和拖地的任務(wù)后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅.如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能最快地完成任務(wù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某土建工程共需動用15臺挖運(yùn)機(jī)械,每臺機(jī)械每分鐘能挖土3 m3或者運(yùn)土2 m3.為了使挖土和運(yùn)土工作同時結(jié)束,安排了x臺機(jī)械運(yùn)土,這里x應(yīng)滿足的方程是( )
A.2x=3(15-x)
B.3x-2x=15
C.15-2x=3x
D.3x=2(15-x)
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【題目】學(xué)校組織“我的中國夢”演講比賽,每位選手的最后得分為去掉一個最低分、一個最高分后的平均數(shù).7位評委給小紅同學(xué)的打分是:9.3,9.6,9.4,9.8,9.5,9.1,9.7,則小紅同學(xué)的最后得分是 .
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【題目】分解因式:x2﹣4y2的結(jié)果是( 。
A.(x+4y)(x﹣4y)
B.(x+2y)(x﹣2y)
C.(x﹣4y)2
D.(x﹣2y)2
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【題目】如圖,正三角形ABC內(nèi)接于⊙O,P是BC上的一點,且PB<PC,PA交BC于E,點F是PC延長線上的點,CF=PB,AB=,PA=4.
(1)求證:△ABP≌△ACF;
(2)求證:AC2=PAAE;
(3)求PB和PC的長.
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【題目】若一個三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)分別為40°,60°,80°,則這個三角形是( 。
A. 直角三角形 B. 銳角三角形 C. 鈍角三角形 D. 等邊三角形
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【題目】閱讀理解:在以后你的學(xué)習(xí)中,我們會學(xué)習(xí)一個定理:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,即:如圖1,
在中,°,若點是斜邊的中點,則.
靈活應(yīng)用:如圖2,中,°,,,點是的中點,
將沿翻折得到,連接,.
(1)求的長:
(2)判斷的形狀:
(3)請直接寫出的長.
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【題目】如圖,拋物線C1:y=x2+bx+c經(jīng)過原點,與x軸的另一個交點為(2,0),將拋物線C1向右平移m(m>0)個單位得到拋物線C2,C2交x軸于A,B兩點(點A在點B的左邊),交y軸于點C.
(1)求拋物線C1的解析式及頂點坐標(biāo);
(2)以AC為斜邊向上作等腰直角三角形ACD,當(dāng)點D落在拋物線C2的對稱軸上時,求拋物線C2的解析式;
(3)若拋物線C2的對稱軸存在點P,使△PAC為等邊三角形,求m的值.
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