【題目】在ABCD中,E、F分別是AB、CD的中點,AF與DE相交于點G,CE與BF相交于點H.
(1)求證:四邊形EHFG是平行四邊形;
(2)若四邊形EHFG是矩形,則ABCD應滿足什么條件?(不需要證明)
【答案】
(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AE∥CF,AB=CD,
∵E是AB中點,F(xiàn)是CD中點,
∴AE=CF,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
∴AF∥CE.
同理可得DE∥BF,
∴四邊形FGEH是平行四邊形
(2)解:當平行四邊形ABCD是矩形,并且AB=2AD時,平行四邊形EHFG是矩形.
∵E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點,且AB=CD,
∴AE=DF,且AE∥DF,
∴四邊形AEFD為平行四邊形,
∴AD=EF,
又∵AB=2AD,E為AB中點,則AB=2AE,
于是有AE=AD= AB,
這時,EF=AE=AD=DF= AB,∠EAD=∠FDA=90°,
∴四邊形ADFE是正方形,
∴EG=FG= AF,AF⊥DE,∠EGF=90°,
∴此時,平行四邊形EHFG是矩形.
【解析】(1)通過證明兩組對邊分別平行,可得四邊形EHFG是平行四邊形;
(2)當平行四邊形ABCD是矩形,并且AB=2AD時,先證明四邊形ADFE是正方形,得出有一個內(nèi)角等于90°,從而證明菱形EHFG為一個矩形.
【考點精析】利用平行四邊形的判定與性質(zhì)和矩形的判定方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知若一直線過平行四邊形兩對角線的交點,則這條直線被一組對邊截下的線段以對角線的交點為中點,并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積;有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形;有三個角是直角的四邊形是矩形;兩條對角線相等的平行四邊形是矩形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】紅星中學計劃組織“春季研修活動,活動組織負責人從公交公司了解到如下租車信息:
車型 | ||
載客量(人/輛) | ||
租金(元/輛) |
校方從實際情況出發(fā),決定租用、型客車共輛,而且租車費用不超過元。
(1)請為校方設計可能的租車方案;
(2)在(1)的條件下,校方根據(jù)自愿的原則,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有人參加,請問校方應如何租車,且又省錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3經(jīng)過A(﹣1,0),B(3,0)兩點,
(1)求二次函數(shù)解析式及對稱軸方程;
(2)連接BC,交對稱軸于點E,求E點坐標;
(3)在y軸上是否存在一點M,使△BCM為等腰三角形?若存在,直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(4)在第四象限內(nèi)拋物線上是否存一點H,使得四邊形ACHB的面積最大?若存在,求出點H坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,如果以正方形ABCD的對角線AC為邊作第二個正方形ACEF,再以對角線AE為邊作第三個正方形AEGH,如此下去,……,已知正方形ABCD的面積為S1為1,按上述方法所作的正方形的面積依次為S2,S3,……………,則Sn(n為正整數(shù)),那么第n個正方形的面積Sn等于( )
A. B. C. D.
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【題目】在下圖的直角坐標系中,將△ABC平移后得到△A’B’C’,它們的個頂點坐標如下表所示
△ABC | A(0,0) | B(3,0) | C(5,5) |
△A'B'C' | A'(4,2) | B'(7,b) | C'(c,d) |
(1)觀察表中各對應點坐標的變化,并填空:△ABC向______平移______個單位長度,再向______平移______個單位長度可以得到△A'B'C';
(2)在坐標系中畫出△ABC及平移后的△A'B'C';
(3)求出△A'B'C'的面積.
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【題目】如圖,AB//CD,點G在直線AB上, 點H在直線CD上,點K在AB、CD之間且在G、H所在直線的左側(cè), 若 ∠GKH=60°,點P為線段KH上一點(不和K、H重合),連接PG并延長到M, 設∠KHC=n∠KGP,要使得為定值,則n=_____
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一張邊長為厘米的正方形桌面,因為實際需要,需將正方形邊長增加厘米,木工師傅設計了如圖所示的三種方案:
小明發(fā)現(xiàn)這三種方案都能驗證公式:.
對于方案一,小明是這樣驗證的:
大正方形面積可表示為:,也可以表示為:,
.
請你仿照上述方法根據(jù)方案二、方案三,寫出公式的驗證過程.
(1)方案二:
(2)方案三:
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