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【題目】如圖1,已知拋物線yax22x+c(a≠0)x軸交于A、B兩點(A點在B點左側),與y軸交于點C(0,﹣3),對稱軸是直線x1,△ACB的外接圓My軸的正半軸與點D,連結AD、CM,并延長CMx軸于點E

(1)求拋物線的函數表達式和直線BC的函數表達式;

(2)求證:△CAD∽△CEB

(3)如圖2,Px軸正半軸上的一個動點,OPt(0t3),過P點與y軸平行的直線交拋物線與點Q,若△QAD的面積為S,寫出St的函數表達式,問:當t為何值時,△QAD的面積最大,且最大面積為多少?

【答案】1BC;(2)見解析;(3,時,.

【解析】

1)先根據圖像得到a,c的值,進而可得到A、B兩點的坐標,再求出函數解析式即可;(2)如圖,連結AM,根據同弧所對的圓周角相等得到∠ADC=∠ABC45°,根據圓周角定理可得∠AMC90°,進而得到∠ACE45°,所以∠ACD =ECB=45°-ECD,即可證明ACD∽△ECB;(3)根據題意易得AOF∽△APQ,再根據對應邊成比例得到OFPQ的關系,將Q點橫坐標代入拋物線方程求出PQ的長度,進而求出OF的長度,再根據SSADFSQDF求出St的函數表達式,再求出最大值即可.

解:(1)∵拋物線的對稱軸是x1,

1,∴a=1

由圖像易知c=-3,所以拋物線解析式為, B(3,0),A(-1,0),C0-3

設直線BC的函數表達式為:y=kx+b,

,解得:k=1b=-3,

∴直線BC的解析式為 ;

2)如圖,連結AM,

OBOC,∴∠OCB=∠OBC45°,

∴∠ADC =OBC=45°,∠AMC90°,

又∵AMCM,∴∠ACE45°

∴∠ACD =ECB=45°-ECD,

ACD∽△ECB

3)∵PQy軸,∴AOF∽△APQ,

.

PQ=,∴,

SSADFSQDF

整理得,

化為頂點式得S=﹣t2,∴當 .

練習冊系列答案
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1)求的值;

2)求內整點的個數;

3)設點在直線上,過點分別作平行于軸的直線,交雙曲線于點,記線段、雙曲線所圍成的區(qū)域為,若內部(不包括邊界)不超過個整點,求的取值范圍.

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學生家長對孩子使用手機的態(tài)度情況統(tǒng)計圖

根據以上信息回答下列問題:

1)回收的問卷數為 份,嚴加干涉部分對應扇形的圓心角度數為 ;

2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)若將稍加詢問從來不管視為管理不嚴,已知全校共1500名學生,請估計該校對孩子使用手機管理不嚴的家長大約有多少人?

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(1)求a的值.

(2)求a名學生中選擇去植物園春游的人數占所抽取人數的百分比是多少?

(3)如果該校八年級有440名學生,請你估計選擇去太陽島春游的學生有多少名?

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【題目】實驗中學現(xiàn)有學生2 870,學校為了進一步豐富學生課余生活,擬調查各興趣小組活動情況為此校學生會委托小容、小易進行一次隨機抽樣調查.根據采集到的數據,小容繪制的統(tǒng)計圖1小易繪制的統(tǒng)計圖2(不完整)如下:

請你根據統(tǒng)計圖1、2中提供的信息,解答下列問題:

(1)寫出2條有價值信息(不包括下面要計算的信息);

(2)這次抽樣調查的樣本容量是多少?在圖2,請將小易畫的統(tǒng)計圖中的體育部分的圖形補充完整;

(3)愛好書畫的人數占被調查人數的百分數是多少?估計實驗中學現(xiàn)有的學生中有多少人愛好書畫?

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【題目】為了解九年級學生的體能狀況,從我校九年級學生中隨機抽取部分學生進行八百米跑體能測試,測試結果分為A,B,CD四個等級,請根據兩幅圖中的信息回答下列問題:

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3)我校九年級共有2100名學生,請你估計九年級學生中體能測試結果為C等級的學生有多少人?

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(1)求直線l的解析式;

(2)過點Pl的平行線交直線yx于點D,當m3時,求△PCD的面積;

(3)是否存在點P,使得△PCA成為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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1的取值范圍是________;

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2)在圖1中,求證

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