【題目】我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”.

1)如圖①,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,點(diǎn)M,N分別在ADCD上,且∠MBN=60°,試判斷四邊形DMBN是否為“等鄰邊四邊形”?請(qǐng)說明理由.

2)如圖②,在矩形ABCD中,AB=8BC=12.5,點(diǎn)EBC上,且BE=6,在矩形ABCD內(nèi)或邊上,確定一點(diǎn)P,使四邊形ABEP為最大面積的“等鄰邊四邊形”,若能實(shí)現(xiàn),請(qǐng)求出最大面積;若不能實(shí)現(xiàn),說明理由.

【答案】1)是,理由見解析;(2)能實(shí)現(xiàn),最大面積為.理由見解析.

【解析】

1)根據(jù)題意連接BD,則有結(jié)論即四邊形DMBN是“等鄰邊四邊形”,只要證明△MBD≌△NBC即可解決問題;

2)根據(jù)題意分以A為圓心,AB為半徑畫弧,當(dāng)點(diǎn)P(不包括點(diǎn)I)上時(shí)和以E為圓心,EB為半徑畫弧,當(dāng)點(diǎn)P(不包括點(diǎn)H和點(diǎn)T)上時(shí)以及當(dāng)點(diǎn)P在線段AE的垂直平分線上時(shí)三種情況進(jìn)行討論分析求解.

解:(1)結(jié)論:四邊形DMBN是“等鄰邊四邊形“.

理由:如圖,連接BD,

∵四邊形ABCD是菱形,∠ABC=120°,

∴∠ABD=CBD=60°,AB=BC=CD=AD,

∴△ABD,△BCD都是等邊三角形,

BD=DC,∠MDB=C=60°,

∵∠MBN=DBC=60°,

∴∠MBD=NBC,

∴△MBD≌△NBC,

MB=BN

∴四邊形DMBN是“等鄰邊四邊形“.

2)能實(shí)現(xiàn).

理由:如圖,

A為圓心,AB為半徑畫弧,

當(dāng)點(diǎn)P(不包括點(diǎn)I)上時(shí),四邊形ABEP是“等鄰邊四邊形“,

點(diǎn)PAD上時(shí),當(dāng)AB=AP時(shí),四邊形ABEP的面積的最大值為:;

E為圓心,EB為半徑畫弧,

當(dāng)點(diǎn)P(不包括點(diǎn)H和點(diǎn)T)上時(shí),四邊形ABEP是“等鄰邊四邊形“,

PEAE,AE=,PE=BE=6,四邊形ABEP的面積的最大值為:

,

當(dāng)點(diǎn)P在線段AE的垂直平分線上時(shí),即AP=PE,易知AP=,

此時(shí)四邊形ABEP是“等鄰邊四邊形“,面積=

綜上所述,等鄰邊四邊形ABEP的面積的最大值為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD的周長為36,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),BD=12,則△DOE的周長為( 。

A. 15 B. 18 C. 21 D. 24

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知函數(shù)y=x0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A、B,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2).過點(diǎn)AACx軸,垂足為C,過點(diǎn)BBDy軸,垂足為D,ACBD交于點(diǎn)F.一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A、D,與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)E

1)若AC=OD,求a、b的值;

2)若BC∥AE,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,BAC=90°,AB=AC=3DBC邊的中點(diǎn),MDN=90°,將MDN繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交ABAC于點(diǎn)E、F

   

1)求證:ADE ≌ △CDF;

2)求四邊形AEDF的面積;

3)如圖2,連接EF,設(shè)BE=x,求DEF的面積Sx之間的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:ABC中,且∠BAC70°ADABC的角平分線,點(diǎn)EAC邊上的一點(diǎn),點(diǎn)F為直線AB上的一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)EF,直線EF與直線AD交于點(diǎn)P,設(shè)∠AEFα°

(1)如圖①,若 DE//AB,則①∠ADE的度數(shù)是_______;

②當(dāng)∠DPE=∠DEP時(shí),∠AEF= _____:當(dāng)∠PDE=∠PED,∠AEF=_______;

(2)如圖②,若DEAC,則是否存在這樣的α的值,使得DPE中有兩個(gè)相等的角?若存在求出α的值;若不存在,說明理由

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列證明過程中的理由或步驟補(bǔ)充完整:

如圖, EF AD , 1 2 , BAC 70 ,求 AGD 的度數(shù).請(qǐng)將解題過程 填寫完整.

解:∵EFAD(已知),

∴∠2= ______ ________________________.

又∵∠1=2(已知),

∴∠1=3(等量代換),

AB ______ ______________________),

∴∠BAC+ ______ =180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)).

∵∠BAC=70°(已知),

∴∠AGD= ______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】水蜜桃是無錫市陽山的特色水果,水蜜桃一上市,水果店的老板用2000元購進(jìn)一批水密桃,很快售完;老板又用3300元購進(jìn)第二批水蜜桃,所購件數(shù)是第一批的倍,但進(jìn)價(jià)比第一批每件多了5元.

1)第一批水蜜桃每件進(jìn)價(jià)是多少元?

2)老板以每件65元的價(jià)格銷售第二批水蜜桃,售出80%后,為了盡快售完,剩下的決定打折促銷.要使得第二批水密桃的銷售利潤不少于288元,剩余的仙桃每件售價(jià)最多打幾折?(利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+1經(jīng)過點(diǎn)(2,6),且與直線y=x+1相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在y軸上,過點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C(4,0).

(1)求拋物線的解析式;

(2)若P是直線AB上方該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,求線段PE的最大值;

(3)在(2)的條件,設(shè)PC與AB相交于點(diǎn)Q,當(dāng)線段PC與BE相互平分時(shí),請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二孩政策的落實(shí)引起了全社會(huì)的關(guān)注,某校學(xué)生數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校同學(xué)對(duì)父母生育二孩的態(tài)度,在學(xué)校抽取了部分同學(xué)對(duì)父母生育二孩所持的態(tài)度進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查分為非常贊同、贊同、無所謂、不贊同等四種態(tài)度.現(xiàn)將調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合這兩幅統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:

1)在這次問卷調(diào)查中,一共抽取了 名學(xué)生,a %;

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)持不贊同態(tài)度的學(xué)生人數(shù)的百分比所占扇形的圓心角為 °

4)若該校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生對(duì)父母生育二孩持贊同非常贊同兩種態(tài)度的人數(shù)之和.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案