【題目】如圖,在中,,于點,點為中點,連接交于點,且,過點作,交于點.
求證:(1)
(2).
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析
【解析】
(1)只要證明△BDF≌△ADC,推出BD=AD,推出∠BAD=∠ABD=2∠CBE=2∠DAC即可解決問題.
(2)延長BE、DG交于點K.先證明Rt△AEF≌Rt△KEG,再根據(jù)其性質(zhì)即可得到結(jié)論.
證明:(1)∵AD⊥BC,
∴∠ADC=90°
∵AB=BC,E為AC中點,
∴∠ABE=∠CBE=∠ABC,BE⊥AC,
∴∠BEC=90°,
∴180°-∠C-∠ADC=180°-∠C-∠BEC
即∠CBE=∠CAD,
在△BDF和△ADC中,
,
∴△BDF≌△ADC(AAS),
∴BD=AD,
∴∠BAD=∠ABD=2∠CBE=2∠DAC.
(2)延長BE、DG交于點K.
∵DG∥AB,
∴∠CGD=∠CAB,∠K=∠ABE,
∵∠BAC=∠C,
∴∠CGD=∠C
∵∠K=∠CBE=∠CAD
∠AEF=∠KEG=90°,∠EAF=∠EKG,
∴DG=DC,DK=BD,
∴DG=DF,DK=BD=AD,
∴DK-DG=AD-DF,即GK=AF
在Rt△AEF和Rt△KEG中
,
∴Rt△AEF≌Rt△KEG (AAS),
∴EF=EG.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,∠B=90°,AC=4,AB∥CD,DH垂直平分AC,點H為垂足,設(shè)AB=x,AD=y,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系用圖象大致可以表示為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下圖的直角坐標系中,將△ABC平移后得到△A’B’C’,它們的個頂點坐標如下表所示
△ABC | A(0,0) | B(3,0) | C(5,5) |
△A'B'C' | A'(4,2) | B'(7,b) | C'(c,d) |
(1)觀察表中各對應(yīng)點坐標的變化,并填空:△ABC向______平移______個單位長度,再向______平移______個單位長度可以得到△A'B'C';
(2)在坐標系中畫出△ABC及平移后的△A'B'C';
(3)求出△A'B'C'的面積.
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【題目】如圖,在Rt△ABC 中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2.將△ABC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)n度后得到△EDC,此時點D在AB邊上,斜邊DE交AC邊于點F,則n的大小和圖中陰影部分的面積分別為( )
A.30,2
B.60,2
C.60,
D.60,
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【題目】如圖,AB//CD,點G在直線AB上, 點H在直線CD上,點K在AB、CD之間且在G、H所在直線的左側(cè), 若 ∠GKH=60°,點P為線段KH上一點(不和K、H重合),連接PG并延長到M, 設(shè)∠KHC=n∠KGP,要使得為定值,則n=_____
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【題目】如圖,在方格紙中,每個小正方形的邊長為1個單位長度,正方形ABFG和FCDE的頂點均和小正方形的頂點重合.
(1)建立平面直角坐標系,使得B,C的坐標分別為(0,0),(4,0),并寫出點A的坐標;
(2)直接寫出正方形FCDE的邊長;
(3)連接EG,直接比較三角形BCF和三角形GEF的面積大小 (用“大于”,“小于”,“等于”作答)
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【題目】如圖,在直角坐標系xoy中,已知A(6,0),B(8,6),將線段OA平移至CB,點D在x軸正半軸上(不與點A重合),連接OC,AB,CD,BD.
(1)寫出點C的坐標;
(2)當△ODC的面積是△ABD的面積的3倍時,求點D的坐標;
(3)設(shè)∠OCD=α,∠DBA=β,∠BDC=θ,判斷α、β、θ之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知DC∥FP,∠1=∠2,∠FED=28,∠AGF=80,FH平分∠EFG.
(1)說明:DC∥AB;
(2)求∠PFH的度數(shù).
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