【題目】如圖1,一次函數(shù)y=﹣x+3的圖象交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)D,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)為C,其圖象過(guò)A、D兩點(diǎn),并與x軸交于另一個(gè)點(diǎn)B(B點(diǎn)在A點(diǎn)左側(cè)),若;
(1)求此拋物線的解析式;
(2)連結(jié)AC、BD,問(wèn)在x軸上是否存在一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q,使A、C、Q三點(diǎn)構(gòu)成的三角形與△ABD相似.如果存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖2,若點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且在直線AD下方,(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、點(diǎn)D重合),過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線l與直線AD交于點(diǎn)M,點(diǎn)N在直線AD上,且滿足△MPN∽△ABD,求△MPN面積的最大值.
【答案】(1)y=x2﹣4x+3;(2)見(jiàn)解析;(3)△MPN的面積的最大值為:.
【解析】
(1)利用一次函數(shù)解析式確定D(3,0);A(3,0),則可判斷△OAD為等腰直角三角形,再計(jì)算出AB=2得到B(1,0),然后利用待定系數(shù)確定拋物線解析式;
(2)作CH⊥x軸,如圖1,先利用二次函數(shù)的性質(zhì)得到C(3,﹣1),再判斷△ACH為等腰直角三角形得到∠CAH=45°,AC=,則∠CAQ=∠DAB,根據(jù)相似三角形的判定方法,當(dāng)時(shí),△AQC∽△ADB,即,當(dāng) 時(shí),△AQC∽△ABD,即,然后分別求出對(duì)應(yīng)的AQ的值,從而得到對(duì)應(yīng)的Q點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)作PE⊥AD于E,如圖2,利用相似三角形的性質(zhì)得到MN=MP,設(shè)P(x,x2﹣4x+3),則M(x,﹣x+3),所以MP=﹣x+3﹣(x2﹣4x+3),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),當(dāng)x=時(shí),MP有最大值,則MN的最大值為,接著確定PE的最大值為,然后根據(jù)三角形面積公式計(jì)算出△MPN的面積的最大值.
解:(1)當(dāng)x=0時(shí),y=﹣x+3=3,則D(3,0);
當(dāng)y=0時(shí),﹣x+3=0,解得x=3,則A(3,0),
∵OD=OA,
∴△OAD為等腰直角三角形,
∴AD=3,
∵,
∴AB=2,
∴B(1,0),
設(shè)拋物線解析式為y=a(x﹣1)(x﹣3),
把D(0,3)代入得a(﹣1)(﹣3)=3,解得a=1,
∴拋物線解析式為y=(x﹣1)(x﹣3),即y=x2﹣4x+3;
(2)作CH⊥x軸,如圖1,
∵y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,
∴C(2,﹣1)
∴AH=CH=1,
∴△ACH為等腰直角三角形,
∴∠CAH=45°,AC=,
∵△OAD為等腰直角三角形,
∴∠DAO=45°,
∵∠CAQ=∠DAB,
∴當(dāng)時(shí),△AQC∽△ADB,即,解得AQ=3,此時(shí)Q(0,0);
當(dāng)時(shí),△AQC∽△ABD,即,解得AQ=,此時(shí)Q(,0);
綜上所述,Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,0)或(,0);
(3)作PE⊥AD于E,如圖2,
∵△MPN∽△ABD,
∴,
∴MN=MP,
設(shè)P(x,x2﹣4x+3),則M(x,﹣x+3),
∴MP=﹣x+3﹣(x2﹣4x+3)=﹣x2+3x=﹣(x﹣)2+,
當(dāng)x=時(shí),MP有最大值,
∴MN的最大值為=,
∵∠PME=45°,
∴PE=PM,
∴PE的最大值為×=,
∴△MPN的面積的最大值為××= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形ABCD中,AB=6,BC=8.點(diǎn)P在矩形ABCD的內(nèi)部,點(diǎn)E在邊BC上,滿足△PBE∽△DBC,若△APD是等腰三角形,則PE的長(zhǎng)為數(shù)___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=與x軸交于點(diǎn)A,與雙曲線在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)B,BC⊥x軸于點(diǎn)C,OC=3AO.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)直接寫(xiě)出不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為了檢測(cè)自己實(shí)心球的訓(xùn)練情況,再一次投擲的測(cè)試中,實(shí)心球經(jīng)過(guò)的拋物線如圖所示,其中出手點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,),球在最高點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,).
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知某市男子實(shí)心球的得分標(biāo)準(zhǔn)如表:
得分 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
擲遠(yuǎn)(米) | 8.6 | 8.3 | 8 | 7.7 | 7.3 | 6.9 | 6.5 | 6.1 | 5.8 | 5.5 | 5.2 | 4.8 | 4.4 | 4.0 | 3.5 | 3.0 |
假設(shè)小明是春谷中學(xué)九年級(jí)的男生,求小明在實(shí)心球訓(xùn)練中的得分;
(3)在小明練習(xí)實(shí)心球的正前方距離投擲點(diǎn)7米處有一個(gè)身高1.2米的小朋友在玩耍,問(wèn)該小朋友是否有危險(xiǎn)(如果實(shí)心球在小孩頭頂上方飛出為安全,否則視為危險(xiǎn)),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)舉辦的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注.某中學(xué)為了解該校九年級(jí)學(xué)生對(duì)觀看“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目的喜愛(ài)程度,對(duì)該校九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.在條形圖中,從左向右依次為:A 級(jí)(非常喜歡),B 級(jí)(較喜歡),C 級(jí)(一般),D 級(jí)(不喜歡).請(qǐng)結(jié)合兩幅統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ,表示“D級(jí)(不喜歡)”的扇形的圓心角為 °;
(2)若該校九年級(jí)有200名學(xué)生.請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)觀看“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目B 級(jí)(較喜歡)的學(xué)生人數(shù);
(3)若從本次調(diào)查中的A級(jí)(非常喜歡)的5名學(xué)生中,選出2名去參加廣州市中學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)比賽,已知A級(jí)學(xué)生中男生有3名,請(qǐng)用“列表”或“畫(huà)樹(shù)狀圖”的方法求出所選出的2名學(xué)生中至少有1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分線.以O為圓心,OC為半徑作⊙O.
(1)求證:AB是⊙O的切線.
(2)已知AO交⊙O于點(diǎn)E,延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)D,tanD=,求的值.
(3)(3分)在(2)的條件下,設(shè)⊙O的半徑為3,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,I是△ABC的內(nèi)心,AI的延長(zhǎng)線交邊BC于點(diǎn)D,交△ABC的外接圓于點(diǎn)E.
(1)BE與IE相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)連接BI,CI,CE,若∠BED=∠CED=60°,猜想四邊形BECI是何種特殊四邊形,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA,PB分別與⊙O相切于A,B兩點(diǎn),∠ACB=60°.
(1)求∠P的度數(shù);
(2)若⊙O的半徑長(zhǎng)為4cm,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)和.
求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
請(qǐng)直接寫(xiě)出時(shí),x的取值范圍;
過(guò)點(diǎn)B作軸,于點(diǎn)D,點(diǎn)C是直線BE上一點(diǎn),若,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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