【題目】小明為了檢測自己實(shí)心球的訓(xùn)練情況,再一次投擲的測試中,實(shí)心球經(jīng)過的拋物線如圖所示,其中出手點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,),球在最高點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,).
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知某市男子實(shí)心球的得分標(biāo)準(zhǔn)如表:
得分 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
擲遠(yuǎn)(米) | 8.6 | 8.3 | 8 | 7.7 | 7.3 | 6.9 | 6.5 | 6.1 | 5.8 | 5.5 | 5.2 | 4.8 | 4.4 | 4.0 | 3.5 | 3.0 |
假設(shè)小明是春谷中學(xué)九年級(jí)的男生,求小明在實(shí)心球訓(xùn)練中的得分;
(3)在小明練習(xí)實(shí)心球的正前方距離投擲點(diǎn)7米處有一個(gè)身高1.2米的小朋友在玩耍,問該小朋友是否有危險(xiǎn)(如果實(shí)心球在小孩頭頂上方飛出為安全,否則視為危險(xiǎn)),請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)y=(2)14分(3)有危險(xiǎn)
【解析】
(1)根據(jù)a>0,二次函數(shù)的自變量在對(duì)稱軸左側(cè)單調(diào)遞減,可得答案;
(2)根據(jù)y隨x的增大而增大,可得證明的結(jié)論;
(3)根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì),可得答案.
(1)設(shè)拋物線的解析式為:y=,
∵A(0,)在此拋物線上,
∴,
解得a=,
即拋物線的解析式是:y=;
(2)將y=0代入y=得,x1=﹣2,x2=8,
∵擲出的距離為正值,
∴小明擲出的距離是8米,得分是14分,
即小明在實(shí)心球訓(xùn)練中的得分是14分;
(3)在小明練習(xí)實(shí)心球的正前方距離投擲點(diǎn)7米處有一個(gè)身高1.2米的小朋友在玩耍,該小朋友有危險(xiǎn).
理由:將x=7代入y=可得,y=,
∵1<1.2,
∴身高1.2米的小朋友有危險(xiǎn),
即在小明練習(xí)實(shí)心球的正前方距離投擲點(diǎn)7米處有一個(gè)身高1.2米的小朋友在玩耍,該小朋友有危險(xiǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0.
(1)若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍;
(2)若方程的兩根恰好是一個(gè)矩形兩鄰邊的長,且k=2,求該矩形的對(duì)角線L的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對(duì)角線長為.點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊AB、CD上,四邊形EFMG的邊MG分別與正方形ABCD的邊AB、BC交于點(diǎn)H、K,邊MF與正方形ABCD的邊BC交于點(diǎn)N.若四邊形EFDA沿直線EF折疊后能與四邊形EFMG重合,則圖中四個(gè)三角形△EGH、△HBK、△KMN、△NCF的周長的和為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是⊙O的直徑,∠B=30°,弦BC=6,∠ACB的平分線交⊙O于D,連AD.
(1)求直徑AB的長.
(2)求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將拋物線C:y=x2+3x-10平移到C′.若兩條拋物線C,C′關(guān)于直線x=1對(duì)稱,則下列平移方法中正確的是( )
A. 將拋物線C向右平移個(gè)單位 B. 將拋物線C向右平移3個(gè)單位
C. 將拋物線C向右平移5個(gè)單位 D. 將拋物線C向右平移6個(gè)單位
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c交x軸于A、B 兩點(diǎn),交 y 軸于 C點(diǎn),其中﹣2<h<﹣1,﹣1<xB<0,下列結(jié)論:①abc>0;②4a﹣2b+c>0;③5a+2c>3b;④(4a﹣b)(2a+b)<0;正確的有( 。﹤(gè).
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,一次函數(shù)y=﹣x+3的圖象交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)D,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)為C,其圖象過A、D兩點(diǎn),并與x軸交于另一個(gè)點(diǎn)B(B點(diǎn)在A點(diǎn)左側(cè)),若;
(1)求此拋物線的解析式;
(2)連結(jié)AC、BD,問在x軸上是否存在一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q,使A、C、Q三點(diǎn)構(gòu)成的三角形與△ABD相似.如果存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)如圖2,若點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且在直線AD下方,(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、點(diǎn)D重合),過點(diǎn)P作y軸的平行線l與直線AD交于點(diǎn)M,點(diǎn)N在直線AD上,且滿足△MPN∽△ABD,求△MPN面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒3cm的速度向定點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒2cm的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),且MG⊥BC,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<),連接MN.
(1)用含t的式子表示MG;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ACNM的面積最小?并求出最小面積;
(3)若△BMN與△ABC相似,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在目前萬物互聯(lián)的時(shí)代,人工智能正掀起一場影響深刻的技術(shù)革命.谷歌、蘋果、BAT、華為……巨頭們紛紛布局人工智能。有人猜測,互聯(lián)網(wǎng)過后,我們可能會(huì)迎來機(jī)器人。教育從幼兒抓起,近年來我國國內(nèi)幼兒教育機(jī)器人發(fā)展趨勢迅猛,市場上出現(xiàn)了滿足各類要求的幼教機(jī)器人產(chǎn)品.“雙十一”當(dāng)天,某品牌幼教機(jī)器人專賣店抓住機(jī)遇,對(duì)最暢銷的款幼教機(jī)器人進(jìn)行促銷,一臺(tái)款幼教機(jī)器人的成本價(jià)為850元,標(biāo)價(jià)為1300元.
(1)一臺(tái)款幼教機(jī)器人的價(jià)格最多降價(jià)多少元,才能使利潤率不低于30%;
(2)該專賣店以前每周共售出款幼教機(jī)器人100個(gè),“雙十一”狂購夜中每臺(tái)款幼教機(jī)器人在標(biāo)價(jià)的基礎(chǔ)上降價(jià)元,結(jié)果這天晚上賣出的款幼教機(jī)器人的數(shù)量比原來一周賣出的款幼教機(jī)器人的數(shù)量增加了,同時(shí)這天晚上的利潤比原來一周的利潤增加了,求的值.
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