【題目】某校積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，共開設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目．為了解學(xué)生最喜愛(ài)哪一種項(xiàng)目，童威隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）

（1）本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為　　，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“跑步”所對(duì)的圓心角為　度．

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）該校共有1200名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)全校最喜愛(ài)籃球的人數(shù)比最喜愛(ài)足球的人數(shù)多多少？

【答案】（1）40，27；（2）見(jiàn)解析;（3）90人．

【解析】

（1）用喜歡跳繩的人數(shù)除以其所占的百分比即可求得被調(diào)查的總?cè)藬?shù)；用總?cè)藬?shù)乘以足球所占的百分比即可求得喜歡足球的人數(shù)，用總數(shù)減去其他各小組的人數(shù)即可求得喜歡跑步的人數(shù)，再用360°乘以“跑步”人數(shù)所占比例即可得；

（2）根據(jù)以上所求結(jié)果補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）用樣本估計(jì)總體即可確定最喜愛(ài)籃球的人數(shù)比最喜愛(ài)足球的人數(shù)多多少．

解：（1）觀察條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖知：喜歡跳繩的有10人，占25%，

故總?cè)藬?shù)有10÷25%=40人，

所以喜歡足球的有40×30%=12人，

喜歡跑步的有40﹣10﹣15﹣12=3人，

則扇形統(tǒng)計(jì)圖中“跑步”所對(duì)的圓心角為360°×=27°，

故答案為：40、27；

（2）條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充為：

（3）全校最喜愛(ài)籃球的人數(shù)比最喜愛(ài)足球的人數(shù)多1200×=90人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一枚運(yùn)載火箭從距雷達(dá)站C處5km的地面O處發(fā)射，當(dāng)火箭到達(dá)點(diǎn)A，B時(shí)，在雷達(dá)站C處測(cè)得點(diǎn)A，B的仰角分別為34°，45°，其中點(diǎn)O，A，B在同一條直線上．求A，B兩點(diǎn)間的距離（結(jié)果精確到0.1km）．

（參考數(shù)據(jù)：sin34°=0.56，cos34°=0.83，tan34°=0.67．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝30°，以點(diǎn)C為圓心，CB長(zhǎng)為半徑作弧，交AB于點(diǎn)D；再分別以點(diǎn)B和點(diǎn)D為圓心，大于的長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)E，作射線CE交AB于點(diǎn)F，若AF＝6，則BC的長(zhǎng)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在自習(xí)課上，小明拿來(lái)如下框的一道題目（原問(wèn)題）和合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們交流．

如圖1，已知△ABC，∠ACB＝90°，∠ABC＝45°，分別以AB，BC為邊向外作△ABD與△BCE，且DA＝DB，EB＝EC，∠ADB＝∠BEC＝90°，連接DE交AB于點(diǎn)F．探究線段DF與EF的數(shù)量關(guān)系．

小紅同學(xué)的思路是：過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB于點(diǎn)G，構(gòu)造全等三角形，通過(guò)推理使問(wèn)題得解．

小華同學(xué)說(shuō)：我做過(guò)一道類似的題目，不同的是∠ABC＝30°，∠ADB＝∠BEC＝60°．

請(qǐng)你參考小明同學(xué)的思路，探究并解決以下問(wèn)題：

（1）寫出原問(wèn)題中DF與EF的數(shù)量關(guān)系為　 ．

（2）如圖2，若∠ABC＝30°，∠ADB＝∠BEC＝60°，原問(wèn)題中的其他條件不變，你在（1）中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化？請(qǐng)寫出你的猜想并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，BE，CD分別為其角平分線且交于點(diǎn)O.

(1)當(dāng)∠A＝60°時(shí)，求∠BOC的度數(shù)；

(2)當(dāng)∠A＝100°時(shí)，求∠BOC的度數(shù)；

(3)當(dāng)∠A＝α時(shí)，求∠BOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中，，，點(diǎn)D是AC的中點(diǎn)，直角的兩邊分別交AB、BC于點(diǎn)E、F，給出以下結(jié)論：①；②；③；④；⑤是等腰直角三角形. 當(dāng)在內(nèi)繞頂點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、B重合)，上述結(jié)論始終成立的有____________個(gè).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，延長(zhǎng)AD到E，使DE=AD，連接EB，EC，DB．添加一個(gè)條件，不能使四邊形DBCE成為矩形的是（ ）

（A）AB=BE （B）BE⊥DC （C）∠ADB=90° （D）CE⊥DE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，中，，，，點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿路徑向終點(diǎn)以的速度運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿路徑向終點(diǎn)以的速度運(yùn)動(dòng)，兩點(diǎn)都要到達(dá)相應(yīng)的終點(diǎn)時(shí)才能停止運(yùn)動(dòng).分別過(guò)和作于，于，則當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間____________時(shí)，與去全等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知直角坐標(biāo)平面上的，，，且，，．若拋物線經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn)．

求、的值；

將拋物線向上平移若干個(gè)單位得到的新拋物線恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)，求新拋物線的解析式；

設(shè)中的新拋物的頂點(diǎn)點(diǎn)，為新拋物線上點(diǎn)至點(diǎn)之間的一點(diǎn)，以點(diǎn)為圓心畫圖，當(dāng)與軸和直線都相切時(shí)，聯(lián)結(jié)、，求四邊形的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案