【題目】教材的課題學(xué)習(xí)要求同學(xué)們用一張正三角形紙片折疊成正六邊形,小明同學(xué)按照如下步驟折疊:

請你根據(jù)小明同學(xué)的折疊方法,回答以下問題: 如果設(shè)正三角形ABC的邊長為a,那么 ______ 用含a的式子表示;

根據(jù)折疊性質(zhì)可以知道的形狀為______ 三角形;

請同學(xué)們利用、的結(jié)論,證明六邊形KHGFED是一個六邊形.

【答案】 等邊

【解析】試題分析:1)根據(jù)折疊的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
2)根據(jù)折疊的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
3)由(2)知△CDE為等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到CD=CE=DE=CO÷cos30°=a,求得∠ADE=BED=120°,同理可得,AH=AK=KH=a,BG=BF=GF=a,CKH=BHK=120°,由于AB=BC=AC=a,于是得到結(jié)論.

試題解析:(1)∵正三角形ABC的邊長為a,
由折疊的性質(zhì)可知,點(diǎn)O是三角形的重心,
CO=a
故答案為: a;
2CDE為等邊三角形;
故答案為:等邊;
3)由(2)知△CDE為等邊三角形,
CD=CE=DE=CO÷cos30°=a,
ADE=BED=120°,
同理可得,AH=AK=KH=aBG=BF=GF=a,CKH=BHK=120°,
AB=BC=AC=a,
DE=DK=KH=HG=GF=FE=aADE=BED=CKH=BHK=CFG=AGF=120°,
∴六邊形KHGFED是一個正六邊形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,數(shù)軸上的A,B,C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a,b,c,其中AB=BC.如果,那么該數(shù)軸的原點(diǎn)O的位置應(yīng)該在(

A.點(diǎn)A的左邊

B.點(diǎn)A與點(diǎn)B之間

C.點(diǎn)B與點(diǎn)C之間(靠近點(diǎn)B)

D.點(diǎn)C的右邊

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【題目】如圖1,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C0,).2為解答備用圖]

1__________,點(diǎn)A的坐標(biāo)為___________,點(diǎn)B的坐標(biāo)為__________;

2設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為M,求四邊形ABMC的面積;

3在x軸下方的拋物線上是否存在一點(diǎn)D,使四邊形ABDC的面積最大?若存在,請求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由

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【題目】水果店以每箱60元新進(jìn)一批蘋果共400箱,為計(jì)算總重量,從中任選30箱蘋果稱重,發(fā)現(xiàn)每箱蘋果重量都在10千克左右,現(xiàn)以10千克為標(biāo)準(zhǔn),超過10千克的數(shù)記為正數(shù),不足10千克的數(shù)記為負(fù)數(shù),將稱重記錄如下:

規(guī)格

﹣0.2

﹣0.1

0

0.1

0.2

0.5

筐數(shù)

5

8

2

6

8

1

(1)求30箱蘋果的總重量

(2)若每千克蘋果的售價為10元,則賣完這批蘋果共獲利多少元

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【題目】(發(fā)現(xiàn))

1)如圖1,在ABCD中,點(diǎn)O是對角線的交點(diǎn),過點(diǎn)O的直線分別交ADBC于點(diǎn)E,F.求證:△AOE≌△COF;

(探究)

2)如圖2,在菱形ABCD中,點(diǎn)O是對角線的交點(diǎn),過點(diǎn)O的直線分別交ADBC于點(diǎn)E,F,若AC4BD8,求四邊形ABFE的面積.

(應(yīng)用)

3)如圖3,邊長都為15個正方形如圖擺放,試?yán)脽o刻度的直尺,畫一條直線平分這5個正方形組成的圖形的面積.(要求:保留畫圖痕跡)

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【題目】已知a、b滿足.請回管問題:

1)請直接寫出a、b的值,a=______,b=_______.

2)當(dāng)x的取值范圍是_________時,有最小值,這個最小值是_____.

3)數(shù)軸a、b上兩個數(shù)所對應(yīng)的分別為A、B,AB的中點(diǎn)為點(diǎn)C,點(diǎn)A、B、C同時開始在數(shù)軸上運(yùn)動,若點(diǎn)A以每秒1個單位長度的速度向左運(yùn)動,點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒1個單位長度和3個單位長度的速度向右運(yùn)動,當(dāng)A、B兩點(diǎn)重合時,運(yùn)動停止.

①經(jīng)過2秒后,求出點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離AB.

②經(jīng)過t秒后,請問:BC+AB的值是否隨著時間t的變化而變化?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

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【題目】如圖,AG是正八邊形ABCDEFGH的一條對角線.

(1)在剩余的頂點(diǎn)B、C、D、E、F、H中,連接兩個頂點(diǎn),使連接的線段與AG平行,并說明理由;

(2)兩邊延長AB、CD、EF、GH,使延長線分別交于點(diǎn)P、Q、M、N,若AB=2,求四邊形PQMN的面積.

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A. B. 2C. 1D. 3

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A. B. C. D.

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