【題目】如圖,在中,通過直尺和圓規(guī)作的平分線交于點(diǎn),以為圓心,為半徑的弧交于點(diǎn),連結(jié),若,,則四邊形的面積是________

【答案】

【解析】

首先根據(jù)基本作圖可知AB=AF,再結(jié)合AO平分∠BAD,利用等腰三角形性質(zhì)可知AOBF,且BO=OF=3,然后通過平行四邊形性質(zhì)可知AFBE,根據(jù)平行線性質(zhì)得出∠DAE=AEB,從而得出∠BAE=AEB,由此得出AB=BE=AF,據(jù)此即可證明四邊形ABEF為菱形,最后利用勾股定理求出AO,從而得出AE,最后據(jù)此進(jìn)一步計(jì)算即可.

由題意可得:AF=AB,

AO平分∠BAD,

∴∠FAE=BAE,AOBF,BO=FO=BF=3,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

AFBE

∴∠DAE=AEB,

∴∠BAE=AEB

AF=AB=BE,

∴四邊形ABEF是菱形,

RtABO中,AB=5,BO=3,

AO=,

AE=2AO=8,

∴四邊形ABEF的面積=,

故答案為:24.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax22ax+4a0)交x軸于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,AB6

1)如圖1,求拋物線的解析式;

2)如圖2,點(diǎn)R為第一象限的拋物線上一點(diǎn),分別連接RB、RC,設(shè)△RBC的面積為s,點(diǎn)R的橫坐標(biāo)為t,求st的函數(shù)關(guān)系式;

3)在(2)的條件下,如圖3,點(diǎn)Dx軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)Fy軸的正半軸上,點(diǎn)EOB上一點(diǎn),點(diǎn)P為第一象限內(nèi)一點(diǎn),連接PD、EF,PDOC于點(diǎn)G,DGEFPD⊥EF,連接PE∠PEF2∠PDE,連接PB、PC,過點(diǎn)RRT⊥OB于點(diǎn)T,交PC于點(diǎn)S,若點(diǎn)PBT的垂直平分線上,OBTS,求點(diǎn)R的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,長(zhǎng)方形的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,,且軸,點(diǎn)是長(zhǎng)方形內(nèi)一點(diǎn)(不含邊界).

1)求,的取值范圍.

2)若將點(diǎn)向左移動(dòng)8個(gè)單位,再向上移動(dòng)2個(gè)單位到點(diǎn),若點(diǎn)恰好與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,求,的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),通過對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計(jì)圖.

1)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中,公務(wù)員部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);

3)若從被調(diào)查的學(xué)生中任意抽取一名,求取出的這名學(xué)生最喜歡的職業(yè)是“教師”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在某海域,一般指揮船在C處收到漁船在B處發(fā)出的求救信號(hào),經(jīng)確定,遇險(xiǎn)拋錨的漁船所在的B處位于C處的南偏西45°方向上,且BC=60海里;指揮船搜索發(fā)現(xiàn),在C處的南偏西60°方向上有一艘海監(jiān)船A,恰好位于B處的正西方向.于是命令海監(jiān)船A前往搜救,已知海監(jiān)船A的航行速度為30海里/小時(shí),問漁船在B處需要等待多長(zhǎng)時(shí)間才能得到海監(jiān)船A的救援?(參考數(shù)據(jù):,,結(jié)果精確到0.1小時(shí))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平直角坐標(biāo)系中,規(guī)定:拋物線的相關(guān)直線為.例如:二次函數(shù)的相關(guān)直線為

1)直接寫出拋物線的相關(guān)直線,并求出拋物線與其相關(guān)直線的交點(diǎn)坐標(biāo);

2)如圖,拋物線與它的相關(guān)直線交于兩點(diǎn).

①求拋物線的解析式;

②連結(jié),求的面積;

③作,過拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與、重合)作直線的平行線交于點(diǎn),若以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,直接寫出點(diǎn)的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=﹣的圖象與直線ykxk0)相交于點(diǎn)AB,以AB為底作等腰三角形,使∠ACB120°,且點(diǎn)C的位置隨著k的不同取值而發(fā)生變化,但點(diǎn)C始終在某一函數(shù)圖象上,則這個(gè)圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與直線分別交于點(diǎn).直線交于點(diǎn).記線段圍成的區(qū)域(不含邊界)為.橫,縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).

1)當(dāng)時(shí),區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)為_____;

2)若區(qū)域內(nèi)沒有整點(diǎn),則的取值范圍是_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】期末考試后,某市第一中學(xué)為了解本校九年級(jí)學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)情況,決定對(duì)該年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科期末考試成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,已知九年級(jí)共有12個(gè)班,每班48名學(xué)生,請(qǐng)按要求回答下列問題:

(收集數(shù)據(jù))

(1)若要從全年級(jí)學(xué)生中抽取一個(gè)48人的樣本,你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的有 ;(只要填寫序號(hào)即可)

①隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)的48名學(xué)生;②在全年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取48名學(xué)生;③在全年級(jí)12個(gè)班中分別各抽取4名學(xué)生;④從全年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取48名男生;

(整理數(shù)據(jù))

(2)將抽取的48名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績(jī)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖(不完整)如下.請(qǐng)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為 、

②估計(jì)全年級(jí)A、B類學(xué)生大約一共有 名;

成績(jī)(分)

頻數(shù)

頻率

A類(80~100

0.5

B類(60~79

0.25

C類(40~59

8

D類(0~39

4

(3)學(xué)校為了解其他學(xué)校教學(xué)情況,將同層次的第一、第二兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,得下表:

學(xué)校

平均分(分)

極差(分)

方差

A、B類的頻率和

第一中學(xué)

71

52

432

0.75

第二中學(xué)

71

80

497

0.82

你認(rèn)為哪所學(xué)校的教學(xué)效果較好?結(jié)合數(shù)據(jù),請(qǐng)給出一個(gè)解釋來支持你的觀點(diǎn).

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