【題目】課本中有一道作業(yè)題:
有一塊三角形余料ABC,它的邊BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB,AC上.問加工成的正方形零件的邊長(zhǎng)是多少mm?
小穎解得此題的答案為48mm,小穎善于反思,她又提出了如下的問題:
(1)如果原題中要加工的零件是一個(gè)矩形,且此矩形是由兩個(gè)并排放置的正方形所組成,如圖1,此時(shí),這個(gè)矩形零件的兩條邊長(zhǎng)又分別為多少mm?請(qǐng)你計(jì)算.
(2)如果原題中所要加工的零件只是一個(gè)矩形,如圖2,這樣,此矩形零件的兩條邊長(zhǎng)就不能確定,但這個(gè)矩形面積有最大值,求達(dá)到這個(gè)最大值時(shí)矩形零件的兩條邊長(zhǎng).
【答案】(1)、mm, mm;(2)、40mm,60mm.
【解析】
試題分析:(1)、設(shè)PQ=y(mm),則PN=2y(mm),AE=80-y(mm),根據(jù)平行得出△APN和△ABC相似,根據(jù)線段的比值得出y的值,然后得出邊長(zhǎng);(2)、根據(jù)第一題同樣的方法得出y與x的函數(shù)關(guān)系式,然后求出S與x的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得出最大值.
試題解析:(1)、設(shè)PQ=y(mm),則PN=2y(mm),AE=80-y(mm)
∵PN∥BC, ∴= ,△APN∽△ABC ∴ = ∴=
∴= 解得 y= ∴2y=
∴這個(gè)矩形零件的兩條邊長(zhǎng)分別為 mm, mm
(2)、設(shè)PQ=x(mm),PN=y(mm),矩形面積為S ,則AE=80-x(mm)。.
由(1)知= ∴ = ∴ y=
則S=xy===
∵ ∴ S有最大值 ∴當(dāng)x=40時(shí),S最大=2400(mm2) 此時(shí),y==60 。
∴面積達(dá)到這個(gè)最大值時(shí)矩形零件的兩邊PQ、PN長(zhǎng)分別是40 mm ,60 mm。
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【題目】如圖,正方形ABCD中,AD=5,點(diǎn)E、F是正方形ABCD內(nèi)的兩點(diǎn),且AE=FC=4,BE=DF=3,則以EF為直徑的圓的面積為( )
A. B. C. D.
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【題目】已知△ABC≌△DEF,且∠A=90°,AB=6,AC=8,BC=10,△DEF中最大邊長(zhǎng)是 ,最大角是 度.
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【題目】兒子今年8歲,父親的年齡是兒子年齡的4倍,n年后父親的年齡是兒子的年齡的3倍,則n的值為( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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【題目】某人按定期2年向銀行儲(chǔ)蓄,若年利率為3%(不計(jì)復(fù)利),到期支取時(shí)他活的利息為90元,則他存入的本金為( )
A. 3000 B. 2500 C. 1500 D. 1000
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【題目】“支付寶”與“滴滴打車”聯(lián)合推出優(yōu)惠,“滴滴打車”一時(shí)紅遍大江南北.據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年“滴滴打車”賬戶流水總金額達(dá)到4730000000元,用科學(xué)記數(shù)法表示為______元.
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【題目】閱讀理解
如圖1,△ABC中,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重復(fù)部分;…;將余下部分沿∠BnAnC的平分線AnBn+1折疊,點(diǎn)Bn與點(diǎn)C重合,無(wú)論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,∠BAC是△ABC的好角.
小麗展示了確定∠BAC是△ABC的好角的兩種情形.情形一:如圖2,沿等腰三角形ABC頂角∠BAC的平分線AB1折疊,點(diǎn)B與點(diǎn)C重合;情形二:如圖3,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,此時(shí)點(diǎn)B1與點(diǎn)C重合.
探究發(fā)現(xiàn)
△ABC中,∠B=2∠C,經(jīng)過兩次折疊,∠BAC是不是△ABC的好角? (填“是”或“不是”).
小麗經(jīng)過三次折疊發(fā)現(xiàn)了∠BAC是△ABC的好角,則∠B與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系為 .
根據(jù)以上內(nèi)容猜想:若經(jīng)過n次折疊∠BAC是△ABC的好角,則∠B與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系為 .
應(yīng)用提升
(3)小麗找到一個(gè)三角形,三個(gè)角分別為15°、60°、105°,發(fā)現(xiàn)60°和105°的兩個(gè)角都是此三角形的好角.
請(qǐng)你完成,如果一個(gè)三角形的最小角是4°,試求出三角形另外兩個(gè)角的度數(shù),使該三角形的三個(gè)角均是此三角形的好角.
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【題目】下列長(zhǎng)度的各組線段中,能夠組成直角三角形的是 ( )
A.5,6,7 B.5,11,12 C.7,20,25 D.8,15,17
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【題目】用公式法解方程5x2=6x-8時(shí),a、b、c的值分別是( )
A.5、6、-8
B.5、-6、-8
C.5、-6、8
D.6、5、-8
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