【題目】如圖,在中,點分別在邊,上,有下列條件:

;②;③;④.其中,能使四邊形是平行四邊形的條件有( ).

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

ABCD中,ADBC,ADBC,又BEDF,得出AFEC,即可得出四邊形AECF是平行四邊形,①正確;由AFEC,AECF,得出四邊形AECF是平行四邊形,②正確;由平行四邊形的性質(zhì)和∠BAE=∠DCF證出AECF,得出四邊形AECF是平行四邊形,④正確;③不正確;即可得出結(jié)果.

①正確,理由如下:

∵四邊形ABCD平行四邊形,

ADBC,ADBC

又∵BEDF,

AFEC

又∵AFEC,

∴四邊形AECF是平行四邊形.

②正確,理由如下:

AFEC,AECF

∴四邊形AECF是平行四邊形;

④正確;理由如下:

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴∠B=∠D,

∵∠BAE=∠DCF,

∴∠AEB=∠CFD

ADBC,

∴∠AEB=∠EAD

∴∠CFD=∠EAD

AECF

AFCE

∴四邊形AECF是平行四邊形.

AECF不能得出四邊形AECF是平行四邊形,

∴③不正確;

能使四邊形AECF是平行四邊形的條件有3個.

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,O是矩形ABCD的對角線AC的中點,MAD的中點,若AB=5AD=12,則四邊形ABOM的周長為( )

A.18B.20C.22D.24

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【題目】新園小區(qū)計劃在一塊長為20米,寬12米的矩形場地上修建三條互相垂直的長方形甬路(一條橫向、兩條縱向,且橫向、縱向的寬度比為3:2),其余部分種花草.若要使種花草的面積達到1442.則橫向的甬路寬為_____米.

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【題目】已知:,

(1)當>0時,判斷0的關(guān)系,并說明理由;

(2)設(shè)

①當時,求的值;

②若是整數(shù),求的正整數(shù)值.

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【題目】1)如圖1,把△ABC沿DE折疊,使點A落在點A’處,若∠A=50°,求∠1+2的度數(shù),猜想并直接寫出∠1+2與∠A的數(shù)量關(guān)系.(不必證明)

2)如圖2,BI平分∠ABC,CI平分∠ACB,把△ABC折疊,使點A與點I重合,若∠1+2=110°,求∠BIC的度數(shù);

3)如圖3,在銳角△ABC中,BFAC于點F,CGAB于點GBF、CG交于點H,把△ABC折疊使點A和點H重合,試探索∠BHC與∠1+2的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,ACBD相交于點O,EAB的中點,且DEAB,AC6,則菱形ABCD的面積是( 。

A. 18 B. 18 C. 9 D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了讓更多的失學(xué)兒童重返校園,某社區(qū)組織“獻愛心手拉手”捐款活動.對社區(qū)部分捐款戶數(shù)進行調(diào)查和分組統(tǒng)計后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表(圖中信息不完整).已知A、B兩組捐款戶數(shù)的比為15.請結(jié)合以上信息解答下列問題.捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計表

組別

捐款額(x)

戶數(shù)

A

1x50

a

B

50x100

10

C

100x150

   

D

150x200

   

E

x200

   

(1)a   ,本次調(diào)查樣本的容量是   

(2)補全“捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計圖1和捐款戶數(shù)分組統(tǒng)計表”;

(3)若該社區(qū)有2000戶住戶,請根據(jù)以上信息,估計全社區(qū)捐款不少于150元的戶數(shù).

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【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)二次根式 =|a|之后,研究了如下四個問題,其中錯誤的是( )
A.在a>1的條件下化簡代數(shù)式a+ 的結(jié)果為2a﹣1
B.當a+ 的值恒為定值時,字母a的取值范圍是a≤1
C.a+ 的值隨a變化而變化,當a取某個數(shù)值時,上述代數(shù)式的值可以為
D.若 =( 2 , 則字母a必須滿足a≥1

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【題目】如圖.已知在平面直角坐標系中.點 A0m),點 Bn,0),D2m,n),且 m、n 滿足(m22+=0,將線段AB向左平移,使點B與點 O重合,點C與點A對應(yīng).

1)求點C、D的坐標;

2)連接CD,動點P從點O出發(fā),以每秒1個單位的速度,沿射線OB方向運動,設(shè)點P運動時間為t秒,是否存在某一時刻,使 SPCD=4SAOB,若存在,請求出t值,并寫出P點坐標;若不存在,請說明理由.

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