【題目】如圖,O是矩形ABCD對角線的交點,AE平分∠BAD,∠OAE=15°,則∠AEO的度數為__________.
【答案】
【解析】
根據矩形性質和角平分線的定義求證△ABO為等邊三角形,從而得到∠ABO=60°,然后根據平行線的性質得出∠AEB=∠EAD=45°,從而得出BE=AB=BO,然后利用等腰三角形等邊對等角的性質求得∠BEO=(180°-30°)÷2=75°,從而使問題得解.
解:∵四邊形ABCD是矩形
∴OA=OB,∠BAD=∠ABC=90°,
又∵AE平分∠BAD
∴∠BAE=45°,
∴∠BAO=∠BAE +∠EAC =60°
∴△ABO為等邊三角形
∴∠AOB=∠ABO=60°,
∴∠OBE=∠ABC-∠ABO=30°
∵AD//BC
∴∠AEB=∠EAD=45°
∴∠BAE=∠AEB
∴BE=AB=BO
∴∠BEO=(180°-30°)÷2=75°
∴∠AEO=∠BEO-∠AEB=30°
故答案為:30°.
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【題目】如圖,在中,,,且面積是24,的垂直平分線分別交邊于點,若點為邊的中點,點為線段上一動點,則周長的最小值為( )
A.9B.10C.11D.12
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【題目】我市某工藝廠設計了一款成本為10元/件的工藝品投放市場進行試銷.每天銷售量(y件)與銷售單價x(元/件)的函數關系式是y=﹣10x+700
(1)當銷售單價定為多少時,試銷該工藝品每天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
(2)市物價部門規(guī)定,該工藝品銷售單價最高不能超過35元/件,那么銷售單價定為多少時,工藝廠試銷該工藝品每天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于點D,DE⊥AB,垂足為E,且AB=6cm,則△DEB的周長為( )
A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm
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【題目】如圖,正方形ABDC中,AB=6,E在CD上,DE=2,將△ADE沿AE折疊至△AFE,延長EF交BC于G,連AG、CF,下列結論:①△ABG≌△AFG;②BG=CG;③AG∥CF;④FCG=3,其中正確的有( ).
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,在圖①中的正方形中剪去一個邊長為2a+b的正方形,將剩余的部分按圖②的方式拼成一個長方形.
(1)求剪去正方形的面積;
(2)求拼成的長方形的長、寬以及它的面積.
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【題目】近年來,“在初中數學教學候總使用計算器是否直接影響學生計算能力的發(fā)展”這一問題受到了廣泛關注,為此,某校隨機調查了n名學生對此問題的看法(看法分為三種:沒有影響,影響不大,影響很大),并將調查結果 繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖,根據統(tǒng)計圖表提供的信息,解答下列問題:
n名學生對使用計算器影響計算能力的發(fā)展看法人數統(tǒng)計表
看法 | 沒有影響 | 影響不大 | 影響很大 |
學生人數(人) | 40 | 60 | m |
(1)求n的值;
(2)統(tǒng)計表中的m= ;
(3)估計該校1800名學生中認為“影響很大”的學生人數.
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D為AB上一點,過D點作AB垂線,交AC于E,交BC的延長線于F.
(1)∠1與∠B有什么關系?說明理由.
(2)若BC=BD,請你探索AB與FB的數量關系,并且說明理由.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD的平分線與∠ADC的平分線相交于點E,∠ABC的平分線與∠BCD的平分線相交于點F,則∠E與∠F的數量關系是__________.
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