【題目】某校為改善辦學(xué)條件,計劃購進(jìn)兩種規(guī)格的書架,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)有線下和線上兩種方式,具有情況如下表:
規(guī)格 | 線下 | 線上 | ||
單價(元/個) | 運費(元/個) | 單價(元/個) | 運費(元/個) | |
A | 240 | 0 | 210 | 20 |
B | 300 | 0 | 250 | 30 |
(Ⅰ)如果在線下購買兩種書架20個,共花費5520元,求兩種書架各購買了多少個;
(Ⅱ)如果在線上購買兩種書架20個,共花費元,設(shè)其中種書架購買個,求W關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若購買種書架的數(shù)量不少于種書架的2倍,請求出花費最少的購買方案,并計算按照該購買方案線上比線下節(jié)約多少錢.
【答案】(Ⅰ)購買A種書架8個,B種書架12個;(Ⅱ)W=-50m+5600,(Ⅲ)線上比線下節(jié)約340元.
【解析】
(Ⅰ)設(shè)購買A種書架x個,則購買B種書架(20-x)個,根據(jù)買兩種書架共花費5520元,列方程求解即可;
(Ⅱ)W=買A種書架的花費+買B種書架的花費+運費,列式即可;
(Ⅲ)根據(jù)購買B種書架的數(shù)量不少于A種書架的2倍,求出m的取值范圍,再根據(jù)第(Ⅱ)小題的函數(shù)關(guān)系式,求出v的最小值即線上的花費,在求出線下需要的花費即可.
解:(Ⅰ)設(shè)購買A種書架x個,則購買B種書架(20-x)個,
根據(jù)題意,得:240x+300(20-x)=5520,
解得:x=8,
∴20-8=12,
答:購買A種書架8個,B種書架12個;
(Ⅱ)根據(jù)題意,得:
W=210m+250(20-m)+20m+30(20-m)=-50m+5600,
(Ⅲ)根據(jù)題意,得:20-m≥2m,
解得:m≤,
∵-50<0,
∴v隨m的增大而減小,
∴當(dāng)m=6時,W最小為-300+5600=5300,
線下購買時的花費為:240×6+300×14=5640,
5640-5300=340(元),
∴線上比線下節(jié)約340元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的周長為36,對角線AC、BD相交于點O,點E是CD的中點,BD=12,則△DOE的周長為( 。
A. 15 B. 18 C. 21 D. 24
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【題目】為了了解八年級學(xué)生參加社會實踐活動情況,某區(qū)教育部門隨機調(diào)查了本區(qū)部分八年級學(xué)生第一學(xué)期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(I)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_______________,圖①中的m的為______________
(Ⅱ)求本次抽樣調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(Ⅲ)若該區(qū)八年級學(xué)生有300人,估計參加社會實踐活動時間大于7天的學(xué)生人數(shù)。
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【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,△ABC的頂點A,B,C均在格點上,
(I)△ABC是_____________三角形(填“銳角”、“直角”或“鈍角”):
(Ⅱ)若P,Q分別為邊AB,BC上的動點,當(dāng)PC+PQ取得最小值時,在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段PC,PQ,并簡要說明點2的位置是如何找到的(不要求證明).
________________________________________________________________________________
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【題目】一輛慢車和一輛快車沿相同路線從A地到B地,所行駛的路程與時間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說法正確的有()個
①快車追上慢車需6小時
②慢車比快車早出發(fā)2小時
③快車速度為46km/h
④慢車速度為46km/h
⑤AB兩地相距828km
⑥快車14小時到達(dá)B地
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】解方程:
(1)(x+1)2﹣4=0;
(2)12(2﹣x)2﹣9=0;
(3)x(3x+2)﹣6(3x+2)=0
(4)(x+2)2﹣16=0;
(5)(2x+3)2﹣25=0;
(6)4(1﹣3x)2=1.
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【題目】某商品的進(jìn)價為每件40元,如果售價為每件50元,每個月可賣出210件;如果售價超過50元但不超過80元,每件商品的售價每上漲1元,則每個月少賣1件;如果售價超過80元后,若再漲價,則每漲1元每月少賣3件.設(shè)每件商品的售價為x元,每個月的銷售量為y件.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)設(shè)每月的銷售利潤為W,請直接寫出W與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)每件商品的售價定為多少元時,每個月可獲得最大利潤?最大的月利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于點C(O,4),與軸交于點A和點B,其中點A的坐標(biāo)為(-2,0),拋物線的對稱軸與拋物線交于點D,與直線BC交于點E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點F是直線BC上方的拋物線上的一個動點,是否存在點F使四邊形ABFC的面積為17,若存在,求出點F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)平行于DE的一條動直線Z與直線BC相交于點P,與拋物線相交于點Q,若以D、E、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求點P的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點C落在斜邊AB上某一點D處,折痕為EF(點E、F分別在邊AC、BC上)
(1)若△CEF與△ABC相似,且當(dāng)AC=BC=2時,求AD的長;
(2)若△CEF與△ABC相似,且當(dāng)AC=3,BC=4時,求AD的長;
(2)當(dāng)點D是AB的中點時,△CEF與△ABC相似嗎?請說明理由.
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