【題目】已知點E在△ABC內(nèi),∠ABC=∠EBD=α,∠ACB=∠EDB=60°,∠AEB=150°,∠BEC=90°.
(1)當α=60°時(如圖1), ①判斷△ABC的形狀,并說明理由;
②求證:BD= AE;
(2)當α=90°時(如圖2),求 的值.
【答案】
(1)解:①判斷:△ABC是等邊三角形.
理由:∵∠ABC=∠ACB=60°
∴∠BAC=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=60°=∠ABC=∠ACB
∴△ABC是等邊三角形
②證明:同理△EBD也是等邊三角形
連接DC,
則AB=BC,BE=BD,∠ABE=60°﹣∠EBC=∠CBD
∴△ABE≌△CBD
∴AE=CD,∠AEB=∠CDB=150°
∴∠EDC=150°﹣∠BDE=90°∠CED=∠BEC﹣∠BED=90°﹣60°=30°
在Rt△EDC中 ,
∴
(2)解:連接DC,
∵∠ABC=∠EBD=90°,∠ACB=∠EDB=60°
∴△ABC∽△EBD
∴
又∵∠ABE=90°﹣∠EBC=∠CBD
∴△ABE∽△CBD,∠AEB=∠CDB=150°,
∴∠EDC=150°﹣∠BDE=90°∠CED=∠BEC﹣∠BED=90°﹣(90°﹣∠BDE)=60°
設(shè)BD=x在Rt△EBD中DE=2x,BE=
在Rt△EDC中CD=
∴ ,即
【解析】①由三角形ABC中有兩個60°而求得它為等邊三角形;②由△EBD也是等邊三角形,連接DC,證得△ABE≌△CBD,在直角三角形中很容易證得結(jié)論.(2)連接DC,證得△ABC∽△EBD,設(shè)BD=x在Rt△EBD中DE=2x由相似比即得到比值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,1925年數(shù)學(xué)家莫倫發(fā)現(xiàn)的世界上第一個完美長方形,它恰能被分割成10個大小不同的正方形,請你計算:
(1)如果標注1、2的正方形邊長分別為1,2,第3個正方形的邊長= ;第5個正方形的邊長= ;
(2)如果標注1、2的正方形邊長分別為x,y,第10個正方形的邊長= .(用含x、y的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我校為開展研究性學(xué)習(xí),準備購買一定數(shù)量的兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌,若購買1張兩人學(xué)習(xí)桌,1張三人學(xué)習(xí)桌需230元;若購買2張兩人學(xué)習(xí)桌,3張三人學(xué)習(xí)桌需590元.
(1)求兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的單價;
(2)學(xué)校欲投入資金不超過6600元,購買兩種學(xué)習(xí)桌共60張,以至少滿足137名學(xué)生的需求,有幾種購買方案?并求哪種購買方案費用最低?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OA=OB,∠A=∠B,有下列4個結(jié)論:①△AOD≌△BOC,②EA=EB,③點E在∠O的平分線上.④若OC=2CA,△AEC的面積為1,那么四邊形OCED的面積為4.其中正確的結(jié)論個數(shù)為( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點P是⊙O外一點,連接PB、AB,∠PBA=∠C.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為2 ,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=12cm,且,BC=10cm,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以2cm/s的速度由點B向C點運動,同時,點Q在線段AC上由點A向C點以4cm/s的速度運動.
(1)若點P、Q兩點分別從B、A兩點同時出發(fā),經(jīng)過2秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;
(2)若點P、Q兩點分別從B、A兩點同時出發(fā),△CPQ的周長為18cm,問:經(jīng)過幾秒后,△CPQ是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙分別是4等分、3等分的兩個圓轉(zhuǎn)盤,指針固定,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動停止后,指針指向某一數(shù)字.
(1)直接寫出轉(zhuǎn)動甲盤停止后指針指向數(shù)字“1”的概率;
(2)小華和小明利用這兩個轉(zhuǎn)盤做游戲,兩人分別同時轉(zhuǎn)動甲、乙兩個轉(zhuǎn)盤,停止后,指針各指向一個數(shù)字,若兩數(shù)字之積為非負數(shù)則小華勝;否則,小明勝.你認為這個游戲公平嗎?請你利用列舉法說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小剛站在河邊的A點處,在河對面(小剛的正北方向)的B處有一電視塔,小剛想知道電線塔離他有多遠,于是他向正西走了20步到達一棵樹C處,接著繼續(xù)向前走了20步到達D處,然后他左轉(zhuǎn)90°直行,當他看到的電線塔B,樹C和自己所處的位置E在一條直線上時,他在整個步測過程中共走了100步.
(1)根據(jù)題意,畫出示意圖;
(2)如果小剛的一步大約有50cm長,請你估計小剛的初始位置A與電線塔B之間的距離,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=k1x+7(k1<0)與x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數(shù)y= (k2>0)在第一象限的圖象交于C,D兩點,點O為坐標原點,△AOB的面積為,點C的橫坐標為1.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)如果一個點的橫、縱坐標都是整數(shù),那么我們就稱這個點為“整點”,請求出圖中陰影部分(不含邊界)所包含的所有整點的坐標.
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