【題目】某校380名學(xué)生參加了這學(xué)期的“讀書伴我行”活動要求每人在這學(xué)期讀書4~7本活動結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的讀書量,并分為四種等級,A:4本;B:5本;C:6本;D:7本.將各等級的人數(shù)繪制成尚不完整的扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2)
回答下列問題:
(1)補(bǔ)全條形圖;這20名學(xué)生每人這學(xué)期讀書量的眾數(shù)是 本,中位數(shù)是 本;
(2)估計380名學(xué)生在這學(xué)期共讀書多少本;
(3)若A等級的四名學(xué)生中有男生、女生各兩名現(xiàn)從中隨機(jī)選出兩名學(xué)生寫讀書感想,請用畫樹狀圖的方法求出剛好選中一名男生、一名女生的概率.
【答案】(1)畫圖見解析;6,5.5 ;(2)2052本;(3).
【解析】
(1)求出等級C的人數(shù),補(bǔ)全統(tǒng)計圖;由眾數(shù)和中位數(shù)的定義即可得出結(jié)果;
(2)由加權(quán)平均數(shù)求出正確的平均數(shù),用總?cè)藬?shù)乘以平均數(shù)即可;
(3)根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
解:(1)20×40%=8,補(bǔ)全條形圖如圖2所示;
這20名學(xué)生每人這學(xué)期讀書量的眾數(shù)是6本,中位數(shù)是=5.5(本);
故答案為:6,5.5;
(2)平均數(shù)為=5.4(本),
5.4×380=2052(本);
即估計這380名學(xué)生在這學(xué)期共讀書2052本;
(3)畫樹狀圖如圖3所示:
∵共有12種等可能的結(jié)果,所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的有8種情況,
∴所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的概率為:=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠A=30°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以2cm/s的速度沿折線A﹣C﹣B運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)以a(cm/s)的速度沿AB運(yùn)動,P,Q兩點(diǎn)同時出發(fā),當(dāng)某一點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)B時,兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為x(s),△APQ的面積為y(cm2),y關(guān)于x的函數(shù)圖象由C1,C2兩段組成,如圖2所示.
(1)求a的值;
(2)求圖2中圖象C2段的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到線段BC上某一段時△APQ的面積,大于當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上任意一點(diǎn)時△APQ的面積,求x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個批發(fā)兼零售的文具店規(guī)定:凡一次購買鉛筆300支以上(不包括300支),可以按批發(fā)價付款;購買300支以下(包括300支)只能按零售價付款,小明來該店購買鉛筆,如果給學(xué)校九年級學(xué)生每人購買1支,那么只能按零售價付款,需用150元;如果多購買60支,那么可以按批發(fā)價付款,同樣需用150元.
(1)這個學(xué)校九年級的學(xué)生總數(shù)在什么范圍內(nèi)?
(2)如果按批發(fā)價購買360支與按零售價購買300支所付款相同,那么這個學(xué)校九年級學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在單位為1的方格紙上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,…,都是斜邊在x軸上,斜邊長分別為2,4,6,…的等直角三角形,若△A1A2A3的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A1(2,0),A2(1,1),A3(0,0),則依圖中所示規(guī)律,A2019的坐標(biāo)為( )
A.(﹣1008,0)B.(﹣1006,0)C.(2,﹣504)D.(1,505)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,拋物線C1:y=ax2﹣2x﹣3與拋物線C2:y=x2+mx+n關(guān)于y軸對稱,C2與x軸交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).
(1)求拋物線C1,C2的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在拋物線C1上是否存在一點(diǎn)P,在拋物線C2上是否存在一點(diǎn)Q,使得以AB為邊,且以A、B、P、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點(diǎn)C的直線MN∥AB,D為AB邊上中點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)求證:DF=AC
(2)試判斷四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個智力挑戰(zhàn)賽需要全部答對兩道單項(xiàng)選擇題,才能順利通過第一關(guān).第一道題有個選項(xiàng),第二道題有個選項(xiàng),這兩道題小新都不會,不過小新還有一個“求助卡”沒有用,使用“求助卡”可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項(xiàng).
(1)如果小新在第--題使用“求助卡”,請用樹狀圖或者列表來分析小新順利通過第一關(guān)的概率;
(2)從概率的角度分析,你建議小新在第幾題使用“求助卡”.為什么.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了慶祝防控新冠肺炎疫情的勝利,某校舉行班級抗擊疫情優(yōu)秀歌曲歌詠比賽,歌曲有:《逆行英雄》,《中國一定強(qiáng)》,《愛的承諾》(分別用字母A,B,C,依次表示這三首歌曲),比賽時,將A,B,C,這三個字母分別寫在3張無差別不透明的卡片正面上,洗勻后正面向下放在桌面上,九年一班班長先從中隨機(jī)抽取一張卡片,放回后洗勻,再由九年二班班長從中隨機(jī)抽取一張卡片,進(jìn)行歌詠比賽.
(1)九年一班抽中歌曲《中國一定強(qiáng)》的概率是 ;
(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結(jié)果,并求出九年一班和九年二班抽中相同歌曲的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0),∠ACB=90°,∠B=30°,當(dāng)點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=的圖象上運(yùn)動時,點(diǎn)B在函數(shù)_____(填函數(shù)解析式)的圖象上運(yùn)動.
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