【題目】如圖1,直角三角形的直角頂點在矩形的對角線上(點不與點重合,可與點重合),滿足,于點,已知,.
(1)若,則___________;
(2)當點在的平分線上時,求的長;
(3)當點的位置發(fā)生改變時:
①如圖2,的外接圓是否與一直保持相切.說明理由;
②直接寫出的外接圓與相切時的長.
【答案】(1)9;(2);(3)①的外接圓與一直保持相切,理由見解析;②4.
【解析】
(1)根據(jù)平行線截線段成比例得到,求出,則;
(2)根據(jù)平行線截線段成比例得到,設,,則,,再根據(jù)角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等得到,最后利用等面積法列出的方程,解方程得出x,最后代入即可得出答案;
(3)①根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,可知的外接圓是以的中點為圓心,為半徑的圓;利用證出,利用圓中半徑相等,證出,即可得出答案;
②當的外接圓與相切時(圖見解析),利用,表示出,,,,,再根據(jù),列出方程,解出,則.
解:(1)在矩形中,,,
,
在矩形中,
∵于點,
∴,
∴,
∴,
,
.
故答案為:9.
(2)如圖1,
在矩形中,
∵于點,
∴.
∴.
設,,則,.
作于點,
∵點在的平分線上,
∴.
,
即,解得.
∴.
(3)①的外接圓與一直保持相切.
如圖2所示,
∵是直角三角形,
∴的外接圓是以的中點為圓心,為半徑的圓.
在中,.
在中,,
∴,
∵,,即.
∵點是斜邊的中點,
∴.
∴.
∴.
∴.
∴當點的位置發(fā)生改變時,的外接圓與一直保持相切.
②4.
如圖3,
的外接圓與切于點時,
的外接圓是以的中點為圓心,為半徑的圓.
過點作于點,連接.
四邊形為矩形,.
設,,,
,
則,.
在中,,
∴.
∵,即.
∴.
∴.
∴當的外接圓與相切時,的長為4.
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【題目】已知正比例函數(shù)y1的圖象與反比例函數(shù)y2的圖象相交于點A(2,-4),下列說法正確的是( )
A.反比例函數(shù)y2的解析式是
B.兩個函數(shù)圖象的另一交點坐標為(2,4)
C.當x<-2或0<x<2時,y1>y2
D.正比例函數(shù)y1與反比例函數(shù)y2都隨x的增大而減小
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉α°.得到△ADE,連接BD,CE交于點F.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)用α表示∠ACE的度數(shù);
(3)若使四邊形ABFE是菱形,求α的度數(shù).
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【題目】在平面直角坐標系中,⊙M過坐標原點O且分別交x軸、y軸于點A,B,點C為第一象限內⊙M上一點.若點A(6,0),∠BCO=30°.
(1)求點B的坐標;
(2)若點D的坐標為(-2,0),試猜想直線DB與⊙M的位置關系,并說明理由.
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【題目】如果都是非零整數(shù),且,那么就稱是“4倍數(shù)”.
(1)30到35之間的“4倍數(shù)”是_________,小明說:是“4倍數(shù)”,嘉淇說:也是“4倍數(shù)”,他們誰說的對?____________.
(2)設是不為零的整數(shù).
①是___________的倍數(shù);
②任意兩個連續(xù)的“4倍數(shù)”的積可表示為____________,它_____________(填“是”或“不是”)32的倍數(shù).
(3)設三個連續(xù)偶數(shù)的中間一個數(shù)是(是整數(shù)),寫出它們的平方和,并說明它們的平方和是“4倍數(shù)”.
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【題目】如圖1,已知△ABC中,AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm.如果點P由B出發(fā)沿BA方向點A勻速運動,同時點Q由A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,它們的速度均為2cm/s.連接PQ,設運動的時間為t(單位:s)(0≤t≤4).解答下列問題:
(1)當t為何值時,PQ∥BC.
(2)設△AQP面積為S(單位:cm2),當t為何值時,S取得最大值,并求出最大值.
(3)是否存在某時刻t,使線段PQ恰好把△ABC的面積平分?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.
(4)如圖2,把△AQP沿AP翻折,得到四邊形AQPQ′.那么是否存在某時刻t,使四邊形AQPQ′為菱形?若存在,求出此時菱形的面積;若不存在,請說明理由.
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【題目】某中學開展普通話演講比賽,九(1)、(2)兩個班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復賽,10名選手的復賽成績如圖所示:
(1)根據(jù)如圖補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
九(1)班 | 85 |
| 85 |
|
| 60% |
九(2)班 | 85 | 80 |
| 160 | 100% |
|
(2)九(1)班學生說他們的復賽成績好于九(2)班,結合圖表,請你給出三條支持九(1)班學生觀點的理由.
(3)如果從復賽成績100分的3名選手中任選2人參加學校決賽,求選中的兩位選手恰好一位來自于九(1)班,另一位來自于九(2)班的概率.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經過點A(,0)和點B(1,),與x軸的另一個交點為C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)點D在對稱軸的右側,x軸上方的拋物線上,且∠BDA=∠DAC,求點D的坐標;
(3)在(2)的條件下,連接BD,交拋物線對稱軸于點E,連接AE.
①判斷四邊形OAEB的形狀,并說明理由;
②點F是OB的中點,點M是直線BD的一個動點,且點M與點B不重合,當∠BMF=∠MFO時,請直接寫出線段BM的長.
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