【題目】如圖,已知⊙A與菱形ABCD的邊BC相切于點E,與邊AB相交于點F,連接EF.
(1)求證:CD是⊙A的切線;
(2)若⊙A的半徑為2,tan∠BEF=,求圖中陰影部分的面積.
【答案】(1)詳見解析;(2)
【解析】
(1)作AH⊥CD于H,連結AE,AC, 根據菱形性質得到AC平分∠BCD,AE⊥BC,AH⊥CD,得到AE=AH,即CD為⊙A的半徑,所以⊙A與邊CD也相切;(2)tan∠BEF=,所以∠BEF=30°,得到∠AEF=60°,又因為AE=AF,得到∠FAE=60°,∠B=30°,然后利用扇形公式算出扇形FAE面積,用三角形ABE的面積減去扇形AEF面積即可
(1)證明:作AH⊥CD于H,連結AE,AC,如圖,
∵BC與⊙A相切于點E,
∴AE⊥BC,
∵四邊形ABCD為菱形,
∴AC平分∠BCD,
而AE⊥BC,AH⊥CD,
∴AE=AH,
即CD為⊙A的半徑,
∴⊙A與邊CD也相切;
(2)解:∵tan∠BEF=,
∴∠BEF=30°,
∵∠AEB=90°,
∴∠AEF=60°,
∵AE=AF,
∴∠FAE=60°,∠B=30°,
∵AE=2,
∴S扇形FAE=,BE=
∴S陰影=S△ABE﹣S扇形AEF=×2×2﹣π=2﹣π.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線分別交邊BC、AB于點D、E,聯(lián)結AD.
(1)如果∠CAD:∠DAB=1:2,求∠CAD的度數(shù);
(2)如果AC=1,tan∠B=,求∠CAD的正弦值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(0,2),在x軸上取一點B,連接AB,以A為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA、AB于點M、N,再以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點D,連接AD并延長交x軸于點P.若△OPA與△OAB相似,則點P的坐標為( )
A. (1,0)B. (,0)C. (,0)D. (2,0)
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【題目】某校為了解學生對排球、羽毛球、足球、籃球(以下分別用A、B、C、D表示)這四種球類運動的喜好情況.對全體學生進行了抽樣調查(每位學生只能選一項最喜歡的運動),并將調查情況繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據以上信息回答下面問題:
(1)本次參加抽樣調查的學生有 人.
(2)補全兩幅統(tǒng)計圖.
(3)若從本次參加抽樣調查的學生中任取1人,則此人喜歡哪類球的概率最大?求其概率.
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【題目】如圖,無人飛機從A點水平飛行10秒至B點,在地面上C處測得A點、B點的仰角分別為45°,75°,已知無人飛機的飛行速度為80米/秒,則這架無人飛機的飛行高度為_____.
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【題目】如圖,點A是射線y═(x≥0)上一點,過點A作AB⊥x軸于點B,以AB為邊在其右側作正方形ABCD,過點A的雙曲線y=交CD邊于點E,則的值為_____.
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【題目】小軒從如圖所示的二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象中,觀察得出了下面五條信息:
①ab>0;②a+b+c<0;③b+2c>0;④a﹣2b+4c>0;⑤.
你認為其中正確信息的個數(shù)有
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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【題目】已知:如圖,平行四邊形 ABCD中,O是CD的中點,連接AO并延長,交BC的延長線于點E.
(1)求證:△AOD ≌ △EOC;
(2)連接AC,DE,當∠B∠AEB _______ °時,四邊形ACED是正方形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖.在△ABC中,∠ACB=60°,AC=1,D是邊AB的中點,E是邊BC上一點.若DE平分△ABC的周長,則DE的長是_____.
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